я тени тень — произведение искусства,
кошачий глаз и небо крови над врагом.
и совестно и гадко, мучительная усталь:
разверзся бездною трагический излом.
1 note
·
View note
То, чем я буду заниматься в ближайшее время
Взяв два диплома необходимой мне университетской олимпиады, я стал медленно и неумолимо опускаться на дно. С февраля по сегодняшний день периодически наблюдались вспышки продуктивности: я что-то читал, делал физические упражнения, но это ничто по сравнению с целой бездной безделья, которое длилось почти 4 месяца.
Однако пора начинать. Я с отрадой вспоминаю те времена, когда я, желая победить, читал учебники, решал варианты прошлых лет и денно и нощно шел к своей цели. Такого наслаждения я не испытывал уже четыре месяца. Мне необходимо что-то делать. Сегодня я привожу списки того, что буду читать, делать. Скоро ЕГЭ, поэтому нельзя медлить.
Итак, цели на лето 2020:
сдать ЕГЭ по обществознанию на 75+;
привести тело в форму;
поступить в НИУ ВШЭ;
начать кататься на скейте;
заботиться о близких людях;
улучшать мир вокруг себя и делать его красивее.
План на ближайшую неделю (25-1)
делать тренировку каждый день;
читать `кафка на пляже` (2 часа);
читать Лотмана (1 час);
читать `история безумия в классическую эпоху` (1 час);
готовиться к егэ (1 вебинар в день + решение заданий);
каждодневная прогулка на свежем воздухе;
поддержание чистоты в доме.
План на 25.05.
7 - 8: подъем, зарядка, комплекс упражнений, уборка.
8 - 8.30: завтрак.
8 - 9.30: чтение Лотмана
9.30 - 9.50: подготовка к походу в школу.
10 - 12: школа
12: обед
12.30 - 13.30: фуко
13.50 - 15.50: кафка на пляже
15.50 - 16.20: отдых
16.20 - 17.50: вебинар
17.50 - 18.10: отдых, ужин
18.10 - 19.10: решение заданий по теме просмотренного вебинара
19.10 - 23.00: неизвестно
0 notes
Аристофан. Облака.
Стрепсиад (кричит):
Сократ! Сократушка!
Сократ:
Что, бедный человечишка?
Стрепсиад:
Скажи сначала, чем ты занимаешься?
Сократ:
Паря в пространствах, мыслю о судьбе светил...
Стрепсиад:
В гамак забравшись, на богов взираешь ты. Но почему же не с земли?
Сократ (важно и торжественно):
Бессильна мысль
Проникнуть в тайны мира запредельного,
В пространствах не повиснув и не будучи
Соединенной с однородным воздухом.
Нет, находясь внизу и взоры ввысь вперив,
Я ничего б не понял. Сила земная
Притягивает влагу размышления.
Не то же ли случается с капустою?
0 notes
Ночная прогулка. Иван Бунин
Смотрит луна на поляны лесные
И на руины собора сквозные.
В мертвом аббатстве два желтых скелета
Бродят в недвижности лунного света:
Дама и рыцарь, склонившийся к даме
(Череп безносый и череп безглазый):
"Это сближает нас - то, что мы с вами
Оба скончались от Черной Заразы.
Я из десятого века,- решаюсь
Полюбопытствовать: вы из какого?"
И отвечает она, оскаляясь:
"Ах, как вы молоды! Я из шестого".
0 notes
0 notes
начитавшись о пользе ведения дневника, планировании и прочих прекрасных вещах, начинаю экспансию тумблера, чтобы навести порядок в жизни
0 notes
Человек как продукт биологической... социальной... культурной... эволюции...
Деятельность - специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование в интересах людей.
Включает в себя:
- цель
- средство
- результат
- сам процесс деятельности
Знак - материальный предмет (звук, изображение), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета, свойства, отношения и используемый для приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений.
высокая температура у ребенка - знак болезни, след ботинка на снегу - знак прошедшего по снегу человека
Культурное наследование - способность человека без изменения своих биологических признаков передавать (и соответственно воспринимать) последующим поколениям найденные и созданные вновь эффективные способы и средства жизнедеятельности.
Символ = знак, только круче: это такой знак, физически никак не связанный с тем, что он обозначает, изображающий не единичный предмет, а некие всеобщие свойства и отношения, в частности схемы и способы поведения.
Где наша роза,
Друзья мои?
Увяла роза,
Дитя зари.
Не говори:
Так вянет младость!
Не говори:
Вот жизни радость!
Цветку скажи:
Прости, жалею!
И на лилею
Нам укажи.
Роза и лилия, очевидно, являются символами... чего?
Символ как загадка, его смысл можно раскрывать до бесконечности...
О чем же стихотворение Александра Сергеевича Пушкина... Об угасшей любви и непорочности? О двух цветках, один из которых увял? О разочаровании в идеалах Великой Французской революции и возвращению к прежним порядкам..?
0 notes