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Canvas atualizado do projeto educacional

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Soluções inovadoras para ajudar na pandemia serão startups na USP

Plataforma Appadoca, de geração de renda para cozinheiras, foi um dos vencedores do Desafio USP Covid-19 – Foto: Reprodução / Desafio USP Covid-19

A busca por soluções para os desafios relacionados à pandemia do coronavírus resultou em ideias inovadoras de estudantes universitários de todo o Pa��s que participaram do Desafio USP Covid-19. A competição, realizada on-line durante quatro dias do mês de maio, selecionou 100 participantes que se dividiram em grupos conforme a área do projeto pretendido (educação a distância, negócios B2C, geração de renda, produtos para saúde e bem-estar e manutenção da saúde mental).

Entre as ideias vencedoras, havia um ponto em comum: a empatia pelos públicos de interesse, o que ajudou na identificação das necessidades realmente importantes no contexto de pandemia.

Vencedores

Educação

Conhecimentor – plataforma para conexão de mentores com alunos tendo em vista o ensino personalizado

B2C

FeiraBox – desenvolvido por equipe da LUEB (Liga Universitária de Empreendedorismo de Botucatu), tem por objetivo conectar agricultores de orgânicos com consumidores finais no contexto da cidade de Botucatu

Geração de renda

Appadoca – plataforma com foco na geração de renda para cozinheiras e distribuição dos produtos com motoqueiros parceiros

Produtos

Bioest – solução para higienização das mãos, melhor e mais barata que o álcool em gel, validada por meio de artigos e experimentos

Saúde mental

Quem cuida – aplicativo para monitoramento da saúde mental e indicação preventiva de tratamentos para as equipes da linha de frente dos hospitais de combate à covid-19

Outros itens que se destacaram foi a inovação, pois todos os grupos vencedores trouxeram contribuições diferentes daquelas que estamos acostumados, e a validação. “Todos os projetos vencedores foram validados de alguma maneira pelos públicos de interesse, que afirmaram positivamente para as ideias que estavam sendo criadas”, complementa o coordenador que atuou junto a equipe organizadora.

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Estudo de Layout

Blog do projeto

O layout do blog tem um banner superior com foto temática, o logotipo centralizado logo abaixo do banner (Fig. 1). Abaixo do logotipo, fica o menu de navegação, com as seguintes opções:

Posts, curtidas, seguindo e arquivo. (Fig. 2) 

Na região central do layout ficam as colunas com o conteúdo dos posts e curtidas recentes (fig. 3). 

  O mesmo espaço entre as colunas é mantido entre as linhas, que representam o corpo dos posts do blog (Fig. 4).

Plataforma

A página inicial tem um banner cabeçalho animado com explicação das funcionalidades do site e um texto sintetizado logo abaixo, chamando o usuário a explorar a plataforma. Corpo do site com últimos projetos criados. Rodapé possui os dados com links para sessões:

Sobre o projeto

Mapa do site

Contato

Redes sociais

Corpo do site será em layout modular, com 4 colunas por linha (2 colunas em dispositivos mobile). Módulos estilo “cards” com título e descrição sumária. Fig. 5 é um exemplo retirado do site instructables usado como modelo:

Meta-marcadores

Lista de metas marcadores utilizados no blog do projeto:

aprender e empreender

comunidade empreendedora 

empreendertransforma

economia colaborativa 

empreendedorismo

Visualização de dados

A plataforma terá um mapa com georeferenciamento dos membros colaboradores e também dos novos negócios feitos por membros consumidores. O mapa utilizado será o google maps, em versão gratuíta.  

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E a construção de tudo isso?

Requisitos funcionais

Aqui, as funcionalidades refletem O QUE o sistema fará, presente em toda a plataforma. Abordaremos a seguir cada passo/função:

Backend colaborador

Terá uma página home com todos os posts criados pelo usuários colaborador e um menu de ferramentas na parte superior, com as seguintes funções:

Criar novo post: dá acesso a um editor  WYSIWYG, composto por ferramentas e funcionalidades comuns a edição de hipertextos. Como os posts devem ser pacotes audiovisuais com passo a passo, o editor vai ter um botão que cria automaticamente um novo passo, alocando uma área abaixo do passo anterior, de maneira visual, tornando o trabalho bastante intuitivo.

Perfil: dá acesso a uma página de perfil simples, com os dados pessoais, informações de contato e avatar do colaborador. Botão editar ao lado do nome dará acesso a edição das informações.

Logout: botão de logout tem a função de  “deslogar” o usuário do site.

Backend consumidor

Terá uma página home com todos os posts favoritados pelo usuário consumidor e um menu de ferramentas na parte superior, com as seguintes funções:

Favoritos: dá acesso a uma lista simples com todos os links para os sites favoritados pelo usuário.

Perfil: dá acesso a uma página de perfil simples, com os dados pessoais, informações de contato e avatar do colaborador. Botão editar ao lado do nome dará acesso a edição das informações.

Logout: botão de logout tem a função de  “deslogar” o usuário do site.

Fórum de ajuda: colaborador pode abrir tópicos para questões (equipe e colaboradores podem responder voluntariamente).

Backend administrador

Os administradores da plataforma são responsáveis pela moderação de conteúdos, aprovação de usuários colaboradores e gestão geral de usuários. Terá uma página home com um gráfico com as principais estatísticas de acesso da plataforma. Na parte superior, um menu com as seguintes funções:

Administrar usuários colaboradores: página com as ferramentas para administração dos usuários colaboradores. Listagem de todos os usuários, com estatísticas de acesso e conteúdos. Opções para aprovar o cadastros de novos usuários colaboradores e deletar perfis inativos.

Administrar usuários consumidores: página com as ferramentas para administração dos usuários consumidores. Listagem de todos os usuários, com estatísticas de acesso e conteúdos. Opção para deletar perfis inativos.

Logout: botão de logout tem a função de  “deslogar” o usuário do site.

Mapeamento

O mapa estimula a escolha e divulgação de negócios locais, tornando colaboradores e consumidores conscientes dos negócios nas proximidades de sua localização, estimulando a sustentabilidade local. A atuação local também diminui os riscos de contaminação decorrentes da pandemia de Covid-19. O mapa ficará disponível a partir de um link na página inicial, com georreferenciamento a partir do endereço dos usuários, preenchido no perfil (facultativo).

Frontend

No frontend, qualquer visitante terá acesso aos seguintes itens:

Pesquisa: ferramenta de pesquisa com campo para digitação dos termos (faz a busca em todo o site);

Cadastro: abre o cadastro de usuário;

Sobre o projeto: página com descrição detalhada do projeto;

Mapa do site: representação visual do mapa do site;

Contato: acessa formulário para envio de mensagem aos administradores da plataforma;

Redes sociais: icones link de todas as redes sociais em que a plataforma é cadastrada;

Mapa: georeferenciamento de usuários colaboradores e empreendimentos iniciados.

Requisitos não funcionais

Já nesse tópico, definiremos COMO o sistema fará. São importantes, a abordagem é mais técnica e estão diretamente relacionados à qualidade e desenvolvimento da plataforma: 

Plataforma web;

Banco de dados MySQL;

Formato / estrutura da plataforma é CMS;

Linguagens: Javascript, PHP, HTML e CSS;

Tempo limite de sessão em inatividade: 10 minutos;

Sistema CAPTCHA durante cadastro de usuários para proteção;

Sistema de georreferenciamento com Google API;

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Nosso projeto educacional saiba mais:

Concepção pedagógica

Nosso projeto segue a abordagem pedagógica sistêmica, podendo ser chamado também de tecnológica ou tecnosistêmica. Isso, porque utilizamos diversos recursos e ferramentas para comunicarmos nosso conteúdo, com vídeos, mídias sociais e sites parceiros. A proposta da nossa plataforma é promover a interação entre a tecnologia, as pessoas e o conteúdo gerado por cada usuário. O usuário se define, então, como uma entidade que trata da informação e que se alimenta com ajuda dos diferentes meios. 

Avaliação dos resultados educacionais

A avaliação dos resultados se dará através de questionários feitos pelos usuários colaboradores e terão caráter facultativo, tanto do ponto de vista do contribuidor quanto do consumidor de conteúdo. Serão oferecidas ferramentas e orientação para criação de  avaliação quantitativa e qualitativa para os usuários colaboradores que queiram criar testes. A plataforma para criação de testes oferecida será o Google Forms. Cada colaborador poderá criar a própria metodologia de avaliação, utilizando recursos próprios ou plataformas externas.

Dinâmicas de colaboração e de participação

Haverão duas dinâmicas distintas, a do colaborador e do consumidor, que serão detalhadas a seguir:

O colaborador

O usuário interessado em ser tornar um colaborador, poderá se cadastrar na plataforma através de uma interface web de cadastro simples, disponível no menu Colabore, que fica disponível na página inicial do site. O cadastro é comum à maioria do sites e aplicativos de redes sociais. Após se cadastrar, o novo usuário colaborador ganhará acesso a uma interface de backend em que poderá criar e administrar seu conteúdo.

O consumidor

O usuário consumidor é o foco de interesse da plataforma. O uso da plataforma será livre para os consumidores, sem a necessidade de cadastro, com acesso livre para pesquisar todos os projetos disponíveis no site. No entanto, o usuário consumidor terá que realizar cadastro para acessar funcionalidades adicionais, como fazer comentários nos posts e salvar informações em seu próprio dispositivo.

O usuário consumidor poderá salvar os posts de seu interesse em formato PDF para impressão, assim como vídeos e demais objetos educacionais. O consumidor poderá interagir com todos os usuários cadastrados terá um perfil onde ficarão suas informações pessoais, como redes sociais e contatos.

E para postar, como faço?

Os posts tem um formato estruturado de passo a passo, similar ao site Instructables (https://www.instructables.com/). A ferramenta de criação e edição dos posts (editor de posts) terá uma interface WYSIWYG (acrônimo em inglês para “o que você vê é que você obtém”) intuitiva, apropriada para a criação do passo a passo. No editor de posts, o usuário poderá anexar imagens, vídeos, áudios, pdf ou outros arquivos que julgue necessário para o aprendizado do negócio. O usuário poderá convidar outros usuários cadastrados como colaboradores para interagir e contribuir em seus projetos. O colaborador terá uma página de perfil com todas as suas informações de contato / redes sociais.

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FUNDO BAOBÁ E DESABAFO SOCIAL VÃO APOIAR COM ATÉ R$ 350 IDEIAS DE TODO O BRASIL

Depois de duas semanas apoiando ideias e projetos que buscam auxiliar pessoas em situação de risco nos estados do Rio de Janeiro e São Paulo, a partir do dia 05 de maio, o Fundo Baobá, único fundo brasileiro dedicado à promoção da equidade racial para a população negra no Brasil, e o Desabafo Social, um laboratório de tecnologias sociais aplicadas à geração de renda, comunicação e educação, vão remunerar iniciativas comunitárias para enfrentar o coronavírus nas áreas de risco de todo o Brasil, prioritariamente as regiões Norte e Nordeste.

A seleção das ações se dá por meio de um desafio dentro da plataforma ItsNoon, um aplicativo de interação entre pessoas e suas ideias, para que as pessoas compartilhem ações que possam ser feitas agora para ajudar quem está em situação de risco nas suas quebradas. No app, as pessoas responderão ao desafio e podem ser remuneradas a partir de R$60 até R$ 350 reais pela boa ideia.

Para participar, é bem simples: é só baixar o aplicativo e criar seu perfil para começar a publicar. Baixe aqui:

https://linktr.ee/desabafosocial

 O desafio ficará aberto até a distribuição da totalidade do recurso aportado.

Quais ideias podem ser apoiadas?

Básico: Ideias relacionadas à doação de cesta básica, itens de higiene pessoal e confecção de máscaras.

Comunicação: Cartazes, ilustrações, vídeos e podcasts para conscientizar as pessoas sobre os cuidados que devem ter neste momento.

Aliviar sensação de isolamento: Poemas, músicas, videoclipes e dicas de atividades para fazer em casa.

Saúde: Atividades físicas, yoga, pilates e cuidados de higiene em casa.

Saiba mais: http://desabafosocial.com.br/blog/2020/05/04/fundo-baoba-e-desabafo-social-vao-apoiar-com-ate-r-350-ideias-de-todo-o-brasil/

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Aprender & Empreender

A Aprender & Empreender é uma plataforma colaborativa que oferece trilhas de conhecimento com recursos, ferramentas e informações abertas, curadas e direcionadas para a criação, compartilhamento e gestão de pequenos negócios informais em âmbito local.

A plataforma é direcionada a pequenos empreendedores informais que estejam interessados em melhorar seus negócios ou que estejam interessados em criar novos empreendimentos.

Imaginanos uma ferramenta similar ao site instructables  (https://www.instructables.com/) e a plataforma salve os pequenos (https://www.salveospequenos.com.br/), em que os colaboradores possam compartilhar livremente seus conhecimentos, ferramentas e ideias sobre pequenos negócios, de forma didática e estruturada.

Os benefícios financeiros que a economia colaborativa proporciona são importantes elementos para sua disseminação, principalmente no atual cenário de pandemia.

Nos acompanhem nas hashtags taggeadas nesse post. Para interagir conosco, curtam os posts, rebloguem, compartilhem em suas redes sociais e nos deixem mensagens ou comentários com sugestões, feedbacks e/ou contribuições para nosso site.

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Netnografia e Cartografia

O objetivo do projeto é desenvolver habilidades para a manufatura de bens e serviços que possam ser rapidamente implementados para a geração de renda de pessoas afetadas pelo isolamento social.

Primeiramente será efetuada uma curadoria a fim de localizar portais, sites, blogs e outros que já oferecem esse tipo de conteúdo. A ideia é re-linkar esses repositórios como forma de acelerar o processo de criação para o projeto em desenvolvimento.

O objetivo para a segunda etapa é localizar produtores de conteúdos que se interessem em produzir vídeos relevantes para a plataforma, como microlearnings.

Além disso, cada treinamento irá contemplar dicas de gestão de como calcular custos de produção e distribuição dos produtos fabricados pelos usuários da plataforma Aprender & Empreender.

Definir comunidades online que serão potenciais usuários da plataforma educacional aberta proposta:

Coleta por meio de arquivo de vídeo no Youtube

1ª Comunidade: Emperifa - Participante da Campus Party Brasil

A Campus Party é o maior festival de inovação e tecnologia do mundo. Nesse encontro de 2019, um dos convidados é Márcio Cardoso Santos, sócio - administrador da Emperifa, empresa especializada em gestão da criatividade para negócios periféricos da Indústria Criativa, com foco no pequeno empreendedor e nos prestadores de serviços (autônomos ou não).

 Coleta por meio de formulário Google Forms

2ª Comunidade - Alunos do TEDE e grupos de estudantes da FATEC SEBRAE e UNINOVE.

Para a identificação dessa comunidade foram consideradas afinidades com os pesquisadores tais como: alunos do curso de Design Educacional da UNIFESP, alunos de Marketing da FATEC SEBRAE e alunos e professores de um Grupo de Pesquisa da UNINOVE, o qual um dos pesquisadores é participante.

Essa comunidade, em sua maioria, é de estudantes ativos. Foi considerado ainda, que esses estudantes são de universidade e faculdade públicas (UNIFESP e FATEC), e bolsistas em faculdade privada (UNINOVE). Sendo assim, muito sensíveis à mudanças sociais e atingidos financeiramente pelo isolamento social devido ao novo Coronavírus.

3ª Comunidade - Comunidade “Pão Caseiro” da rede social facebook.

É uma comunidade pública em língua portuguesa para o compartilhamento de receitas, mídias digitais e informações sobre pão caseiro que reúne pouco mais de 49 mil membros. 

Coletar dados através de conversas diretas com os membros e seleção de imagens e conteúdos da comunidade para imergir e compreender a cultura do prospect.

1ª Comunidade: Emperifa - Participante da Campus Party Brasil

Foi analisado o vídeo disponível no canal do Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Y_e8StTe-ps

Análise dos trechos desse encontro (Startups): O primeiro destaque é quanto a definição de Periferia, que geralmente é utilizada para designar um espaço geográfico que está distante do centro, ou então o local onde está a força de trabalho em péssimas condições sociais. O interlocutor do evento chama a atenção quanto a essa terminologia: “ (...) a gente tem que apagar essa fronteira entre a periferia e o centro e caracterizar como negócios inovadores que merecem e precisam de apoio (...)”. Sugiro a definição da expressão periferia tal como Bonduki; Rolnik, 1979, p.129, ao afirmarem que periferia são “as parcelas do território da cidade que têm baixa renda diferencial, pois, assim, este conceito ganha maior precisão e vincula, concreta e objetivamente, a ocupação do território urbano à estratificação social”. Aceitando o conceito geográfico (à margem) e o conceito social (de exclusão).

De acordo com Márcio, a Emperifa está voltada aos negócios na periferia em colaboração com o desenvolvimento local, observando as habilidades dos empreendedores, e desenvolvendo ações ligadas a formação em gestão e outras ferramentas, para que  esses empreendedores (as) possam, a partir de ideias criativas e gestão eficiente, viabilizarem o negócio. Márcio ressalta que “ Os empreendedores periféricos são muito criativos(...) e essa criatividade é aplicada para identificar possíveis soluções diante de problemas que são identificados.” Os desafios estão ligados a operacionalidade (gestão interna) em diferentes etapas, algo bastante natural no processo empreendedor, há também a questão da comunicação, identificação, acessibilidade desse público e a viabilidade financeira, ajustando-se ao modelo de negócio. “Temos uma grande responsabilidade que é continuar estimulando as pessoas que estão lá sonhando em empreender , empreendendo e que muitas vezes, através de nossos exemplos e através de nossas colaborações nós também podemos multiplicar essas ações recebidas.”

A importância dos parceiros executores: “tudo isso só pode acontecer quando todos se uniram com um propósito, e esse processo foi bastante interessante, foi bastante dinâmico porque a ‘semente negócios’ tinha metodologia, trouxe, e nós sentamos em torno para adequar, pra verificar todo esse processo metodológico considerando o perfil dos empreendedores locais, aqueles que seriam trabalhados, então foi bastante interessante, fortaleceu essa parceria, o ‘Empreende Aí” na zona sul, nós estávamos sempre conversando juntos, fizemos alguns trabalhos, (...) nas oficinas temos uma atuação junto, a outra coisa é que o processo de co-criação, ela deu sequência em todo o programa, então teve a etapa do início e tivemos os encontrões e ainda temos, trocando ideias, verificando as demandas dos empreendedores, ou seja, foi sempre um processo contínuo, que gera resultados muito mais plausíveis.” Márcio Santos.

Um dos participantes questiona os motivos dessas plataformas e programas estarem muito centralizadas nas regiões Leste e Sul de São Paulo, sendo que as demais regiões não são contempladas. Então, muitas regiões periféricas de São Paulo continuam esquecidas, evidenciando o quanto se faz necessário a ampliação de projetos para os demais territórios periféricos. 

2ª Comunidade - Alunos do TEDE e grupos de estudantes da FATEC SEBRAE e UNINOVE.

A presente pesquisa trata-se de uma análise empírica e foi dividida em duas partes:

 Produzir e aplicar um questionário no Google Forms aos sujeitos indicados nas listas de contatos dos pesquisadores.

Coletar e transpor os resultados dos questionários aplicados aos sujeitos da pesquisa.

A coleta das opiniões foi feita por meio de questionários autoaplicados, que são aqueles entregues por meio de correios, e-mail ou internet, para que os próprios respondentes preencham. Em relação ao questionário, a opção por esse instrumento de coleta de dados ocorreu porque nos parece ser uma forma eficaz de obter um número maior de informações, com economia de recursos, além de possibilitar atingir simultaneamente um maior número de pessoas e de garantir a liberdade de respostas com uma maior flexibilidade para os respondentes (VIEIRA, 2009).

A partir da aplicação da pesquisa, lançou-se um olhar criterioso sobre as informações já organizadas de acordo com o questionário formulado. Ressalta-se que os dados coletados são confidenciais e utilizados exclusivamente para a atual pesquisa acadêmica.

Feedback dos resultados da pesquisa netnográfica para membros da comunidade e apresentar a proposta da plataforma, buscando tirar lições desta interação.

1ª Comunidade: Emperifa - Participante da Campus Party 

É possível constatar o quanto se faz necessário ampliar essas  iniciativas de aceleração de negócios nas periferias ainda não contempladas, há muita demanda e pouca oferta de recurso humanos. As parcerias são primordiais em todo o processo,e o sucesso vai depender desse engajamento de ideias e ferramentas, que devem ser contínuas e processuais, criando espaços para toda essa criatividade empreendedora periférica, focando nesse imenso potencial ainda não explorados por esses programas/projetos.

2ª Comunidade - Alunos do TEDE e grupos de estudantes da FATEC SEBRAE e UNINOVE.

De acordo com os resultados é possível inferir que o desenvolvimento de um site/espaço virtual que ofereça cursos e treinamentos práticos gratuitos é de extrema relevância, uma vez que a grande maioria das pessoas que participaram da pesquisa estão na faixa etária das pessoas economicamente ativas e estão sofrendo com o isolamento social e/ou perderam a renda. Observamos ainda que a maioria desse público é de mulheres, o que agrava ainda mais a situação nos casos de mães solteiras e que precisam prover alimentos para seus filhos.

3ª Comunidade - Comunidade/Grupo do facebook Pão caseiro.

Foi analisada a utilização da comunidade como meio de divulgação de negócios próprios e notou-se que os membros que a utilizam com esses fins, criam postagens com links para seus produtos, compartilham fotos de seus produtos e suas algumas de suas próprias receitas. Alguns membros também utilizam a área de comentários para divulgar seus produtos.

O grau de interesse em aprender novas técnicas é elevado na comunidade, que tem um grande volume de receitas compartilhadas. Algumas receitas geram centenas de comentários com feedbacks de membros.

Estruturar o percurso da aplicação da netnografia em um relato cartográfico

REFERÊNCIAS

VIEIRA, Sonia. Como elaborar questionários. São Paulo: Atlas, 2009. 159p.

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Iniciativa Estímulo 2020

A iniciativa Estímulo 2020 é um grande movimento da sociedade civil de apoio ao pequeno empreendedor brasileiro. Confirma mais informações no post abaixo: 

Para mais informações: www.apoiandonegocios.org

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Projetos parceiros.

Link dos projetos

Ressignificando o Isolamento Social , Organize suas ideias , #CovidConecta , e-pidemia política, Aprender & Empreender , Eco-confinamento , Mus-Eus

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Inclusão Produtiva - iniciativas que ajudam o micro e o pequeno empreendedor urbano e rural

Além de iniciativas educacionais, que visam a formação de novas habilidades para criação e gestão de seu negócio, há organizações que estão contribuindo para que os negócios já existentes sofram menos com essa crise, que não é só de saúde, mas social e econômica. Abaixo, você pode conferir algumas ações que já estão acontecendo. Compartilhe, compre do pequeno, cuidem-se e fiquem em casa.

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Briefing de Design Science Research

Contexto: Educação para pessoas em comunidades periféricas em isolamento social.

Problema:Pessoas que perderam sua renda ou seu emprego em decorrência do isolamento social devido propagação do COVID-19 na cidade. Com base nos acessos da plataforma, conseguiremos quantificar os beneficiados pela solução.

Artefato: Repositório educacional aberto focado em soluções de gestão e criação de negócios domésticos em contexto local. 

Conjunturas teóricas: Uma ação educacional com o intuito de auxiliar pessoas que queiram gerar renda em suas casas, com ações de:

diminuir as barreiras financeiras;

empreendedorismo;

aprendizado a distância;

autogestão;

fortalecimento da economia local.

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Por onde começar o projeto?

Para rodarmos o Aprender e Empreender, foi preciso planejamento, como todo bom modelo de negócios. Utilizamos o Canvas, que uma ferramenta prática, visualmente didática e pode ser usada, seja pessoal ou profissionalmente. Essa metodologia, criada por Alexander Osterwalder, apresenta de maneira dinâmica a elaboração e implementação de nossa proposta. Confira abaixo:

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A COVID-19 trouxe profundas mudanças na vida das pessoas. O isolamento social fez com que muitas pessoas perdessem o emprego e tiveram diminuição de renda, nas periferias esse problema é ainda pior.

Se você é uma dessas pessoas que estão sendo afetadas e busca uma forma de melhorar suas condições de vida, aqui você encontrará diversas dicas e maneiras de começar um pequeno negócio com um baixo custo inicial.

Ou, se você já é um empreendedor e quer ajudar com conhecimentos e dicas de como gerir um pequeno negócio, aqui você também poderá fazer parte dessa ação do bem!