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Bases e-learning. 

La información que nos presenta esta autor en esta lectura sirve para reafirmar lo que he leído en otros textos que durante el curso hemos tenido la oportunidad de leer, aunque independiente en reafirmarnos dicha información, sirve para que podamos tener un punto de vista un poco más metódico, analítico pero sobre todo practico para entender lo que significa un curso virtual, no solo desde el punto de vista como alumno, sino como futuro docente, ya que tenemos la oportunidad de pensar un poco más sobre como podemos hacer más atractivo el usar esta clase de herramientas y sobre todo el saber que existen otras formas de hacer llegar el conocimiento mucho más lejos que antes.

Dentro de este organizador gráfico podemos ver como la educación virtual se puede hacer trabajando en equipo tanto el alumno como el profesor. El aprovechamiento de las tecnologías nos puede beneficiar considerablemente en la época actual. Debido a que muchos de los jóvenes necesitan trabajar y estudiar para poder continuar sus sueños de convertirse en un profesional del área que hayan elegido. Para ello el tener cursos virtuales es una forma de apoyo para que aquellos que cuentan con poco tiempo para estudiar acudiendo a un plantel escolar o bien desean tomar materias que pudieran tener conflicto de horario con alguna otra puedan acceder al aprendizaje a distancia. Claro que existen riesgos tanto de falta de interés de quien se aventura a este tipo de medios de educación virtual como de encontrar un docente que comienza su entrenamiento impartiendo este tipo de cursos.

Sin embargo no debemos satanizar el aprender a distancia pues antes se crearon las tele-secundarias como un medio de acercamiento a la educación a quienes se encontraban en lugares de difícil acceso que al principio tuvieron dificultad para poder implementarla y hoy se tiene un medio más para poder llegar mucho más lejos.

Por ello necesitamos y debemos aprovecharlo pero sobre todo aprender a manejar este tipo de herramientas, perder el miedo para que podamos no solo saber utilizarlas para nuestro provecho, sino que también para poder implementar las herramientas tecnológicas en el futuro para quienes deseamos ser docentes. 

(les dejo el link donde cree el gráfico)

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Revisión de listado de usos educativos

Revise todos los links de la lista que nos proporciono pero un par ya no estaban en funcionamiento pero del resto me agradaron cuatro. Es decir que me parecen que cumplen con varios puntos que mencionan  Adell y Suárez. Me refiero que en el caso de dos son links que proponen diversas ideas para mejorar la educación y poder hacer llegar la educación a más lugares, aunque un tanto utópica pero realmente se pueda aumentar con las propuestas de enseñanza de forma digital. En el caso de tres de la lista me encantaron por que no solo tienen un modo grafico muy llamativo, sino que es claro, dinámico y que no solo le atraerá la atención a los pequeños (pues va dirigido más a niños que adultos). Este cumple con muchos de los puntos excelentes para poder hacer que se interesen en aprender cosas nuevas y que retengan ese conocimiento para después ponerlo en practica no solo en aquellas materias como las matemáticas, biología o química, sino que también pueden ser aplicados para la enseñanza de la historia de una manera que sino todos, la mayoría de las personas deseen aprender de una forma más atractiva sin llegar al punto de creer que es “aburrida” por que solo se trata de lugares y fechas.

No obstante encontré una de las opciones que no me gusto del todo; el motivo es porque para ingresar es necesario brindar datos personales para poder acceder, es algo que veo innecesario aplicar en paginas o aplicaciones que se pretende emplear para impartir información. En aquellos casos donde se necesite rellenar algún formulario creo que seria importante hacerlo mucho más sencillo sin tanta información por aquello de la protección de datos personales.

 Listado que se reviso:

  http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm     curso de física

http://www.formacionytecnologia.com/blog/realidad-aumentada-aprendizaje-practico-al-alcance-de-la-mano/?goback=.gde_1775601_member_92203097     descripción

http://rayuela.ifai.org.mx/ Curso     para solucionar problemas, enfocado a adolescentes y jóvenes

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/nsdelapaz/webquests/siervosyvasallos/index.html     Curso diseñado con la metodología de Webquest sobre la Edad Media,     enfocada a niños

http://www.supersaber.com/ Sitio web     que ofrece actividades interactivas para niños sobre diversas áreas     disciplinares (biología, matemática, lengua)

http://blogs.educared.org/red-pronino/blog/2011/08/22/compartiendo-nuestras-culturas/     Proyecto educativo que se llevó a cabo con cuatro países

http://www.nintendo.es/Juegos/Nintendo-DS/El-profesor-Layton-y-la-villa-misteriosa-272563.html     juego que te lleva a solucionar un misterio a través de solucionar     problemas.

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La lectura que realice sobre la educación en España y mientras realizaba el mapa me hizo pensar en el concepto que tenemos acerca de Europa. Pues damos muchas veces por sentado que por tratarse del denominado “viejo continente” aquí en occidente. Creemos que todos poseen acceso a las tecnologías con mayor facilidad en todas partes y sobre todo pensamos que es mucho más barato. La realidad es que no en todos los lugares y por lo que plantea el autor del texto Manuel Area Moreira “¿QUÉ APORTA INTERNET AL CAMBIO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?”. Me gusto el poder leer como fue y es la aportación del internet y sobre todo de su punto de vista al respecto de las asignaturas o ciertas practicas que poco a poco se van dejando gracias al uso de la tecnología, pero que no caen en el olvido. Por ese lado me parece estupendo que no todo sea el tener contacto por medio de texto escrito en linea, sino que por lo menos por medio de las aulas virtuales se tenga la posibilidad de escuchar o debatir en tiempo real con personas que estén incluso en otro país sobre algún tema y no solo para ocio como mayormente acostumbramos. 

Es necesario señalar que el dar por sentado que la tecnología por si sola nos ayudara a mejorar el aprendizaje es ilógico pues a pesar de tratarse de algo que nuestros abuelos nunca soñaron quizá con tener en un aula, es manejado y programado por nosotros. De ahi que depende mucho el uso lúdico que le demos la mayor parte del tiempo. Y por el hecho de que ahora por lo menos contemos con un PC en casa no quiere decir que también tengamos accesos a internet con tanta facilidad, eso si. El acceso a internet en las instituciones aun necesita mejorarse para que todos los alumnos la aproveches teniendo las restricciones necesarias para que solo sea usado para uso didáctico.

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Cursos en línea

La importancia de tener cursos en línea no es para evitar estar en un aula calurosa o bien morir de frío (dependiendo de la época del año). Sino que ayuda a facilitar el acceso a información que nos ayudara a mejorar sobre algún tema o bien aprender algo nuevo. Incluso nos permite seguir con nuestras actividades adicionales: trabajar, estar en otras clases, evitar el traslado de un punto lejano. 

De nosotros depende el hacer el uso adecuado de las herramientas que nos ofrecen ahora, desde una plataforma por internet, algún dvd,video online,archivos pdf, grupos de estudio en redes sociales o incluso en blogs. 

Si aquello que pretendemos es solo poder estar acostados en cama, o sentados en un sillón perdiendo el tiempo y a ultima hora realizar la actividad es algo que nos perjudicara a cada quien. Pero si aprovechamos el tiempo, realizamos preguntas sobre aquellas dudas que nos surjan sobre un tema que estemos leyendo o bien aprendiendo para después usar esa retroalimentación para mejorar. Seria maravilloso. 

Invito a cualquier persona que tenga la oportunidad de tomar clases en línea ofertados por su centro universitario, o por que son cursos gratuitos para adquirir nuevos conocimientos para obtener un empleo mejor, es muy bueno que sea aprovechado.

Si además podemos compartirlo de manera posterior podemos hacer que muchos más tengan el acceso a ese nuevo conocimiento.