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Bloque narración y gamificación

Este bloque me ha permitido volver a utilizar herramientas que no utilizaba desde hace varios meses como Genial y conocer otras nuevas como la web de las insignias (makebadges). Llevar todo lo planificado a una imagen interactiva le ha dado forma a todo lo curricular previamente realizado.

No utilizaba estas técnicas desde que realicé la presentación de mi programación didáctica para la oposición. Esto me ha hecho reflexionar sobre animarme a hacerlo en mi práctica educativa diaria. Creo que el uso de estas herramientas gamificadas hacen los contenidos muchos más motivadores. A veces por falta de tiempo usamos algunas ya diseñadas pero carecen de la personalización necesaria para cada grupo de estudiantes.

Otra herramienta que puede ser muy interesante es Canva, he hecho las insgnias con esta aplicación se puede hacer presentaciones de todo tipo y también puedes crear tu propia clase para compartir diseños. Genialy tiene un montón de posibilidades y me gustaría poder tener la oportunidad de seguir aprendiendo sobre la herramienta.

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Gracias a este bloque he podido enlazar los contenidos que quería dar con aspectos básicos del currículo como los bloques de contenidos y los estándares de aprendizaje.

Esta conexión es fundamental para comprobar que todas las actividades de has pensado se ajustan a la norma.

Además he podido dar diferentes porcentajes a las actividades que consideraba más importantes para conseguir las metas de comprensión. Esto me ayudara a definir mejor las rúbricas para la evaluación .

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Matriz de paisajes y análisis de paisajes de aprendizaje.

Estos últimos bloques me han permitido aprender a estructurar los contenidos y objetivos que se van a trabajar en un paisaje de aprendizaje tanto las taxomias de Bloom como las inteligencias múltiples han sido de ayuda para simplificar la tarea.

Además el análisis del paisaje me ha permitido reflexionar sobre los elementos del mismo. Y sobre aspectos como estética, navegabilidad, usabilidad.

Creo que este trabajo de análisis es esencial que se haga previamente al diseño de paisajes porque te da una visión que antes no tenías. Poder trabajar en un paisaje de entrenamiento te da la base para lanzarte a crear los paisajes de aprendizaje. Estar en el rol de estudiante de un paisaje te permite ver qué cosas necesitaran los tuyos.

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Gracias a este bloque he refrescado las 8 inteligencias múltiples que tenía algo olvidadas. Las he conseguido ejemplicar en diferentes personajes de referencia.

Por lo tanto la inteligencia podría definirse como la capacidad para adaptarse al entorno y conseguir maximizar tus habilidades.

En la escuela es indudable que tenemos los diferentes tipos de inteligencias en cada una de las aulas. Por lo que nuestro deber como docentes es adaptar las actividades a los diferentes alumnos y alumnas, promoviendo actividades que se centren en las diferentes inteligencias y estilos de aprendizaje.

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Reflexión inteligencias múltiples

Gracias a este bloque he refrescado las 8 inteligencias múltiples que tenía algo olvidadas. Las he conseguido ejemplicar en diferentes personajes de referencia.