associate-prof-yahya-dahami

[associate-prof-yahya-dahami]

-11-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  الأرض البور لـ إليوت: كمسرحية

الملخص:

تعتبر ’الأرض البور‘ إحدى أهم وأبرز أعمال ’تي إس إليوت‘ ‘T. S. Eliot’ الشعرية، إليوت في إحدى مقالاته النقدية الأدبية  يرى أن أفضل طريقة لإشهار الشعر هو المسرح وفي المقابل فهو يدعم فكرة أن المسرحية يجب أن تحتوي في صياغتها على اسلوب شعري رفيع، وبناء على ذلك فإنه يُفهم أن مسرحيات إليوت تعتبر شعرية وفي نفس السياق فإن شعره يفترض أن يحتوي على عناصر المسرح.

وفقا لكهكذا طرح فإن هذه الدراسة تحاول أن تثبت أن ’الأرض البور‘ ‘The Waste Land’ يمكن أن تمتلك وتحوي من عناصر المسرح  الشعري لما يمكنها من أن تسمى مسرحية شعرية، كونها تحتوي على خمسة أجزاء يمكن اعتبارها كفصول للمسرحية. في هذه الدراسة هناك محاولة لإثبات أن ’الأرض البور‘ تشمل عناصر ومكونات المسرحية، هذا الجهد البحثي يحاول أن يظهر العناصر المسرحية في إحدى أهم وأطول عمل شعري عند ’تي إس إليوت‘ والمعروف باسم ’الأرض البور‘ لتسميتها مسرحية، الدراسة تسعى لبرهنة ذلك من خلال  إظهار عناصر الحوار والشخصيات والأحداث مستخدما في ذلك منهج التحليلي-النقدي.

الكلمات المفتاحية: الأحداث، ’الأرض البور‘، ’تي إس إليوت، الحوار، الشخصيات، مسرحية

Eliot’s The Waste Land: Makings of a Play

ABSTRACT

The Waste Land is one of the most domineering poetic works of T. S. Eliot. In one of his critical essays, Eliot believes in an idea that the best way to make poetry popular is the theatre; on the other hand, he supports the idea that drama should have an elevated poetic style. Thus, it is understood that the dramas of Eliot are poetic. In the same manner, his poetry might have elements of drama.

For such case, the present study tries to show that The Waste Land comprises elements very much comparable to be called a play or a poetic drama. The five fragments of The Waste Land might work as acts of a play.

In this study, there is an attempt to prove that The Waste Land encompasses appropriate dramatic elements of a play. The task tries to demonstrate the dramatic elements in the most famous long verse, The Waste Land, so to call it a play. The study makes an effort to exhibit primarily dramatic dialogism, characterization, and action in The Waste Land using the analytical-critical approach.

 Keywords: action, characterization, dialogism, play, poetic drama The Waste Land, T. S. Eliot

   https://democraticac.de/?p=56492

https://www.researchgate.net/publication/328146341_Eliot's_The_Waste_Land_Makings_of_a_Play_alard_albwr_l_alywt_kmsrhyt

https://www.scribd.com/document/444864828/Eliot-s-the-Waste-Land-Makings-of-a-Play

https://archive.org/details/EliotsTheWasteLandMakingsOfAPlayPublished/mode/2up

https://www.academia.edu/37550077/Eliot_s_The_Waste_Land_Makings_of_a_Play_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1_%D9%84%D9%80_%D8%A5%D9%84%D9%8A%D9%88%D8%AA_%D9%83%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-10-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

 الشِعر واكتساب المصطلحات عند طلاب اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية

الملخص:

يهدف هذا البحث لمحاولة معرفة وقياس أهمية تدريس الشعر للطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة ثانية، ومثل ذلك يهدف لمعرفة إلى أي مدى يسهم تدريس الشعر في تعزيز وتثبيت وتقوية المحصلة اللغوية لدى الطلاب. تتكون عينة الدراسة من طلاب قسم اللغة الانجليزية، وعددهم عشرون طالبا، الذين يدرسون مقرر "تذوق الشعر" للمستوى الخامس في الفصل الدراسي الأول (1436/1437 هجرية – 2015م) بكلية العلوم والآداب بالمندق – جامعة الباحة، يتم وضع عينة الدراسة لاختبارين من ثلاثة أسئلة متنوعة، اختبار أولي ويعاد كاختبار نهائي لتقييم الإثراء اللغوي، يستخدم الباحث طريقة التحليل باستخدام برنامج SPSS من أجل تحليل وتقييم البيانات المعطاة واستنباط نتائجها.

تستهل الدراسة بمقدمة عن أهمية الشعر داعما ذلك ببعض التعريفات للشعر لعدد من الشعراء أو النقاد، وبعد ذلك يتم استعراض أدبيات الدراسة ثم، بشكل ملخص، تتحدث الدراسة عن المنهجية المتبعة في الدراسة، الجزء الرئيسي يتطرق إلى تحليل ومناقشة نتائج الدراسة وتتبع بالخاتمة والتوصيات. نتائج الدراسة تنجم عن عدد من التوصيات توضح أن دراسة الشعر يساعد الطلاب في توسعة خلفيتهم بمصطلحات هامة، الشعر يثري مهارات الطلاب ويعززهم من خلال استخدام مصادر لغوية مختلفة، وفي خاتمة الدراسة الباحث يقترح عدد من التوصيات الهامة التي نتجت عنها الدراسة.

الكلمات المفتاحية:

تعزيز، دراسة، الشعر، اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، اللغة

 Poetry and the Acquisition of Terminology in English as a Foreign Language

 ABSTRACT

The present research aims to try evaluating the significance of teaching poetry for EFL[1] students, likewise, it aims to know to what extent teaching poetry contributes in fortifying, emphasizing and reinforcing terminology for students. Twenty Saudi students, who study ‘Appreciating Poetry’ of Level Five in the First Semester (1436/1437 AH - 2015) in Department of English, Faculty of Science and Arts - Al Mandaq, Al Baha University are estimated to be the samples of the task. The sample is subjected to two tests of three multi-various questions – a pretest and a posttest –for assessing language enrichment. The researcher employs SPSS[2] to scrutinize the given data.

The study opens with an introduction about the importance of poetry; supporting it with some definitions by some poets or critics, and then it is followed by literature review after that it, briefly, tells about the methodology used in the study. The main part deals with data analysis and discussion. The study concludes with the conclusion and recommendations. The findings of the study bring about some recommendations clarifying that studying poetry helps students in widening their background with significant terms and vocabulary. It enriches the skills of students and fortifying them to use different sources of language. The researcher, at the end of the study, puts forward several important recommendations that the study has resulted in.

Keywords: EFL, language, poetry, reinforcement, studying, vocabulary

 http://www.englishjournals.com/archives/2018/vol4/issue5/4-4-16

https://www.researchgate.net/publication/327581974_Poetry_and_the_acquisition_of_terminology_in_English_as_a_foreign_language

https://www.academia.edu/37382580/Poetry_and_the_acquisition_of_terminology_in_English_as_a_foreign_language_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%90%D8%B9%D8%B1_%D9%88%D8%A7%D9%83%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AA_%D8%B9%D9%86%D8%AF_%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9_%D9%83%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D9%86%D8%A8%D9%8A%D8%A9

https://www.scribd.com/document/444719902/Poetry-and-the-Acquisition-of-Terminology-in-English-as-a-Foreign-Language

https://archive.org/details/PoetryAndTheAcquisitionOfTerminologyInEnglishAsAForeignLanguage/mode/2up

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

 [1] English as a Foreign Language

[2] Statistical Package for the Social Sciences

[associate-prof-yahya-dahami]

-9-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

    التفاؤل في مسرحية ’في الظالم بصيص من ضوء‘ لكريستوفر فراي

الملخص: يهدف هذا البحث لبرهنة أنه يمكن أن يكون هناك أمل وتفائل ناتج عن نوازل ومصائب، يمكن من خلاله إيجاد نوع من التقدم الإيجابي سلوكيا من عمل عدائي مثلاً إلى أنس وتعايش مجتمعي في حياة الممثلين المختارين، المسرحية المختارة للدراسة تعرض الصراع والنزال والاشتباك والتهكم والبغض بين شخصيات عديدة، والدراسة تسعى لإظهار وبيان أن التباعد والتنافر بلا ريب يعتبر جزء من حياة الإنسان، ورغم ذلك فالإنسان يمتلك القدرة للسمو بحياته من الوجهة السلبية إلى الإيجابية، إن الصداقة والحب والانسجام قوى تستطيع أن تضع حداً للانحلال والتفسخ والخصام.

تحاول هذه الورقة البحثية أن تعبر عن ظاهرة التكامل والتآلف للناس والذي قد ينتج عن خصام وتفسخ وإنحلال، تتبع الدراسة ��نهج التحليل كوسيلة مناسبة لطبيعة هذا العمل، وتستهل الدراسة بمقدمة عن الكاتب المسرحي ’كريستوفر فراي‘ وطبيعة كتاباته المسرحية ومن ثم التقدم نحو الجزء الرئيسي والذي يتطرق إلى اكتشاف بصيص ضوء وأمل والذي قد ينتج عن الظلمة في مسرحيته ’في الظالم بصيصٍ من ضوء‘.

الكلمات المفتاحية: ’كريستوفر فراي‘، نور من الظلمة، المسرح ، تفاؤل

Sanguinity in Fry’s The Dark is Light Enough

  Abstract

  This paper intends to establish that there can be sanguine or hope out of grief. There is a sort of growth or progress from hostility to affability and gregariousness in the lives of the performers represented. The play under study is presented as a struggle, melee, derision, mockery and hate among several characters. However, the study seeks to display that estrangement is definitely a part of people’s life, nonetheless; humanity has the ability to transcend it from its negative aspect into a positive one. It is believed that sanguinity, hopefulness, friendship, love and affection are the forces, which can put an end to disintegration and distress.

The paper tries to acknowledge the phenomenon of integration of people out of disintegration. The study manipulates the analytical-critical technique as a proper device of the task, starting initially with an introduction on the dramatist Christopher Fry and the nature of his writing drama. Then the study progresses into the main part that deals with discovering optimistic elements arisen from darkness in his play The Dark is Light Enough.

Key Words: Christopher Fry, drama, light through darkness, sanguinity, optimism

  https://uqu.edu.sa/jll/63836

https://drive.uqu.edu.sa/_/jll/files/21/jll-21-6.pdf

https://www.researchgate.net/publication/328202938_Sanguinity_in_Fry’s_The_Dark_is_Light_Enough_altfawl_fy_msrhyt_‘fy_alzalm_bsys_mn_dw’_lkrystwfr_fray

https://www.academia.edu/37550238/Sanguinity_in_Frys_The_Dark_is_Light_Enough_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%A4%D9%84_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%A7%D9%84%D9%85_%D8%A8%D8%B5%D9%8A%D8%B5_%D9%85%D9%86_%D8%B6%D9%88%D8%A1_%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1_%D9%81%D8%B1%D8%A7%D9%8A

https://accounts.inoor.ir/core/login?signin=78ca1b8b387a1db99d07a3985fbf986e

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-9-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  التفاؤل في مسرحية ’في الظالم بصيص من ضوء‘ لكريستوفر فراي

 الملخص: يهدف هذا البحث لبرهنة أنه يمكن أن يكون هناك أمل وتفائل ناتج عن نوازل ومصائب، يمكن من خلاله إيجاد نوع من التقدم الإيجابي سلوكيا من عمل عدائي مثلاً إلى أنس وتعايش مجتمعي في حياة الممثلين المختارين، المسرحية المختارة للدراسة تعرض الصراع والنزال والاشتباك والتهكم والبغض بين شخصيات عديدة، والدراسة تسعى لإظهار وبيان أن التباعد والتنافر بلا ريب يعتبر جزء من حياة الإنسان، ورغم ذلك فالإنسان يمتلك القدرة للسمو بحياته من الوجهة السلبية إلى الإيجابية، إن الصداقة والحب والانسجام قوى تستطيع أن تضع حداً للانحلال والتفسخ والخصام.

تحاول هذه الورقة البحثية أن تعبر عن ظاهرة التكامل والتآلف للناس والذي قد ينتج عن خصام وتفسخ وإنحلال، تتبع الدراسة منهج التحليل كوسيلة مناسبة لطبيعة هذا العمل، وتستهل الدراسة بمقدمة عن الكاتب المسرحي ’كريستوفر فراي‘ وطبيعة كتاباته المسرحية ومن ثم التقدم نحو الجزء الرئيسي والذي يتطرق إلى اكتشاف بصيص ضوء وأمل والذي قد ينتج عن الظلمة في مسرحيته ’في الظالم بصيصٍ من ضوء‘.

الكلمات المفتاحية: ’كريستوفر فراي‘، نور من الظلمة، المسرح ، تفاؤل

 Sanguinity in Fry’s The Dark is Light Enough

 Abstract

 This paper intends to establish that there can be sanguine or hope out of grief. There is a sort of growth or progress from hostility to affability and gregariousness in the lives of the performers represented. The play under study is presented as a struggle, melee, derision, mockery and hate among several characters. However, the study seeks to display that estrangement is definitely a part of people’s life, nonetheless; humanity has the ability to transcend it from its negative aspect into a positive one. It is believed that sanguinity, hopefulness, friendship, love and affection are the forces, which can put an end to disintegration and distress.

The paper tries to acknowledge the phenomenon of integration of people out of disintegration. The study manipulates the analytical-critical technique as a proper device of the task, starting initially with an introduction on the dramatist Christopher Fry and the nature of his writing drama. Then the study progresses into the main part that deals with discovering optimistic elements arisen from darkness in his play The Dark is Light Enough.

Key Words: Christopher Fry, drama, light through darkness, sanguinity, optimism

  https://uqu.edu.sa/jll/63836

https://drive.uqu.edu.sa/_/jll/files/21/jll-21-6.pdf

https://www.researchgate.net/publication/328202938_Sanguinity_in_Fry's_The_Dark_is_Light_Enough_altfawl_fy_msrhyt_'fy_alzalm_bsys_mn_dw'_lkrystwfr_fray

https://www.academia.edu/37550238/Sanguinity_in_Frys_The_Dark_is_Light_Enough_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%A4%D9%84_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%A7%D9%84%D9%85_%D8%A8%D8%B5%D9%8A%D8%B5_%D9%85%D9%86_%D8%B6%D9%88%D8%A1_%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1_%D9%81%D8%B1%D8%A7%D9%8A

https://accounts.inoor.ir/core/login?signin=78ca1b8b387a1db99d07a3985fbf986e

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-8-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  تسلق إف 6: تعاون استثنائي في كتابة المسرحية الشعرية

The Ascent of F6: Exceptional Collaborative Case in Poetic Drama

 الملخص: أن تُكتب مسرحيات فذلك ليس بالأمر السهل، ان تُحَول الى شعرية فذلك أصعب والتحدي الأكبر هو الاشتراك تعاونا في تأليف مسرحية شعرية، هذه الدراسة تحاول إثبات الإمكانية والقدرة ليس فقط في كتابة مسرحية نثرية عادية ولكن الدراسة تحاول إثبات وتوضح إمكانية التعاون الناجح في تأليف المسرحيات الشعرية،  الدراسة تهدف إلى اقتفاء الأثر، متبعا التقنية النقدية التحليلية، للطريقة الإجرائية للتأليف المشترك موضحاً إلى أي حد استطاع كل من ’دبليو إتش اُودن‘ و’ كريستوفر إيشروود‘ انجاز وتحقيق النجاح من خلال التعامل مع هذا النوع الأدبي المسمى، المسرح الشعري في القرن العشرين.

البحث عبارة عن نهج حول احدى أفضل المسرحيات التي اشترك في تأليفها كل من ’ اُودن‘ و’ إيشروود‘، وهي "تسلق إف 6"، الدراسة  تُستَهل بإعطاء لمحة عن المسرح الشعري ثم بإيجاز تقتفي أثر نشأة المسرح الشعري والتعاون المشترك في عملية التأليف بين كل من دبليو اتش اودن و كريستوفر ايشروود بإستشهاد خاص عن المسرحية الشعرية، "تسلق إف 6".

الكلمات المفتاحية: المسرح الشعري،  أدب، القرن العشرين،  مسرحيات،   اُودن،   إشروود، تعاون في التأليف

 The Ascent of F6: Exceptional Collaborative Case in Poetic Drama

Abstract

To write plays are not easy, to make them verse, is difficult but to cooperate in composing poetic drama, is of great challenge. This study tries to prove the capability and manageability in collaboration not only in ordinary prose drama but also in poetic plays. It aims to trace, through an analytical and critical technique, the procedures of collaboration showing, to what degree both of the two collaborators, Auden and Isherwood, achieved success in dealing with contemporary poetic drama using modern language. The research is an approach on one of the likely best plays they shared, The Ascent of F6 (1933). The study starts giving a glance on poetic drama then it traces the collaboration between W. H. Auden and Christopher Isherwood with special reference to the poetic play The Ascent of F6.

Key Words:   Auden and Isherwood, collaboration, plays, poetic drama, twentieth century

 http://awej-tls.org/wp-content/uploads/2018/05/11.pdf

http://dx.doi.org/10.24093/awejtls/vol2no2.11

https://www.researchgate.net/publication/325175141_The_Ascent_of_F6_Exceptional_Collaborative_Case_in_Poetic_Drama

https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3186998

https://www.semanticscholar.org/paper/The-Ascent-of-F6%3A-Exceptional-Collaborative-Case-in-Dahami/fabe67fa360aae69f8dc4d4c3d626c8651bd8852

https://ishareslide.net/document/the-ascent-of-f6-exceptional-collaborative-case-in-poetic-drama-6

https://www.academia.edu/36676051/The_Ascent_of_F6_Exceptional_Collaborative_Case_in_Poetic_Drama_%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%AF_%D8%A5%D9%84%D9%89_%D8%A5%D9%81_6_%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D9%81%D9%8A_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D8%B1%D9%8A

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-7-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  Merits of Eliot’s Sweeney Agonistes as a Play

أهلية ’سويني أقونستس‘ لـ ’تي إس إليوت‘ كمسرحية

 الملخص: ’سويني أقونستس‘ ’ Sweeney Agonistes‘ تعتبر أحد الأعمال الأدبية الشيّقة عند ’تي إس إليوت‘، لكنها لم تُعطى الدراسة والتقييم الكامل، الدراسة تحاول أن تُظهر التحدي الذي واجه ’تي إس إليوت‘ في التعامل مع ’سويني أقونستس‘ كحِوار حديث لجمهور حديث. الهدف الرئيسي لهذه الورقة البحثية هو استنطاق الحوار للعمل الأدبي المناط بالدراسة وأيضاً تقديم عرض للأُسس التي بُني عليها إنتاج هذا العمل.

يعتبر ’سويني أقونستس‘  عمل أدبي شعري لكنه مُحير لكثير من النقّاد لدرجة تسميتها ’مقطوعة‘، النقطة الاستفهامية التي تحتاج الى توضيح فيما يتعلق بـ ’سويني أقونستس‘ هي محاولة إثبات أن هذه المقطوعة يمكن تسميتها مسرحية، بناء على ذلك فإن الباحث يحاول برهنة إلى أي حد استطاع الشاعر المسرحي ’إليوت‘ النجاح لجعل ’سويني أقونستس‘ مسرحية، الدراسة تتبع المنهج التحليلي الناقد كمحاولة لإنجاز الهدف من عملها، الدراسة تحتوي على مقدمة مختصرة عن نظريات ’إليوت‘ فيما يخص المسرح والشعر ثم تتبع برصد تحليلي ناقد لاستخدام الحوار والشخصيات بتركيز خاص حول استخدام الحوار الحديث كداعم لفكرة تسمية العمل مسرحية.

الكلمات المفتاحية: الحوار الشعري، المسرح الحديث، المسرحية، ’تي إس إليوت‘، ’سويني أقونستس

Abstract

Sweeney Agonistes is an interesting literary poetic work by T. S. Eliot. It has not yet been completely given sufficient examination and analysis. This study endeavors to illustrate the challenges faced by Eliot in dealing with Sweeney Agonistes as a modern dialogue for modern readers. The main goal of this paper is to examine the dialogue of the piece of work under study together with affording a prevue on the basics creating its background.

To many critics, Sweeney Agonistes is perplexing poetic piece of literature to the degree that several critics do not call it a play but a fragment as Eliot himself named it. The first intriguing point which needs to be clarified in connection with Sweeney Agonistes is to prove that this short fragmentary piece is a play. The researcher tries to illustrate to what extent Eliot had the ability to make Sweeney Agonistes a play. The study follows the analytical approach to achieve the goal for drawing inferences. It includes a brief introduction about Eliot’s theories on drama and poetry, to be followed by critical-analytical observations on the use of dialogue and characters with special focus on the utility of modern dialogue to back up the argument of the researcher to call it a play.

Key Words: contemporary drama, poetic dialogue, play, Sweeney Agonistes, T. S. Eliot

 https://www.tu.edu.sa/Attachments/5dc4f873-0f7f-4bd8-9189-6e15987cce70_.pdf

https://www.researchgate.net/publication/324994212_Merits_of_Eliot's_Sweeney_Agonistes_as_a_Play

https://www.academia.edu/36562381/Merits_of_Eliots_Sweeney_Agonistes_as_a_Play_%D8%A3%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%B3%D9%88%D9%8A%D9%86%D9%8A_%D8%A3%D9%82%D9%88%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%B3_%D9%84%D9%80_%D8%AA%D9%8A_%D8%A5%D8%B3_%D8%A5%D9%84%D9%8A%D9%88%D8%AA_%D9%83%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9_

https://archive.org/details/MeritsOfEliotsSweeneyAgonistesAsAPlay/page/n12/mode/2up

https://www.scribd.com/document/444735503/Merits-of-Eliot-s-Sweeney-Agonistes-as-a-Play

https://islidedocs.net/document/merits-of-eliot-s-sweeney-agonistes-as-a-play

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-6-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  جريمة اغتيال في الكاتدرائية: قضية قديمة في قالب حديث

Murder in the Cathedral: Ancient Theme in Modern Garb

الملخص:

مسرحية ’جريمة قتل في الكاتدرائية‘ (Murder in the Cathedral) تعتبر أول مسرحية كاملة ألّفها المسرحي والشاعر ’ت. س. إليوت‘ (T. S. Eliot)، تتطرق إلى فكرة وموضوع قديم متعلق بالقرون الوسطى تحديداً في القرن الثاني عشر، كَتَبَ عن قصة ’توماس بيكيت‘ (Thomas a Becket)  أكثر ��ن شاعر مسرحي مثل ’تينيسون‘ في مسرحيته المسماة ’بكيت‘ (Becket)، وكذلك ’كريستوفر فراي‘ (Christopher Fry) في مسرحيته المسماة ’Curtmantle‘ ولكن هذه المسرحيات لم تلق نجاح حقيقي في القرنين التاسع عشر والعشرين لأن الكاتبان استخدما لغة بعيدة جدا عن لغة عصرهم وبالتالي كانت هذه المسرحيات غير ناجحة.

تسعى هذه الدراسة لعرض التحدي الذي واجه ’ت. س. إليوت‘ في تأليفِ قصةٍ قديمةٍ في شكلٍ مسرحي ولكن باستخدام قالب أو ثوب لغوي حديث ومعاصر لتُعرض على مشاهدين في نفس عصر المؤلف. هذا البحث يستخدم المنهج التحليلي والنقدي الذي يحاول عرض، إلى أي مدى، نَجَحَ ’إليوت‘ في كتابةِ المسرحية بلغةٍ قريبةٍ من لغةِ عصرهِ. الدراسةُ تشتمل على مقدمة تلقي الضوء على الخلفية التاريخية، ثم تُتُبع بدراسةِ وجه نظر نقديةٍ وتحليليةٍ عن أحداث المسرحيةٍ مستعرضاً الاحداث قبل تنفيذ الجريمة ثم الانتقال إلى الجزء التالي موضحاً طريقة تنفيذ الجريمة مركزاً على الاستخدام اللغوي في المسرحية وبشكل خاص التركيز على البناء والأسلوب اللغوي.

الكلمات المفتاحية:

البناء اللغوي، الأسلوب، القرون الوسطى،  المسرح ، ’ت. س. إليوت‘، ’جريمة قتل في الكاتدرائية‘،  لغة معاصرة

 ABSTRACT

 Murder in the Cathedral is the first complete play written by T. S. Eliot which deals with an ancient and medieval theme and a plot of the twelfth century. The story was written by poet-dramatists as Tennyson with his play named Becket and Christopher Fry who wrote Curtmantle, both wrote the story of Thomas Becket but such plays were not successful in the nineteenth and twentieth centuries because the authors used a language too far remote from their own time.

This study attempts to show the challenges faced T. S. Eliot in writing an ancient anecdote with a modern and contemporary language for contemporary people. The research is an analytical and critical attempt that tries to display, to what extent, Eliot thrived in writing the play in a language close to the language of his own people. It comprises an introduction shedding light on the historical background then is followed by critical and analytical views on the events of the play presenting first the events before the action. The process shifts to the next part illustrating the action, focusing on the use of language of the play, with special focus on the structure and style.

Key Words:  Contemporary language, drama, Medieval, Murder in the Cathedral, structure, style, T. S. Eliot

 http://arabci.org/Articles?id=5970

https://www.taibahu.edu.sa/Pages/AR/Sector/SectorPage.aspx?ID=13&PageId=879

https://www.researchgate.net/publication/332407486_Murder_in_the_Cathedral_Ancient_Theme_in_Modern_Garb_jrymt_aghtyal_fy_alkatdrayyt_mwdw_qdym_fy_qalb_hdyth

https://www.slideshare.net/y_dahami/murder-in-the-cathedral-ancient-theme-in-modern-garb-109748755

https://www.academia.edu/36238743/Murder_in_the_Cathedral_Ancient_Theme_in_Modern_Garb_%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D9%85%D8%A9_%D8%A7%D8%BA%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D9%84_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9_%D9%82%D8%B6%D9%8A%D8%A9_%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A8_%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB_

https://www.scribd.com/document/444724059/Murder-in-the-Cathedral-Ancient-Theme-in-Modern-Garb

https://search.emarefa.net/ar/detail/BIM-836321/murder-in-the-cathedral-:-ancient-theme-in-modern-garb/1

[associate-prof-yahya-dahami]

-5-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

  المسرحية الشعرية ’حسن‘ لجيمس إي فليكر: تأثير العرب

الملخص: المسرح الذي أنتجه "جيمس الروي فليكر"  James Elroy Fleckerلم يلقى قيمة واعتبار توازي قيمته الإبداعية كشاعر، والذي قضى فترة كبير من حياته في عدد من دول الشرق الأوسط ينهل من فلسفتها ومعرفتها وثقافتها وعاداتها وتقاليدها. يأتي تنفيذ هذا البحث بدرجة كبيرة نتيجة لندرة الدراسات التي أجريت حول "جمس روي فليكر" ككاتب مسرحي نتيجة لوجود دراسات عديدة عنه، لكن تلك الدراسات تتناول الجانب الشعري من إنتاجه الأدبي، وبالرغم من ذلك فهو كاتب مسرحي متميز بنفس تميزه كشاعر، إنه يمتلك شعور جذاب نحو المسرح وجهوده ككاتب مسرحي تعتبر متجانسة ومتحدة كلياً مع ملكاته كشاعر، وعلى هذا الاساس جاءت فكرة هذه الدراسة. هذه الدراسة تستخدم منهج التحليل والنقد محاولةً إثبات تأثير الأدب العربي على الأدب الإنجليزي على وجه الخصوص في مجال المسرح الشعري وأيضاً اقتفاء إثر ومصدر مسرحيته الشعرية "حسن"  ’"Hassan" في الأدب العربي.

الكلمات المفتاحية: الأدب العربي، الأدب الانجليزي، تأثير العرب، "حسن"، "جيمس الروي فليكر"، المسرح الشعري.

 James E. Flecker’s Poetic Play Hassan: The Arab Influence

Abstract: James Elroy Flecker’s dramas have been somehow mistreated and diminutive consideration is given to Flecker as a dramatist, so the gratitude he received is because of being a poet who spent a great deal of his life in the Middle East acquiring from its philosophy, knowledge, culture and tradition. The study is carried out largely because few examinations have been done on James Elroy Flecker as a poet playwright. A good deal has been done about him as a poet; be that as it may, he is as great a playwright as well as a poet. He had an appealing feeling concerning the stage. His efforts as a playwright is thoroughly associated to his poetry, on such basis, the idea of this study is created. The study, applies an analytical and critical methods, attempting to prove the positive influence of Arabic literature on the western literature particularly the inseparable poetic drama, and to trace the origins of Flecker’s poetic drama “Hassan” in Arabic literature.

Key Words: Arab influence, Arabic literature, English literature, "Hassan", James E. Flecker, Poetic drama.  

  https://www.ju.edu.sa/fileadmin/Journal_for_Educational_Sciences/Journal/%D9%853%D8%B92.pdf

 https://www.academia.edu/36238044/James_E._Flecker_s_Poetic_Play_Hassan_The_Arab_Influence_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%AD%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%AD%D8%B3%D9%86_%D9%84%D8%AC%D9%8A%D9%85%D8%B3_%D8%A5%D9%8A_%D9%81%D9%84%D9%8A%D9%83%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A

 https://www.researchgate.net/profile/Yahya_Dahami/publication/324574657_James_E_Flecker's_Poetic_Play_Hassan_The_Arab_Influence/links/5ad67819a6fdcc293582c73b/James-E-Fleckers-Poetic-Play-Hassan-The-Arab-Influence.pdf

 https://archive.org/stream/03Tarafahibn/03%20Tarafahibn_djvu.txt

https://www.ju.edu.sa/fileadmin/Journal_for_Educational_Sciences/Journal/vol_3_n2.pdf

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

 https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-4-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

 Strengthening EFL Students’ Vocabulary through Learning Drama

تعزيز المفردات لطلاب اللغة الإنجليزية من خلال تعليم الدراما

Abstract

The current study aims at strengthening EFL students’ vocabulary through learning drama. Twenty-one Saudi students, who learn the course “16th Century Drama” in the second term (1435/1436 AH) in Faculty of Science and Arts in Al Mandaq at AL Baha University, are considered to be the samples of this study. Pre-test and post-test were administered to the students to measure their vocabulary improvement. The researchers used SPSS to analyze the data. The findings of this study recommended that learning drama effectively helps in widening students’ vocabulary.

Keywords: creative drama, vocabulary, language teaching, role play, assessment

 http://www.ijelr.in/2.2.15/189-199%20Dr.%20ELSADIG%20MOHAMED%20KHALIFA.pdf

https://www.researchgate.net/publication/324533018_STRENGTHENING_EFL_STUDENTS'_VOCABULARY_THROUGH_LEARNING_DRAMA

https://www.slideshare.net/y_dahami/strengthening-efl-students-vocabulary-through-learning-drama

https://mafiadoc.com/strengthening-efl-students-vocabulary-through-learning-drama-ijelr_5c9eff1e097c4762298b45be.html

https://www.academia.edu/36236929/STRENGTHENING_EFL_STUDENTS_VOCABULARY_THROUGH_LEARNING_DRAMA_%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AA_%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9_%D9%85%D9%86_%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%A7

[associate-prof-yahya-dahami]

-3-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

 Yeats: Resurgence of Poetic Drama in the Twentieth Century

ييتس: إحياء المسرح الشعري في القرن العشرين

 المستخلص:

يُحظى شعر وليام بتلر ييتس او دبليو بي ييتس بتحليل ودراسات كثيرة لكن لم تعطى مسرحياته الاهتمام المناسب. هذه الدراسة تهدف الى تسليط الضوء على طريقة نجاح ييتس في كتابة مسرحيات شعرية في عصر النثر. الدراسة اُعدت لتسهم في اثراء مجال الدراسة كنتيجة للندرة في الابحاث الحديثة في هذا النطاق. تبدا الدراسة بمقدمة عن مفهوم المسرح الشعري، يتبع ذلك دراسة تحليلية لمسرحيات دبليو بي ييتس كأحد المسرحيين البارزين في القرن العشرين. وتهدف الى اثبات اسهاماته وتأثيراته في اعادة احياء المسرح الشعري في القرن العشرين، كأحد البارزين مثل تي اس إليوت، من خلال تطرق خاص الى مسرحيتي، "ارض أمنية القلب" و "الكونتيسة كاثلين"، اضافة الى الاشارة الموجزة عن عدد من مسرحيات ييتس كأهمية.

الكلمات المفتاحية:   دبليو بي ييتس،       المسرح الشعري،      إعادة إحياء،         مسرحيات،          أدب،           القرن العشرين

 Abstract

The poetry of William Butler Yeats has been so much studied and analyzed but his dramas in verse are paid less effort. This study aims to shed light on the way Yeats thrived in writing poetic dramas in the age of prose. It is arranged to contribute in enriching the field of study because of the lack to sufficient recent researches in this area. The study starts with an introduction on poetic drama then an analytical examination of the plays of a major twentieth century poet and dramatist, W. B. Yeats. It aims to demonstrate his contribution and influence of the revival of poetic drama in the twentieth century, a pioneer as an eminent as T. S. Eliot, with special reference to The Land of Heart’s Desire, and The Countess Cathleen, also, indication reference to some other of Yeats’ plays is important.

Key Words: W. B. Yeats, poetic drama, revival, literature, plays, twentieth century.

 https://www.taibahu.edu.sa/Pages/AR/DownloadCenter.aspx?SiteId=50a13fdf-fc2d-43ef-a1d5-50bd4a749c1b&FileId=323b8a38-a407-4f8b-a26e-cbb601bcd793

https://www.researchgate.net/publication/314240742_Yeats_Resurgence_of_Poetic_Drama_in_the_Twentieth_Century_yyts_ahya_almsrh_alshry_fy_alqrn_alshryn

https://archive.org/details/YeatsResurgenceOfPoeticDramaInTheTwentiethCentury

https://platform.almanhal.com/details/article/94007

https://www.academia.edu/41653836/Eliots_Treatment_of_the_Chorus_A_Steady_Logical_Structure_1_The_Rock_and_Murder_in_the_Cathedral_Case_in_Point

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

-2-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

 إسهامات العرب المسلمين في شعر التروبادورز الغنائي في القرن الثاني عشر

The Contribution of Arab Muslims to the Provencal Lyrical Poetry: The Troubadours in the Twelfth Century

الملخص

هذه الدراسة هي عبارة عن دراسة تحليلية تاريخية لمحاولة اثبات اسهام وتأثير الموشحات والزجل العربية الاسلامية على شعر الغناء البروفنسال – شعراء التروبادورز الذين برزوا في جنوب فرنسا خلال القرن الحادي عشر. تشتمل الدراسة على ثلاثة اجزاء، حيث يمثل الجزء الاول الجزء الرئيسي من البحث ويلقي الضوء على تأثير شعر الموشحات والزجل على شعراء التروبادورز.

الجزء الثاني يتطرق الى طبيعة شعر التروبادورز وعلاقة هذا الشعر بالموشحات والزجل من خلال استعراض خمسة من اشهر شعراء التروبادورز، الجزء الثالث من هذا المبحث يتطرق الى بداية النهضة الاوربية في القرن الثاني عشر التي انطلقت من ايطاليا بعد عقود من التراجم للموروث الاسلامي من علوم وادب الى اللغة اللاتينية ومنها الى لغات اوربية اخرى، القرن الثامن إلى الحادي عشر شهد عصرا مجيدا للحضارة والعلوم الإسلامية والتي انتقل جزءاً كبيراً منه إلى ايطاليا خلال الحملات الصليبية وما بعدها ومن ثم إلى اجزاء مختلفة من اوروبا التي أصبحت مفعمة بحركة الترجمة والسفر المتعدد وكذلك التبادل الحضاري، إحدى عوامل التبادل تلك كانت في الشعر كأحد افرع الأدب.

Abstract: This study is a historical-analytical attempt to demonstrate the influence and contribution of Arab Islamic Mawashahat and Zajal on the Provencal lyrical poets – the Troubadours that sprang in south of France during the eleventh century. The study consists of three parts in which the first part represents the main part. It sheds light on the influence of Muwashashah and Zajal on the poetry of troubadours.

The second part deals with the nature of troubadours and their relation with the poetry of Muwashashah and Zajal. It is supported with five troubadour poets. The last part goes back to the beginning of the European Renaissance in the twelfth century. The European Renaissance started in Italy decades after translations of Islamic heritage, literature and science from Arabic into Latin then from Latin to other European languages. The eighth through the eleventh centuries witnessed the glorious ages of Islamic civilization and sciences in which great portion of it was shifted to Italy during and after the crusades. Thence, different parts of Europe were enlivened with the movement of translation and multi travels and cultural exchange. One of the changing factors is poetry as a branch of literature.

https://www.researchgate.net/publication/324532842_The_Contribution_of_Arab_Muslims_to_the_Provencal_Lyrical_Poetry_the_Troubadours_in_the_Twelfth_Century

 https://www.slideshare.net/y_dahami/the-contribution-of-arab-muslims-to-the-provencal-lyrical-poetry-the-troubadours-in-the-twelfth-century

https://www.academia.edu/36236625/The_Contribution_of_Arab_Muslims_to_the_Provencal_Lyrical_Poetry_the_Troubadours_in_the_Twelfth_Century

https://asels.org/the-contribution-of-arab-muslims-to-the-provencal-lyrical-poetry-the-troubadours-in-the-twelfth-century/

https://archive.org/details/opensource?and%5B%5D=collection%3Aopensource+AND+subject%3A%22Arab%22&sort=reviewdate&page=5

https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

 https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

[associate-prof-yahya-dahami]

[associate-prof-yahya-dahami]

Adjectives and their Difficulties in English and Arabic A Comparative Study

-1-

بحث علمي منشور

Published Scientific Paper

 Adjectives and their Difficulties in English and Arabic A Comparative Study

 Abstract

This study is an attempt to examine analytically the similarity and differences of adjectives in both languages, English and Arabic. This study attempts to methodically evaluate the different kinds of English adjectives as well as the Arabic Adjectives focusing on the usage, the differences and similarities. It attempts also to examine the difficulties and differences.

Moreover, it aims to shed light on the way to make such comparison understandable. It is prepared to contribute in enriching the field of study because of the lack to researches in this field.

The study is comprised of four sections. The first section deals with a brief introduction summarizing the importance of the study. A short definition of adjectives in English and Arabic is presented. The second section deals with Adjectives in English, detailed definitions, and the types of adjectives supported by examples. Whereas the third part independently, introduces with details the Adjectives in Arabic; its meaning, and types supported with examples. The fourth concentrates on a short comparative study between adjectives in English and Arabic shedding light on the problems and difficulties of adjectives in both Arabic and English followed by a general conclusions, findings and recommendations of the study.

 https://www.researchgate.net/publication/324532923_Adjectives_and_their_Difficulties_in_English_and_Arabic_A_Comparative_Study

 https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3197422

 https://archive.org/details/AdjectivesAndTheirDifficultiesInEnglishAndArabicAComparativeStudy

 https://asels.org/adjectives-and-their-difficulties-in-english-and-arabic-a-comparative-study/

 https://scholar.google.com/citations?user=CO2Ot6IAAAAJ&hl=en

 https://orcid.org/0000-0003-0195-7878

 https://www.academia.edu/36236602/Adjectives_and_their_Difficulties_in_English_and_Arabic_A_Comparative_Study