#kitap cevapları

[diyariedebiyat]

Cem Yayınları 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 181 Cevapları

Okuduğunuz “Ölmez Otu” metninde, anlamı verilen kelimelerin dışında bilmediklerinizi metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz.

Metni Anlama ve Çözümleme Soruları Okuduğunuz “Ölmez Otu” metninde, anlamı verilen kelimelerin dışında bilmediklerinizi metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi sözlükten kontrol ediniz. Metnin tema ve konusunu belirleyerek noktalı alanlara yazınız. 🔑Cevap: Metnin teması ve konusu : Üçlemenin son eseri “Ölmez Otu”nda tekrar Çukurova’ya inen köylülerin buradaki çalışma…

[arbrenu]

çoğunluğun kitap sorması normal değil mi seni sadece kitapların için takip eden bir kesim var ve evet öne çıkanlarda var ama yeterince açık açık değil cevapların

Çoğunluk beni sadece kitaplarım için takip ediyor zaten başka bir olayım yok benim başka neden takip etsin 100K kişi beni. Demek istediğim bir şeyi çok ısrarla soran insanların sadece kitaplarımı paylaştığım hesabımda zaten cevapları kolayca bulabilecek olmaları. Ben zaten özel yaşantımdan vs konuşacak değilim yayınlarımda ama x kitabı ne zaman geliyor diye bin kez sormak yerine yine kitaplarla ilgili sık sık konuşmadığım şeylerden sohbet edebiliriz. Hiç canlı yayınıma katıldın mı bilmiyorum ama gelen sorular sadece şu kitap ne zaman ve şuraya imzaya gelecek misin tarzı olanlardan bahsediyoruz. Ayrıca şu yargılayıcı tavrı burada hiç çekemem keyfimizi kaçırma lütfen. İyi ki söyledin yani ben bilmiyordum insanların beni kitaplarım için takip ettiğini ve bunu sormalarının çok normal olduğunu.

[golge200505]

Hayır’lara İnanmaktan Bilemedim Hiçbir Zaman

İnsanlardan kaçıp sığındığın gölgeler

Bir gün öyle büyür ki hayatını gölgeler

Kendinle yüzleşmemek için kaçtığın aynalar

En savunmasız anında karşına çıkıp yaralarını sokar

Kendini sevmeyene ne kadar zordur bilir misin hayatı sevmek?

Kendine güvenmezken insanlardan güven beklemek?

Kafanın içi yabancı seslerin dikenli sözleriyle doludur hep

İstediğin kadar kaç, kalbinin etrafındaki zincirlerden kurtarmaz mesafe

“Ya yapamazsam”lardan se��emiyorum yolumu

Yenilme korkumdan bırakamıyorum tutunduğum demiri

Cevapları vermesi gereken ben olunca soramıyorum soruyu

Kendimle yüzleşmektense uçuşunu izliyorum hayatımın iplerinin

Karar almaya hazırken dizginler elimde değildi

Şimdi elimde ama kendime güvenim kalmadı

Uçmaya hazırken kanatlarımın etrafı zincirlerle çevriliydi

Şimdi özgürler ama kendime güvenim kalmadı

Sadece kitap aralarına koyduğum güller değil

Ben de kuruyorum gibi

En çok da bu koyuyor zaten

Açamadan kuruttuğum çiçekler

Her adımımda bulamadığım özgüven hatırlatıyor adını

Kenara çekiyor yarışa hiçbir zaman sokamadığım atımı

Kulaklarımda çınlıyor hala sesi:

“Ne olursa olsun, seç birini. Kararsızlıkla geçirdiğin gençliğin, bir daha tutmayacak elini!”

Cevap veriyorum ben de:

“Ya yanlışsa seçtiğim yol? Öğütlerin yine olacak mı yanımda böyle?”

Hiçbir zaman yetmezdi zaten bana tek bir seçenek

Ortaya karışık kasetleri koydum hep dinlemeye

Bilmiyorum kararlarım kesin olsaydı yolları aşabilir miydim

Hayır’lara inanmaktan bilemedim hiçbir zaman alternatif hikayelerimi

[atali07]

Genel

Bir süredir yine bir şey yazmıyorum ve okuyamıyorum. Ama bu ay aşırı fazla kitap okuduğumu fark ettim ve özellikle de çon günlerde. Şimdilik bu ay 13 kitap okumuşum ve hala okumaya devam ediyorum. Bu durumu aslında çok sevdim ve eski 14/15 zamanı mı hatırlattı bana. Artık yemek yerken bile kitap okuyorum ve dayanamıyorum. Yeni 3 yazar keşf ettim ve üçünü de aşırı sevdim. Büyük ihtimalle diğer kitaplarını da okurum bu yazarların.

Ayrıca bunla birlikte Almanca kitap okumaya devam ediyorum. Eskiden okuduğum ve beğendiğim kitapları yeniden okuyorum. Ve daha yeni kitaplar da okuyorum. Şimdi yeni keşf ettiğim yazarlardan birisinin bir kitabı Türkç'eye çevirilmemiş ve Almanca baskısını buldum. Şimdi Almanca versiyonunu okumaya çalışacağım. Aslında okumaya daha başlamadım ama daha iyi gideceğini düşünüyorum.

Ayrıca çok fazla dil karmaşası yüzünden Türkçem çok kötü durumda. Artık aşırı fazla hata yapmaya başladım yazı yazarken. Bu konu biraz canımı sıkmaya başladı ama bir yandan bir tesellim var. Artık sürekli İngilizce ve Almanca ile uğraştığım için kafam oraya gidiyor. Ve Türkçe cümleleri de aynı sıralama ve yüklemle yazıyorum ve buda çok devrik ve yanlış cümleler kurmama neden oluyor. Ama dediğim gibi, şuan benim için en önemli olan Almanca olduğundan dolayı çok takmıyorum ve bunun benim için büyük bir soruna neden olacağını düşünmüyorum.

Ayrıca hala beklediğim cevapları gelmiyor ve bunlar benim canımı git gide daha çok sıkmaya başlıyor. Bu can sıkıntısı başka can sıkıntıları ile birleşince beni aşırı rahatsız etmeye başladı. Ve sanırım bu yüzden kitaplara sığınmaya başladım. Ayrıca bir kaç gün haffa bir haftadan çoktur çok hastayım. Sürekli Astım krizleri, farklı alerjik reaksiyornlar ve griple felan uğraşıyorum. Bu üçünden biri gerçekleşince tüm hepsi tetikleniyor ve karman çorman bir hal alıyor sağlık durumum. Ama yinede iyi idare ettiği mi düşünüyorum. Bundan da ilave hala Türkiye seyehatım gerçekleşmediği için ve istediğim tableti alamadığım içinde moralim biraz bozuk. Leptopum artık yaşından dolayı çoxu durumun altından kalkamıyor ve daha fazla sorunlar yaratmaya başladı. Ve bazı kalıcı kazalar da arkasıyca gelince durumlar çok vahim ve telefonum çok pahalı bir şey olmayınca aşırı sıkıntı çıkarıyor ve hiç bir şekilde doğru dürüst ders felan çalışamıyorum. Bu yüzden bu tableti alman zorundayım ama fiyatların güngünden yükselmesi ve çalışmamam canımı aşırı sıkıyor. Sanırım Almanya'ya taşınana kadar bunu erteleyip ve elimde ki kısıtlı imkanlardan en verimli sonucu almam lazım.

28.10.2024

[cagatayinizmm]

Eklemek istediğiniz soru varsa ekleyebilirsiniz, dilerseniz anonim yollayabilirsiniz cevapları

‼️Soruları AÇIKLAMALARI ile Gönderin

1. Acı eşiğin yüksek midir?

2. Acı sana zevk verir mi?

3. Alkollüyken nasıl biri oluyorsun?

4. Alkollüyken seks yaptın mı? Nasıldı?

5. Anal yaptın mı? Anal yapmayı seviyor musun?

6. Arabada hiç seviştin mi?

7. Arzuladığın bir kadın/Erkek var mı?

8. Aşık olmadığın biriyle seks yapar mısın?

9. Ayaklarının bağlanması hoşuna gider mi?

10. Aynı kişiyle bir günde en fazla kaç kere birlikte oldun?

11. Bağlamalı fanteziler hakkında ne düşünüyorsun?

12. Bağlanmayı sever misin?

13. Bakire misin?/Bakir misin?

14. Bakirelik önemli midir?

15. Bakirelik senin için ne ifade ediyor?

16. Bakireliğini kaç yaşında kaybettin?

17. Bakirliğini kaç yaşında kaybettin?

18. Bakirliğini aldığın birisi oldu mu?

19. Bekaretini aldığın birisi oldu mu?

20. Beslemek istediğin bir hayvan var mı?

21. Bir arkadaşınla yatmak ister miydin?

22. Bir erkekte/kadında en tahrik edici yer neresidir?

23. Bir erkeğin en çok senin nerene boşalmasını seviyorsun? Nedeni var mı?

24. Bir erkeğin inlemesi seni tahrik eder mi?

25. Bir günde en fazla kaç kere boşaldın?

26. Bir günde kaç farklı kişiyle seviştin?

27. Bir hafta içinde tahminen kaç kere boşalıyorsun?

28. Bir köleye sahiblik/sahibelik yapmak ister miydin?

29. Birisi seni nasıl baştan çıkartabilir?

30. Birinin sana mastürbasyon yapması hoşuna gider mi?

31. Birlikte olduğun kişiyle en fazla kaç yaş fark vardı?

32. Birlikte olduğun en genç kişi kaç yaşındaydı?

33. Birlikte olduğun en yaşlı kişi kaç yaşındaydı?

34. Biseksüel misin?

35. Cinsel içerikli bir anında ailenden birine yakalandın mı? Anlatır mısın?

36. Cinsellik hakkında kimsenin bilmediği bir şeyini itiraf et.

37. Cuckold fantezisi sever misin?

38. Cuckold fantezisi yaptın mı?

39. Çocuğun var mı?

40. Çocuk sahibi olmak istiyor musun?

41.Çocukluğun nasıl geçti?

42. Değişik bir fantezin var mı? Varsa nedir?

43. Domine edilmeyi sever misin?

44. Domine etmeyi sever misin?

45. Ellerinin bağlanması hoşuna gider mi?

46. En çok seks yapmak istediğin yer neresi? Neden?

47. En çok tahrik olduğun şey nedir?

48. En sevdiğin film kategorisi nedir?

49. En sevdiğin film nedir?

50. En sevdiğin iç çamaşırı rengi nedir?

51. En sevdiğin iç çamaşırı türü nedir?

52. En sevdiğin kitap nedir?

53. En sevdiğin kitap türü nedir?

54. En sevdiğin sütyen rengi nedir?

55. En sevdiğin porno kategorisi nedir?

56. En sevdiğin porno sitesi hangisi?

57. En sevdiğin pozisyon nedir?

58. En sevdiğin renk/renkler nedir?

59. En sevmediğin pozisyon nedir?

60. En son ne zaman mastürbasyon yaptın?

61. En son ne zaman porno izledin?

62. En son ne zaman seks yaptın?

63. En son ne zaman seviştin?

64. Ev dışında hiç mastürbasyon yaptın mı? Yaptıysan neresiydi?

65. Evin hariç biyerde ıslandın/sertleştin mi?

66. Evli biriyle sevişir misin?

67. Evli biriyle seviştin mi?

68. Farklı bir yerde seks yaptın mı? Yaptıysan nerede yaptın?

69. Fobin var mı? Varsa nedir?

70. G@angbang fantezisi sever misin?

71. G@angbang fantezisi yaptın mı?

72. Göbek, göğüs, bel, sırt, popo, bacak, vajina, yüz, ağız nereye boşalınmasını/boşalmasını seversin?

73. Göğüs bedenin nedir?

74. Göğüslerin ile oynamayı seviyor musun?

75. Göğüs uçlarının emilmesi seni tahrik ediyor mu?

76. Grup seks hakkındaki düşüncen nedir?

77. Grup seks yaptın mı? Yaptıysan kaç kişiydiniz?

78. Grup seks yapmak ister miydin? Kaç kişiyle yapmak isterdin?

79. Günde birden fazla kişiyle seks yaptın mı? Yaptıysan kaç kişiyle?

80. Güzel bir seks için en önemli şey nedir? Neden?

81. Güzel bir arkadaşlık için ne önemlidir?

82. Güzel bir dostluk için ne önemlidir?

83. Güzel bir ilişki için ne önemlidir?

84. Hard seks mi, soft seks mi? Neden?

85. Hayallerinde ki araba nedir?

86. Hayellerinde ki erkek/kadın ile seviştin mi?

87. Hayallerinde ki eş nasıl biri?

88. Hayallerinde ki ev nasıl?

89. Hayallerinde ki gibi bir hayata sahip misin?

90. Hayallerinde ki meslek nedir?

91. Hayvan besliyor musun?

92. Hiç arkadaşına nude yolladın mı?

93. Hiç arkadaşınla seviştin mi?

94. Hiç arkadaşınla yattın mı?

95. Hiç biri ile duşa girdin mi?

96. Hiç birine nude yolladın mı?

97. Hiç tanımadığın birine nude yolladın mı?

98. Hiç çıplak uyudun mu? Uyur musun?

99. Hiç orgazm taklidi yaptığın oldu mu?

100. İç çamaşırının rengi nedir?

101. İç çamaşırının türü nedir?

102. İlişki sırasında konuşur musun, konuşulmasını ister misin?

103. İlk buluşmada ne önemlidir?

104. İlk buluşmada seviştiğin oldu mu?

105. İlk buluşmada utandığın veya çekindiğin oldu mu?

106. İlk mastürbasyonunu kaç yaşında yaptın?

[otadam]

Gözlerimi açtığımda odada tek başımaydım. Ya da öyle sanıyordum. Sessizlikte yankılanan fısıltılar beynimi kemiriyordu. Her şey bulanık, her şey karmakarışıktı. Gerçeklik bir yalan, yalan ise tek gerçekti.

Duvardaki çatlakları saymaya başladım. Bir, iki, üç… Sayılar bir süre sonra boktan birer laf oldu. Çatlaklar ise canlanıyor, birer ucube haline geliyordu. Birden kapı açıldı. Kimse yoktu, ama kapı açılmıştı işte. Hayaletler mi gelmişti? Belki de birileri beni izliyordu.

Oturma odasına doğru ilerledim. Duvarda asılı olan saat bana doğru eğilmiş, sanki zamanın kendisi benimle dalga geçiyordu. Eskiden bir parkta yürüdüğüm bir anı canlandı gözümde. Elimde bir kitap vardı. Rüzgarın serinliği yüzümü okşarken, etrafımdaki sesler bir senfoni gibi kulaklarımda yankılanıyordu. Ama bu huzur bok gibi kısa sürdü. Yanımdaki banka oturan adam bana doğru eğildi ve "Onlar seni bulacak" dedi.

Gözlerimi kapattım, ama bu lanet ses gitmiyordu. "Onlar seni bulacak." Kimdi bunlar? Neden peşimdeydiler? Cevapları bilmiyordum ve bu belirsizlik beni deli ediyordu.

Gece olduğunda, karanlık duvarlardan sızan gölgeler yatak odamı istila etti. Uykusuzluk benim daimi dostum olmuştu. Yastığımın altında bir bıçak saklıyordum. Kimden veya neyden korunmak için, bilmiyordum. Belki de kendimden.

Her sabah yeni bir mücadeleydi. Her gün, akıl ve delilik arasındaki ince çizgide yürüyordum. Bir adım yanlış atsam, sonsuza dek düşecektim. Ama bu düşüş, belki de aradığım lanet özgürlüktü..

[doriangray1789]

İnsan ne yerse o kokar. Ne okursa onu konuşur. Kimi seviyorsa kalbi o kadardır. Sizsiniz kendinizle ilgili tüm cevapları kendinizi tanıyacak olana sunan. Yaşamınız verir sizi ele. Müzik arşivinizden bellidir kişiliğiniz. Aşkı sevme biçiminiz. Dinlediğin tarz müzikte saklıdır sevgiye olan şiddetiniz. En kötüye vereceğiniz cezadır adalet. Herkes sever doğduğu toprağı, oraya bomba düştüğünde belli olur kimliğiniz. Sevgi bir bütün diyalog evrene karşı. Yağmurda ıslak bir kediye puslanmıyorsa gözleriniz, aşk sözlerini sakının siz. Komşunuzla sohbetimiz kadar uzaktakine olan bağımız. Mesafe denilen tanım sadece zamanla ilintili. Yoksa yalnız bir gecede bir kahve yudumlarken de onu anabiliriz. İnsan çevresi kadar güçlüdür. Kaç el uzattıysan o dostluklarla sınanırsın karanlığında. Aile bağın kadar bağlısın hayata. Sana karşı yapılan her şeye rağmen duruşundadır tavrın. Gizlediğin iyilik kadar büyük. Anne baba sevgisine izin verdiğin kadar küçük. Tek bir dünya var “vicdanının” etrafında dönen. Tüm karakterindir onun içinde geçen."

Gidiyorsun... Geride her şeyi bıraktığını biliyorsun üstelik. Soframızdan bir tabağı kaldırıyorsun, ekmeğin yarısı kuruyacak. Çayın tek şekerinin tadını çalıyorsun keyiflerimizden. Sonuna kadar okunmamış ve sevilmemiş bir kitap gibi ahşap rafların arasında tozlanılmaya terk ediyorsun geçmişi. Yaşanmış her şeyimiz o kitabın arasındaki kurutulmuş çiçeğe benzeyecek zamanla. Hayalini kurduğumuz çocukları öldürüyorsun hiç doğmamalarını isteyerek. "Çok sevdim" oluyor son sözlerin ben "her şeye rağmen seviyorum seni" duymayı beklerken. Umudumu kesiyorsun en güçlü yerinden. Hiç olmamış gibi ilk kalkan otobüse binerek. Gönlümün bütün bavullarını gözlerime sererek. Artık daha fazla tutunmalı kendime. Bir şarkının fazla, bir kadehin az geleceği yerde bitecek. Gün gelecek yine yine sevilecek

Ne kadar basit bir cümle şu; “Görüşmek üzere” sevgide veda dileği tektir; “Kavuşmak üzere”

Kavuşmak üzere - umut güner

[isiltili]

yea akademi kariyer sahibi insanların kariyer yolculuğunu anlattığı ve bu kariyer sahibi insanların çalışmakta oldukları şirketleri tanıttığı güzel bir proje gerçekleştirmişler. o videolardan kendime önemli gördüğüm noktaları unutmamak adına burada yazmaya karar verdim. öncelikle tüm konuşmacıların söyledi��i ortak çok konu var. aslında bunu yakalamak ve anlamak bence çok önemli. artık günümüzde üniversite okumaktan, yüksek lisans yapmaktan çok genel becerilerimizin olması gerekiyor. teknoloji bu kadar gelişmeden önce üniversiteli olmak çok önemliydi ancak şu an üniversiteden öğrendiğimiz bilgilerin çoğuna internetten ulaşıyoruz. aynı zamanda üniversiteye giden çok insan var. şimdi ki şirketlerin aradığı önemli noktalar sosyal becerinin olması. bunlara daha çok önem veriyorlar. ikna kabiliyetinizin olması, liderlik edebilmek, kültürlü olmak, teknolojiden anlamak, dil bilmek -ingilizceyi kesin bilmeniz gerekiyor bunun yanında mutlaka bir dil daha bilmek gerekiyor-, kriz-zaman yönetimi, yeniliğe açık olmak, gündemi takip etmek, yaratıcı olmak, özgüvenli olmak, motivasyon sahibi olmak, problem çözücü olmak, atılgan olmak, çok farklı sektör ya da projelerde barınmak, ekip çalışmalarında uyumlu olmak, insan iletişimlerinde iyi olmak, davranışlarınızın düzgün olması, ilk izlenimde insanlara iyi gelmek, dış görünüşünüzün iyi olması -bakımlı olmak ve giyinmeyi iyi bilmek- ve en önemlisi kendinizle aranızın iyi olması. artık bunlara önem veriliyor. herkesin ulaşabileceği bilgileri sizden istemiyorlar. soru sorduklarında aklınıza gelen ilk düşünceyi değil sordukları soruyu her bakış açısından bakabilmeyi, yorumlayabilmenizi istiyorlar. çoğu konuşmacı chatgpt'den bahsediyor. hem iş hayatlarında hem gündelik hayatlarında bu yapay zekadan faydalandıklarından bahsediyorlar hatta bir konuşmacı şundan bahsetti sizi işe alırken verdiğiniz cevapları eğer chatgpt'den alıyorlarsa size gerek duymadıklarından bahsetti. chatgpt'de bilgiler var. önemli olan bilgi sahibi olmaktan çok bu bilginin dışına çıkabilmekte mesele. daha farklı bakabilmek, sorgulayabilmek mesele ya da genel bir bakış değil yeni bakış açıları sunabilmek. bir de önceden bir iş yerinde uzun yıllar çalışmak iyi bir şeymiş gibi görünüyordu şimdi ise olabildiğince iş değiştirmek, farklı sektörlere açılabilmek, farklı projelerde barınabilmek daha önemli. farklı bir yere adapte olmanızı, esnek çalışabilmenizi istiyorlar. bu isteklere bakılınca aslında sosyal olmanın, farklı yerler görmenin, çeşitli insanlarla tanışmanın ve meraklı olmanın çok önemli olduğunu anlıyoruz. bu becerileri elde etmek için saatlerce ders çalışmak, ezber yapmak gerekmiyor. sosyalleşmek, kitap okumak, film/dizi izlemek, sosyal etkinliklere katılmak, gündemi takip edip insanların gündeme karşı tepkisini ölçmek, sosyal medyayı yakından takip etmek bu becerilerin gelişmesinde önemli rol alıyor. bir de ne istediğimizi bilmemiz gerekiyor. evet şirketler bizden bunu istiyorlar ancak peki onlar bu becerileri elde etmemiz için bize gerekli alan açıyor, koşullar sağlıyor mu? verimli çalışmak için nasıl şartların olması gerekiyor? gelişmiş ülkeler neye önem veriyor? yeni dünya nasıl? bizler kendimize neler katabiliriz? bir sistem var bu sisteme uyum sağlayabiliyor muyuz ya da bu sistemde gerçekten mutlu muyuz? bu bahsedilen sektörlerin, pazarlamacıların bizlerde yarattığı algının ne kadarının farkındayız? duygularımızı, isteklerimizi biz mi yönetiyoruz? kendimize sormamız gereken önemli sorular neler? biz ne odaklıyız? farkında olmak yeterli mi? gibi bir sürü sorular aklımı kurcalıyor. bunun cevaplarını da ilerleyen günlerde yayımlamak isterim.

[aykutilter]

Test 2 Masaüstü Yayıncılık ve Temel Kavramlar Aykut ilter Bilgisayar Destekli Tasarım  

2. MASAÜSTÜ YAYINCILIK VE TEMEL KAVRAMLARYazdırTüm Cevapları GizleMateryal Listesine DönSoru 1:Mürekkep ile renk üreten ve endüstriyel baskı sistemlerinde yaygın kullanılan renk evrenindeki renkleri simgeleyen harflerden ve renk karşılıklarından hangisi yanlıştır?(Çoktan Seçmeli) ✔ R – KırmızıK - SiyahC - Cyan MaviY - SarıM - Magenta Cevap :R – Kırmızı Soru 2: Elektromanyetik spektrumda insan gözünün görebildiğielektromanetik radyasyona aşağıdakilerden hangisi denilir?(Çoktan Seçmeli) Renk✔ IşıkSpektrum d ) Dalga Boyu e ) Gökkuşağı Cevap :Işık Soru 3: Renkleri tasnif ve tarif etmek için kullanılan standartlara ne denilir?(Çoktan Seçmeli) ✔ Renk Modeli-EvreniRenk ÇemberiRenk SpektrumuRenk TayfıRenk Gamı Cevap :Renk Modeli-Evreni Soru 4:Dijital görüntülerin çözünürlüğünün veya ebadının değiştirilmesi görüntü kalitesinde kayba neden olur. Bu duruma aşağıdakilerden hangisi denir?(Çoktan Seçmeli) Piksel bozulması✔ İnterpolasyon hatasıProgram hatasıBüyültme bozukluğuPiksel çarpıklığı Cevap :İnterpolasyon hatası Soru 5: Gazete, dergi, kitap gibi matbaa makineleri ile çoğaltılmış grafik ürünlerinde bulunan renk geçişlerini sağlayan görüntüyü oluşturan en küçük birimin adı nedir?(Çoktan Seçmeli) Piksel Karecik  c ) QR✔ TramTuşe Cevap :Tram Soru 6: Aşağıdakilerden hangisi vektörel grafiklerin özelliklerinden birisi değildir?(Çoktan Seçmeli) Görüntü matematiksel formüller ile üretilen şekillerden oluşurÇözünürlükten bağımsızdırİllüstratif etkidedir✔ Boyutlandırmada kalite kaybı olurDosya ebadı küçüktür Cevap :Boyutlandırmada kalite kaybı olur 

[meylediklerim]

Galiba dizelerimi okusun istemiştim, sonra gülüp okuyunca noluyor anlat dedim kendime. Bu yazıları okumaması gerektiğine karar verdim sonra, belki normal denen o doğruya yaklaşırım diye yada duygularımı anlattıkça anlayan rolleri biçmiş geçmiş hikayelerde yorumlamalarını istememekten kaynaklıydı bu. En güzel sözlerimi en umursamaza söyledim, bu dizeler hakkında akıllıca yorum yaptığını sanan kitleler beni bu dizeleri açıklamak zorunda bırakmasın diye. Oysa anlatılmadan açık olan şeyleri görmeyen bi kimsenin anlatılanları yorumlayabilmesi imkansızdı. Bu yüzden gördüğünü söyleyen körleri bir siperde harcadım . Körse en körü olmalıydı okuyan, bir şeylerin limitli tasvirlerine katlanamıyorum. Yinede yazı yazıp onları yayınlama isteği var bir yazarmışçasına, komik bir yerlerde anlaşıldığını bilemenin yarattığı bir gülünç his bu. İlk kitap okuduğumda anlamanın verdiği bir gülünç his. Yinede ona bunları okutmanın benlikten sıyrılan bir yüzeye geçireceğini bilmek var bide yol alırken duraksamayı öğrenmem. Galiba bir tür zaman gerek acale edebilrim çığlıkları basıyor zihnimi, testlere tabi tutup cevapları gizlemekle ilgili bir çok öneri. Sonra bunu bile umursamaz hale gelişime şaşırıyorum. Oysa amaçsal olarak bir sığınak fazlasıyla klişe bi hal almaya başlamıştı. Cümlelerim sırası karışıyor bu metinde zihnimde bir netlik yok, yalnızca ilerlemeye devam ediyorum. Ben galiba akışa bırakıyorum. Öyleyse bunun anlamsız olduğunu savunabilirim, oysa beklendik değer verilmiş aslar beni bu oyunda fazlasıyla hayal kırıklığına uşratmışken, anlaşılmak denen şeyden önemli aslar keşfetmiştim hayatta kalma savaşında. Hayatın kendisine karşı savaşmak tarzı bi nida söyleyebilirdim ama onu umursamayı bu kadar bırakmışken onu umursamaya başlamak cazip gelmiyor işte insana. Değer vermenin tehlikesi çalıyor kapıyı. Oysa yalnızca kendi kendine gidiyodu bu dünya onu itip yarını getirmek görevini üslenmem kadar saçmaydı bu. Metinleri okutup okutmamanın içimi yemesi soruları cevaplamaya dair, dmkümantasyon testi geçişine dair bir şeyler anlamını fazlasıyla yitirdi. Oysa farkındayım, gerçekten farkındayım. Zamana güveniyorum bu metnin açıklığını bu şekilde kendime belirtebilirim.

[kultur-hat]

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ekoyay Yayınları

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ekoyay Yayınları matematiğin korkutucu bir ders olmaktan çıkmasını amaçlamıştır. 2023 2024 eğitim öğretim yılında 3. sınıf öğrencilerinin kullanacağı bu kitap içerisinde matematiğin sevdirilmesi amacıyla çeşitli etkinliklere yer verilmiştir. Öğrencilerin bu etkinlikleri çözmesi ile hem matematik bilgilerini pratiğini yapabilmeleri hem de matematiği severek öğrenebilmeleri amaçlanmıştır. Alanında deneyimli olan uzman kadro tarafından hazırlanan bu kitap ile öğrencilerin matematik soruları karşısında yaşayacağı korkunun üstesinden gelebilmesi de amaçlanmıştır. 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ekoyay Yayınları sayesinde matematiğin ne kadar keyifli olduğunu öğrencilere anlatabilmek mümkün olacaktır. Kitap içerisinde yer alan etkinlikler sayesinde hem eğlenip hem de matematik bilgilerini pratik yapılabilmesi mümkün olacaktır.

[robotveinsan]

Magick

Yahudaoğulları Gazze'yi, Aşkelon'u, Ekron'u ve bunlara bağlı toprakları da ele geçirdiler. RAB Yahudaoğulları'yla birlikteydi. Yahudaoğulları dağlık bölgeyi ele geçirdilerse de ovada yaşayan halkı kovamadılar. Çünkü bunların demirden savaş arabaları vardı. (Hakimler Kitabı, 18 ve 19. Ayetler)

Gözlerinizi olabildiğince az kırparak 3 dakika boyunca aynaya bakarsanız aynadaki yansımanız konuşmaya başlar. Yansımanızın sözlerini rahatlıkla duyabileceksiniz ancak sizin verdiğiniz cevapları o duyamayacak. Bu yüzden aynadaki yansımanızla aranızda gerçek bir diyalog kurulamayacak. Ama yine de denemeye değer.

Şu andan başlayarak önümüzdeki 40 günü günde yalnızca bir öğün yemek yiyip su içerek geçirirseniz ve bunu az uyumak, az müzik dinlemek, az e-kitap indirmek ile tamamlarsanız 41. gün nesneleri dokunmadan hareket ettirebilmeye başlarsınız. Ama bu hadise, 17. ve 34. gün yaşadıklarınızdan sonra önemli bir şeymiş gibi gelmeyecek.

İçine üç damla kendi kanınızı damlattığınız mürekkep ve aylık finansal durumunuzu sarsacak kadar pahalı bir dolma kalemle herhangi bir kağıda üç sevmediğiniz insanın adını yazın. Başlarına bir şey gelmeyecek ama onları bir daha hiç görmeyeceksiniz.

Ölmüş biriyle konuşmak için onu son gördüğünüz gün yaptığınız şeyleri sabah kalktığınız andan itibaren birebir tekrar edin. Aynı kıyafetleri giyin ve aynı yemekleri yiyin. Günün bir noktasında bir seyyar merdivenle karşı karşıya geleceksiniz. O merdivene çıkın. Son basamağına geldiğinizde onu görmeye başlayacaksınız.

Nazar boncuğu ölülerin sizi izlemesini sağlar. Sizi izlemesini istediğiniz ölüler varsa nazar boncuğu kullanmak faydalı olabilir. Ölülerin söylediklerinizi de duymasını istiyorsanız boynunuza veya kulağınıza takmanız gerekiyor. Ancak bu nazar boncuğunu çıkarıp tekrar taktığınızda uzun bir süre çalışmayacaktır.

Spesifik bir konuyu spesifik bir insana unutturmak için, düzgün biçimde özür dilemek mümkün bir seçenek değilse tabii, bütün konuyu anlattığınız bir ses kaydı alın. Ses kaydını önümüzdeki 21 gün boyunca uyandığınızda ve uyumadan önce dinleyin. Ses kayıtlarını dinledikçe bazı noktalarda ilk başta düşündüğünüz gibi düşünmemeye başlayacaksınız. Kaydı değiştirmeyin. Dinlemeye devam edin. 21. gün o spesifik kişi o spesifik konuyu unutmuş olacak.

Günlük hayatta en çok kullandığınız beş kelimeyi bulun. Bu beş kelimeyi 99 gün boyunca bir daha asla kullanmayın. Eğer bunu başarırsanız göz renginiz değişir ve insanlar sizi daha uzun görmeye başlar.

Sırt ve bel ağrılarının kesin çözümü için bir Churchill hazırlayın. Bunu ensenizden aşağıya yavaş yavaş dökün. İrkilme duygusu yaratması için karışımın soğuk olması gerek. Churchill'in ensenizden aşağıya dik bir biçimde indiğinden emin olun. Bunu biri sizi bunu yaparken görene kadar tekrar edin. O anda tüm ağrılarınız geçecek.

İstediğiniz anda uyumak için yanınızda kurutulmuş nane taşıyın. Uyumak istediğizde bu naneden bir avuç alıp ağzınıza atın ve 300 kez çiğneyin. Bu hareket sizi uyutacak veya uykunuzu açacaktır.

Bu yolların tümü denenmiş ve çok tesirlidir. Sorumlu biçimde kullanılması gerekir. Sorumsuz biçimde kullanırsanız da yapacak bir şey yok.

[stamboga]

Kendinize sormanız gereken 30 soru.Doğru cevapları alabilmek için öncelikle doğru soruları sorabilmeniz gerekir.

Stephen Aitchison, herkesin kendine sorması gerektiğini düşündüğü 30 sorudan oluşan bir liste hazırladı.

1. Hedeflerime ulaşmak için bugün ne yapabilirim?

2. Günün en verimli saatleri hangileri?

3. Bugün kendimi şımartmak için ne yapabilirim?

4. Hayatımda minnettar olabileceğim 5 şey nedir?

5. Bugün birinin hayatını değiştirmek için ne yapabilirim?

6. En iyi karakter özelliğim nedir?

7. Hayatımla gerçekten ne yapmak istiyorum?

8. Bu insanları (listeyi) gerçekten hayatımda istiyor muyum?

9. Her gün küçük bir miktar biriktirmek için ne yapabilirim?

10. Gün içinde ne kadar TV izlerim?

11. Tüm bunlara gerçekten ihtiyacım var mı?

12. En son ne zaman iyi bir kitap okudum?

13. En son ne zaman "Hayır" dedim?

14. Başkalarının benim hakkımda ne düşündüğü gerçekten önemli mi?

15. Bu yıl neyi başarmak istiyorum?

16. Ulaşmak istediğim bir sonraki “büyük hedef” nedir?

17. Mutlu hissetmek için ne yapabilirim?

18. Rahat bölgemin sınırlarını en son ne zaman ihlal ettim?

19. Hayattaki değerlerim nelerdir?

20. Planıma doğru ilerlemek için bugün hangi adımları atmalıyım?

21. Uyandığım andan yattığım ana kadar ideal günüm nasıl olurdu?

22. Kendime hangi iyi alışkanlıkları aşılamak isterim?

23. Kötü alışkanlıklardan nasıl kurtulabilirim?

24. Bana en çok kim ilham veriyor?

25. Hayran olduğum insanların hangi nitelikleri var?

26. Hayallerim sadece rüya mı olacak yoksa onları gerçeğe dönüştürebilir miyim?

27. ___________'ın gitmesine izin verirsem ne olur ? 28. İşimle ilgili gerçekten neyi seviyorum?

29. Bu anı yeniden yaşama fırsatım olsaydı neyi farklı yapardım?

30. Bu soruları okuduktan sonra ne yapacağım?

Bana öyle geliyor ki, bir parça kağıt alıp cevapları yazmak bile daha iyi, bu gece yapacağım, kafamdaki sorunlarla ve gereksiz düşünceleri gidermek için harika bir uygulama, püskürtmeden yapıyı terk edin

🙌🏼

[cevapolojicom]

Meb Yayınları 2. Sınıf Almanca Çalışma Kitabı Cevapları

[hcagla]

İlk Gençlik Kitap Önerileri

Son zamanlarda gençler özellikle K-pop kültürüne büyük ilgi duyuyor. Bu nedenle sadece diziler değil aynı zamanda kitapları da oldukça popüler. Bu yazıda kaliteli ilk gençlik kitap önerileri paylaşmak istiyorum. Çünkü maalesef özellikle ergenlik döneminde okunabilecek nitelikli gençlik kitabı bulmak oldukça zor. Wattpad gibi herkesin yazı yayınlayabildiği yerlerden her tür şeyleri okuyorlar. Bu nedenle ailelerin özellikle bilinçli seçimler yapmaları gerekiyor. En azından bilinçli bir aile çocuğunun da doğru kitaba yönlenmesinde yardımcı olacaktır diye düşünüyorum. 1- Sofie'nin Dünyası - Jostein Gaarder "15. yaşgününü kutlamaya hazırlanan Sofi, bir gün posta kutusunda "Kimsin" yazılı bir not bulur. Bu sorudan hareketle, bütün bir felsefe tarihinde sorulmuş soruları ve cevapları, sürükleyici bir roman kurgusu sunuyor." 2- Limit 6 ciltten oluşan bir kitap. Keiko Suenobu tarafından yazılan kitap ilk gençlik yılları için heyecanlı ve akıcı bir hikaye sunuyor. En İyi Kore Edebiyatı Kitapları yazım da ilginizi çekebilir. 3- Xoxo kitabının yazarı Axie Oh. Tanıtım bülteninden: "İlk aşk, K-pop, Kore kültürü... Her gece izlediğiniz o sevimli ve neşeli Kore dizileri gibi, Jenny ve Jaewoo’nun hikâyesi de sizleri büyüleyecek. “Her Kore dizisinde, final sahnesinin öncesinde bir kovalama sahnesi oluyor ve nihayet başkarakter ile onun büyük aşkı, tüm korkuları ile çekincelerini bir kenara bırakıp buluşuyorlar. Dünya böylece bir kez daha huzura eriyor. Ancak kimse beni durdurmak için havaalanına gelmedi. Pazar günü uçağa bindim ve eve dönüş yolculuğum başladı.” 4- Benim Küçük Sırrım - Dilara Keskin (Kitap serilerden oluşuyor) "Eylül, sahip olduğu hayatı gizleyen, yaşamak istediği hayatı kendisine ait gibi göstermek için sürekli yalanlar söyleyen bir kızdır. Peki, yeni dostlar edindiği ve aşk ile tanıştığı bu dönemde sırları mutlu olmasına fırsat verecek midir?" 5- Beyaz Gemi - Cengiz Aytmatov "Beyaz Gemi, romanının kahramanı yedi sekiz yaşlarında bir çocuktur. Çocuk; saflığın, bozulmamışlığın ve geleceğin sembolüdür. Aytmatov, çocuğun saf ve temiz dünyasından, hayatın acı ve çıplak gerçeğine uzanan bir roman kurgusu oluşturmayı başarır." Sevgilerle Bu yazıyı beğendiyseniz sosyal medya hesaplarınızdan paylaşırsanız fazlasıyla teşekkür etmiş olursunuz. Daha fazla bilgi için beni sosyal medyada takip etmeyi unutmayın - Facebook, Instagram, Pinterest ve Twitter. Read the full article

[sevgi12345]

DİJİTAL DÜNYAMIZIN SEYİR DEFTERİ

T.C

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI

ÖZEL EĞİTİM YÖNTEMLERİ

OKTAY AKBAŞ

Grup Üyeleri, Ad Soyad ve Numaraları

ADI SOYADI:  Sevgi ERDOĞAN

NO: 220548237

ADI SOYADI:  Gülay CANDEMİR

NO: 220548123

ADI SOYADI:  Vuslat ÜNSAL

NO: 220548266

ADI SOYADI:  Kübra IŞIK

NO: 220548150

BLOG İÇERİK VE FORMATI

DİJİTAL ORTAMDA ÖĞRENME DENEYİMİ VE YANSITICI ÖĞRENME GÜNLÜĞÜĞU HAKKINDA BLOG 

ÖĞRETMEN ADAYLARI DİJİTAL ÖĞRENME ORTAMINDA NELER ÖĞRENİYOR?

"Dijital Dünyamızın Seyir Defteri"

    Bizler dört farklı dijital uygulama kullanan dört öğretmen adayı, birbirimize ve sizlere eğitimle ilgili dijital uygulamaları sunabilmek adına bir araya geldik. Sevgi Öğretmenimizin uygulaması WHATSENGLİSH, Gülay Öğretmenimizin LEARNİNGAPPS, Vuslat Öğretmenimiz CEPTE KİTAPLIK ve Kübra Öğretmenimiz KAHOOT uygulaması. Amacımız öğretmen adayı olarak annelere, öğretmenlere, öğrencilere faydalı olabilmek. Faydalı uygulamalarla eğlenerek öğrenmelerine katkıda bulunabilmek.

WHATSENGLİSH:

1. ve 2. Kur:    (25+25 hafta)

Tanışma, seyahat ve sohbet etmek için basit düzeyde konuşabilme, Cümle kurabilme ve anlayabilme kabiliyetini kazanacak, gramer konularının ise %90'ı tamamlamış olacaksınız.  Yaklaşık 1000 kelime ezberlenecektir.

Her gün ortalama yarım saat ayırmanız gerekmektedir. Kitap olarak Whatsenglish-1 ile Whatenglish-2 kitapları takip edilmektedir.

3. Kur (YDS): (25 hafta)

Bu programda YDS, YÖKDİL tarzı sınavlara hazırlık yapılmaktadır. Her gün bir cümle ve 30 kelime ezberlenecektir.  Medya kelimeleri ve cümle yapıları tanınacaktır. Toplamda 5250 kelime ezberlenmiş olacaktır. Kur sonunda YDS/YÖKDİL' den ortalama kaç puan alındığı istatistiği henüz çıkmamıştır.

Günlük ortalama olarak 2 saat vakit ayırmanız gerekmektedir.

Bu kura başlayabilmek için 3. Kur kabul sınavından geçmeniz gerekmektedir (Whatsenglish 2. kuru bitirenler kur kabul sınavına girmesi gerekmektedir.)

LEARNİNGAPPS:

 LearningApps.org, etkileşimli ögelerle eğitim ve öğretim süreçlerini desteklemek için yapılmış bir Web2 uygulamasıdır. Öğretmenler ve öğrenciler için çeşitli interaktif eğitim araçları ve oyunlar sunan çevrimiçi bir platformdur. Kullanıcılar tarafından online yeni öge oluşturulabilir, gerekirse ögeler yeniden şekillendirilebilir. Amaç tekrardan kullanılabilen ögelerin bir araya getirilmesi ve kamuoyunun hizmetine sunulmasıdır. Bundan ziyade bu ögelerin dijital ortamda etkileşimli olmasına özen gösterilmiştir.  Uygulamaları öğrenmek, eğlenirken yeni bir şeyler öğrenmenin harika bir yoludur. LearningApps çeşitli etkileşimli eğitim araçları ve oyunlarla kişisel gelişime katkıda bulunur, öğrenmeyi ve bilişsel gelişimi kolaylaştırır. Öğrenmeyi herkes için daha erişilebilir hale getirir.

CEPTE KİTAPLIK:

MtroLAB yazılım geliştirme şirketi tarafından2021 yılında dijital mecrada kullanıma sunulmuştur. Bu uygulama ile özgürce istediğiniz her yerden kitap okuması yapılabilir. İnternetin olduğu sürece ücretsiz yüzlerce kitaba, ilgi duyulan kitap serilerine ulaşılabilir. Bu uygulamada okuduğumuz kitabın kaçıncı sayfasında kalırsak uygulamadan çıkınca kaçıncı sayfada kaldıysak otomatik olarak kaydediyor. Kitabın yüzde kaçını okuduk, geriye yüzde kaçlık bölüm kaldı, Bunu kitabı okurken görebiliyoruz.

KAHOOT:

Çevrimiçi küçük sınav, anket veya tartışma oluşturulabilecek bir Web 2.0 aracıdır. Kahoot ile öğretmenin önceden hazırladığı sorular ekranda tek tek görüntülenir, öğrenciler mobil cihazlarıyla internet aracılığıyla cevapları işaretler ve puan toplarlar.

KAHOOT KİDS:

Sınırsız öğrenme macerası, hepsi tek uygulamada! 3-12 yaş üzeri çocukların kendi başlarına oynayabileceği ve en iyi markaların premium içerikleriyle matematik, okuma-yazma ve daha birçok alanda becerilerini geliştirebileceği ödüllü 10 uygulamayı ve eğitici öğrenme oyunlarını keşfet!

Sevgi Öğretmenin  "WHATSENGLİSH" günlüğünden alıntı;

20.03.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu hafta Whatsenglish uygulamamızda İngilizcede temel 1000 kelime “H” harfi etkinliğini gerçekleştirdik.

Bu derste akılda kalıcılığının etkili olması nedeniyle “H” harfi etkinliğini bu şekilde gerçekleştirdik. Bilmediğimiz birçok yeni kelime öğrendik.

30.03.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu haftaki dersimizde İngilizcede en sık kullanılan soru kalıplarını öğrendik.

Diğer dillerde olduğu gibi İngilizcede de belli başlı soru kalıpları vardır. Bu kalıpları iş görüşmelerinde, yolculuklarda ve günlük hayatta sıkça kullanırız. Bu dersimde yeni bilgiler öğrenerek kendimi daha fazla geliştirdiğimi inanıyorum.

21.04.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bugünkü dersimizde İngilizcede en popüler kelimeler üzerinde çalıştım. Bence ingilizce bilmek kişinin sosyalleşmesi üzerinde çok etkilidir. Arkadaş çevremizi geliştirmek, iş yaşantımızda ya da yurtdışından gelen misafirlerimizi ağırlamak ve niteliklerimizi göstermek için bu kelimelerin hayatımızı kolaylaştıracağına inanıyorum.

01.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bazen duygularımızı, düşüncelerimizi ifade etmek için çok uzun kelimelere ihtiyaç yoktur. Kendimizi ifade ederken kısa ve öz bir şekilde bir anlatım dili kullanabiliriz. Bu dersimizde de günlük yaşamda çok sık kullanabileceğim kısa cümleler öğrendim. Bana çok şey kattığını inanıyorum.

17.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu dersimizde hocalarımızla telaffuz üzerinde çalışmalar yaptık. İngilizcede telaffuz biz ingilizce öğrenenler için zorlayıcı olabiliyor. Gramer ve kelime bilgimiz kusursuz olsa bile yine de güçlük çekmek mümkündür. İngilizcede telaffuzun eğitimimizin önemli bir parçası olduğuna inanıyorum.

28.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu dersimizde bağlaçlar üzerinde çalışmalar yaptık. Bağlaç kullanımı ile kelimeleri sıralayabilir, birbirinde farklı olan iki cümle ile anlamlı bir cümle oluşturabiliriz veya ilişkili iki cümleyi birbirine bağlayabiliriz. Bu derste öğrendiğim bilgiler ile kendimi daha fazla geliştirdiğime inanıyorum.

Gülay Öğretmenin "LEARNİNGAPPS" günlüğünden alıntı;

20.03.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

   Eğitimde beceri seviyemizi artırmak için kendimizi geliştirmemiz gerekmekte olup toplum yararına dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamızın gerekli olduğunu düşünüyorum. Alanımla ilgili öğrencilerime LearningApps Web2 aracında eğitici oyun geliştirmek için kullanabileceğimiz kategoriler bulunuyor. Okul öncesi için renkleri sayıları, meslekleri vb. öğretmek istediklerimizi bu platformu kullanarak sıkılmadan öğretebiliriz. Sol üst köşede seçenekler kısmından yapmak istediğimiz şeyi yazarak ekrana gelmesini sağlıyoruz. Sonra istediğimiz etkinliği oluşturabiliyoruz.

30.03.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

   LearningApss a ücretsiz kayıt olabiliyorsunuz. Ben de öğrencilerime faydalı olabilmek adına bu programa kaydoldum. Kullanımı basit bir web2 aracı. Okul öncesi çocuklar velileri tarafından yönlendirilerek birkaç uygulamadan sonra kendileri de eşleştirme oyunlarıyla öğretmenler tarafından verilen çalışmaları ders mantığı ile değil, eğlenceli oyunlarla bilgiye dönüştürebilirler. Çocukların teknolojiyle geçirmek istedikleri zamanı bu uygulamaya yönlendirerek, eğitici oyunlar tasarlayarak kaliteli zamana dönüştürebiliriz. Programda istediğiniz konuda sayfa açabiliyorsunuz. Kendi sayfanızı kendiniz oluşturabileceğiniz gibi daha önce yapılan çalışmalardan örnek alıp faydalanabiliyorsunuz. Kodlama bilmeden de eğitici oyunlar düzenleyebilmek için basit bir uygulama.

21.04.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

  Bugün uygulamadan oyun örneklerini inceledim. Sonra uygulama oluştur kısmından sayılar ve meyve şekilleriyle ilgili anasınıfı düzeyine yönelik basit bir eşleştirme oyunu hazırladım. Çalışmamı herkese açık hale getirdim. Böylece meslektaşlarım ve öğrenciler yararlanabilirler.

01.05.2023 LearningApps.org izlenimlerim

      LearningApps mevcut müfredatla uyumlu bir dijital mecra. Bugün ilkokul çocuklarına yönelik bir uygulama yaptım. Uygulama oluştur seçeneğine girdim. Önceki seçenekleri inceledim. Daha sonra kendi uygulamamı oluşturdum. Zıt anlamlı kelimelerden eşleştirme oyunu yaptım. Uygulama başlığını yazarak çeşit oluştur kısmına kelimeleri yazdım. Çözüm için gerekli olmayan kelime ekledim. Geri dönüşümde pekiştireç cümlemi yazdım.Web2 aracında yaptığımız, oluşturduğumuz tüm oyunları farklı dillere de çevirebiliyoruz. Uygulamalar kısmında, farklı dillerde de oyunlar oluşturup linkini paylaşıp farklı dillerdeki insanlarla da etkileşimde bulunabiliyoruz. Böylece öğrenciler dijital ortamları kullanarak kendilerini geliştirme şansı bulabiliyor. Programın eksik yönlerini de görebiliyoruz. Bazı etkinlikler ve oyunlar belirli öğrenme hedefleriyle uyumlu olmayabiliyor veya tüm öğrenciler için uygun olmayabilir. Bazı özellikler diğer eğitim teknolojisi platformları kadar özelleştirilebilir veya gelişmiş olmayabilir, bu da işlevselliğini sınırlayabiliyor.

17.05.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

Bugün okul öncesi kısmından bir etkinlik fikri gördüm. Bu uygulamayı daha da geliştirebileceğimi düşündüm. Bu web2 aracında beğendiğin uygulamayı geliştirebiliyor ya da yeni uygulama oluşturabiliyoruz. Ben de bu etkinliğe ses ve GIF belgesi ekledim ve herkesin yararlanabilmesi için herkese açık hale getirdim.

28.05.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

Kodlama bilmeden de eğitici oyunlar düzenleyebilmek için basit bir uygulama. Alanım Çocuk Gelişimi olduğu için öğrencilerime öğretmek istediğim konuyu daha kolay, akılda kalıcı ve sıkılmadan kendi çabalarıyla öğretebileceğimi düşünüyorum. Çocukların tablet telefonda zararlı oyunlarla vakit geçirmelerindense bu platforma üye olarak telefonda ve tablette geçirdikleri zamanı eğitici oyunlarla, bir de kendilerinin hazırlayabileceği oyunlarla faydaya dönüştürebiliriz.

Vuslat Öğretmenin "CEPTE KİTAPLIK" günlüğünden alıntı;

1.Hafta                                                                               10.03.2023 Cepte Kitaplık uygulaması 1.Hafta gözlem notları Uygulamanın içeriğine göz attıktan sonra hangi kitabı okuyacağımı belirlemeye çalıştım. İsminden dolayı Manipülasyon Ama Nasıl kitabını seçtim. Bana çok sıra dışı ve sürükleyici geldi.60 dakika hiç mola vermeden kitabı okudum.35.sayfaya kadar okudum. Kitabın girişinde bizi manipüle eden etkenler, kişiler ve durumlar maddeler halinde sıralanmış. Ders formatından uzak ve hobi amaçlı okunduğu için gayet keyifliydi.

2.Hafta                                                                                           17.03.2023

Cepte Kitaplık uygulamasında Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek zihinsel olarak insanın en yakını ya da yakınları ailesinin bile kişisel çıkarları için manipüle ettiğini, edebileceğini öğrendim. Halbuki bizim geleneksel aile yapımızda aile kavramının tamamen manevi duygularla örülü hiçbir menfaat gütmeyen karşılıksız sevgi ve saygının yer aldığı en güçlü yapıdır.

3. Hafta                                                                                       24.03.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek ambalaj içerikle aynı şey değildir ve olması gerekmez, niçin bir balıkçı oltasının ucuna pasta takmaz ve hiç kimse kendi zararına olan ve bizim yararımıza olacak şeyi istemez. Bu nedenle manipülasyon oyununda kendi çıkarımızı ve yararımızı bizden başka hiç kimse koruyamaz.

4. Hafta                                                                                      31.03.2023

Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek eğer duyguların gücü hakkında bir bilginiz varsa hayatınızdaki birçok şeyi bambaşka bir gözle görmeye başarırsınız. Niçin cesaret iyi korkaklık kötüdür deriz de tam tersini düşünmeyiz.

7. Hafta                                                                                    21.04.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek çoğu kişinin mahcup olmaktan korkarak kahraman olduğunu bizim manipülasyonun etkilerini duyarlı ve yatkın kılan korkunun en çok rastlanılan üç türünün 1-Kazanılmış bir şeyi kaybetme korkusu 2-Bilinmeyen şeylere karşı duyulan korku 3. Gerçeklere karşı duyulan korku olduğunu öğrendim.

9. Hafta                                                                                     05.05.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabının son bölümüne geldim. Manipülasyonun 8 kuralını öğrendim. Bunlar; kısaca rakiplerini tanı, harekete geç, kendini düşün, verilen mesajı kendi lehine çevir, duygularını kontrol et, korkuların üstesinden gel, kararı sen ver, sözcüklerle neyi nasıl söylediğine dikkat et.

Kübra Öğretmenin "KAHOOT" günlüğünden alıntı;

Kahoot'la Öğren ve Öğret

    Kahoot uygulaması teknolojiyi eğitime katmak noktasında çok faydalı bir uygulama. İçinde pek çok özelliği barındırıyor. Haliyle özellikleri saymakla da bitmiyor. Öğrencileri klasik veya sözlü sınavlar yerine daha eğlenceli ve kalıcı eğitim almalarına katkı sağlıyor. Öğrencilerin içsel motivasyonunu yüksek bir şekilde eğitim almalarına yardımcı oluyor.

2.Hafta                                                                                                                  23.03.2023

 Örneğin zamanlama açısından önce cevap veren avantajlı ve yüksek puan alıyor. Buda rekabeti tetikliyor. Puanlamalara göre bir sıralama belirleniyor.  Ayrıca cevaplara birden fazla seçenek koyabileceğimi öğrendim. Bu güzel bir özellik. En güzel yanı bazı sorulara uzun bazı sorulara kısa süre verebiliyoruz. Özellikle bilgi yarışmaları için çok faydalı bir program. Bazı sınırlılıkları da var yok değil. Mesela internet çekmemesi, öğrencilerin internetinin olmaması bazı öğrencilerin tuşlu telefonunun olması sebebiyle uygulayamadım. Sonra 40'dan fazla oyuncu için ücretli bir uygulama. 4 şık dışında oluşturulan kahootlar da ücretli. Öğrencilere uygulamak için kahoot hazırlamak istedim örnek kahootlara baktım. Diğer kahootlardan beğendiğim 3-4 soru vardı ama soruları kendi kahootuma ekleme bölümü yok. Tek tek ayrı bir kağıda yazıp kendi kahootunuza ekleyebilirsiniz ancak. Buda hem iyi hem kötü bir durum.

3.Hafta                                                                                                                  30.03.2023

    Bilgi kartları, alıştırma, kendini test et gibi özellikler var. İlk defa gördüm. Sesli okuma yapabiliyor. İngilizce kelime bilgisini geliştirmek için çok güzel bir uygulama. Çocuğuma ilerde uygulaması için önereceğim.  Şıklara resim koyabiliyorsunuz. Videolu sorular sorabiliyorsunuz. Videoyu izledikten sonra süre başlıyor keyifle soruyu cevaplıyorsunuz. Uygulamada keşfettiğim diğer özellikler beğendiğiniz kahootları favorilere ekleyebiliyoruz. Farklı koleksiyonlar var takip edebiliyoruz. Kahootu ev ödevi olarak gönder butonu var. Bu sayede çocuklar evde, okulda, otobüste hızlıca sosyal yaşamlarından soyutlanmadan yapabiliyor. Klasik mod, takım modu gibi özellikler mevcut. Bireysel veya grupla öğrenmeyi kolaylaştırıyor. Hızlı olanın yüksek puan aldığı oyunda rekabet, yarışma, iş birliği öğrenmeyi etkin kılıyor. 

7.Hafta                                                                                                                  27.04.2023

Kahoot kids uygulamanda çocuğum için hesap oluşturdum. Karakterler seçebiliyor ve isim verebiliyorsunuz. Yaşlarına uygun oyunlar var. Alanım gereği merak ettiğim çocuğum içinde beğendiğim bir uygulama oldu. Pedagoglar özenle hazırlanmış. Çocukların da oyun oynayarak öğrenmelerini sağlayan güzel bir uygulama. Okuryazarlığı, matematik becerileri kazanmasına imkan sağlıyor. İleride öğrencilerime okulda veya ev ödevi olarak verebileceğim aile katılımını da sağlayan eğitici bir program. Kahoot yolculuğuma oğlumu da kattım. Ona da kahoot Kids'ten bir profil açtım. Oğlumla birlikte günlük 15-20 dakika kullanıyoruz. Dikkat çekici isimlendirmeleri ve görsellerle ilgi çekici. Özellikle çocuklar için. Çocuğum en önemlisi okumayı bilmediği için sevimli bir ayıcık soruları okuyor. Sesli okuma özelliği sayesinde soruları kolaylıkla cevaplıyor. Görseller dikkatli seçilmiş yaşa ve zorluk derecesine bağlı şıklar zorlaşıp kolaylaşıyor. Seçenekler bazen 2 bazen 4 olabiliyor. Oğlum çok beğeniyor. Hem oyun oynuyor hem bilgilerinin farkına varıyor hem de yeni bilgiler ediniyor.  

8.Hafta                                                                                                                 04.05.2023

Her gün kullandığımız bir uygulama haline geldi. Çok eğitici öğretici bir uygulama. Kahoot Kids'te "çılgın meyveler" kahootunda çürük, bozuk yiyecekleri neden yemememiz gerektiği ile ilgili bilgiler yer alıyor. "Gökkuşağı koleksiyonu" kohotunda renkler, renkleri eşleştirme renkleri fark etme gibi kazanımlar var. Bazen karışık renkler veriyor hangisi yoktur gibi seçenekler yer alıyor. Birden fazla seçenek renk işaretleyebiliyorsunuz. Birden fazla doğru cevap oluyor. Zorluk düzeyleri eğitimdeki aşamalılık ilkesine  uygun olarak devam ediyor. Örneğin basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru.  Uygulama çocukların ilgisine de yönelik. Çocuğumun ilgisi gezegenler, uzay ve dinazorlar olduğu için dinazor görsellerini görünce hem başladı heyecanla "bunu yapalım "demeye. İlki dinazorlarla renkleri öğrenmek için hazırlanmış. Diğerinde ise uzun boyunlu dinazor hangisi gibi sorular vardı. Arada soruları zorlaştırmak için başka dinazor görselleri kullanılmış. Ama uzun boyunlu değildi. Bu tip çeldiriciler vardı. En sonda omurgasız deniz canlılarını baktık. Omurgası olmayan deniz canlıları arasında midye, ahtapot, mavi kerevit olduğunu ögrendi. Mavi kereviti bilmiyordu. Hatta mavi kerevitle ilgili resimlerde çizdi.

9.Hafta                                                                                                                  11.05.2023

    Yine bilişsel gelişimi destekleyen dikkat testleri gibi kahotları uyguluyorum. Güzel sonuçları elde ettiğimde mutlu ve motive oluyorum. Dikkat, zeka, hafıza testleri çözdüm. Sorulara doğru cevap verdikçe mutlu oldum. Uygulamada farklı kategorilerde yer alıyor.  Bende dünyayı keşfet kategorisinden İskoçya ülkesini seçtim. Bu kahoottan yeni bilgiler edindim. İskoçya'nın başkentinin "Edinburgh" olduğunu bilmiyordum. Golf ilk İskoçya'ya bulunmuş örneğin. Gaydayı en meşhur İskoç enstürmanını biliyordum. Bazı sorular fazla ayrıntı ve gereksizdi bence. İskoçya da kaç ada kaç kale vardır gibi sorular. Onun yerine daha İskoçya’yı tanıtan bilgiler yer alabilirdi. Aynı kategorinin Hollanda ülkesini uyguladım. Görseller ikisinde de iyiydi ama Hollanda kahootunun içeriği daha iyi hazırlanmıştı.

11.Hafta                                                                                                                25.05.2023

    Kahoot yolculuğuma devam ediyorum. Pek zamanım yok ama her gün kahoot kidsten üç kahoot uygulama hakkımız var. Oğlum sürekli ne zaman oynayacağız diyor. Ben bir yandan çayımı içerken bir yanda o soruları cevaplıyor. Bende not alıyorum. Bu kadar istekli olması hoşuma gidiyor. Öğretmenine de bahsetmiş. Öğretmeni de soruyor ne yapıyor diye. Çocukların telefon tabletle oyun oynaması yerine gerçek oyuncaklarla oynamasını tercih ediyorum ama bu eğitici uygulama onun ve benim için mükemmel.

   Telefon, tablet özellikle çocuklara çok cazip geliyor. Bu aletler diğer oyuncakları bir kenara bırakıp zamanı sadece onlarla geçirme isteği doğuruyor. Anne babalar çocuklarına başka bağımlılık yapan oyunlar veya zamanını gereksiz harcamak yerine bu tip eğitici uygulamaları 15-20 dakika gibi bir sürede ödül olarak uygulanabilir. Ben biraz da öyle uyguluyorum. Bir anne ve öğretmen olarak kendimize, çocuklarımıza, öğrencilerimize faydalı bir başka uygulamada görüşmek üzere.

PEKİ BU FARKLI DİJİTAL UYGULAMALAR BİZE NELER KAZANDIRDI;

1. Dijital uygularımız teknolojiyi eğitime katmak için oldukça faydalı olduğunu ve teknolojiyi doğru kullanarak kendimize, ailemize, öğrencilerimize ücretsiz olarak da güzel katkılar sağlayabileceğimizi öğrendik.

2. Dijital uygulamalarımız öğrenmeyi kolaylaştırıyor ve eğlenerek öğrenmemizi katkı sağlıyor.

3. Dijital uygulamalarımız ile sosyal medya araçlarını etkin bir şekilde kullandık. Bu eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerin iletişim becerileri gelişirken bir yandan da katılımı genişlettik. Ve katılımın genişlemesiyle iş birliğine dayalı bir eğitim gerçekleştirdik. Ve bu sayede öğrenim-öğretim sürecini zenginleştirdik.

ZİHİN HARİTAMIZ

BLOG HAZIRLIKLARIMIZ İÇİN YAPTIĞIMIZ ZOOM TOPLANTILARINDAN KARELER

BLOG SAYFALARIMIZIN LİNKLERİ VE İÇERİKLERİ:

SEVGİ ERDOĞAN

GÜLAY CANDEMİR

KÜBRA IŞIK

VUSLAT ÜNSAL

SEVGİ ERDOĞAN

WHATSENGLİSH YOLCULUĞUM Whatsenglish mecrasıyla, arkadaşlarım vasıtasıyla tanıştım. Üye olup, giriş yaptıktan sonra uygulamayı kullanmaya başladım. Başlangıçtan itibaren iyi bir tercih yaptığımın farkındaydım. Grup arkadaşlarımızla birlikte grup başkanının vermiş olduğu ödevleri yapıp daha sonra grupta paylaşıyoruz. Ve ödevlerimizi titizlikle yerine getiriyoruz. Uygulamanın kendine ait bir kitabı var. Bu kitap üzerinden çalışmalarımızı devam ettiriyoruz. Harika bir kitap... Uygulamanın en sevdiğim ve benimsediğim yönü, her gün yeni ingilizce kelimeler öğreniyor olmaktı. Uygulama 3 kurdan oluşuyor. 1. ve 2. kurda yaklaşık 50 hafta, tanışma, seyahat ve sohbet etmek için basit düzeyde konuşabilme, cümle kurabilme ve anlayabilme kabiliyetini kazanıyoruz. Ve gramer konularında 2. kur sonunda %90'ını tamamlamış oluyoruz. Uygulamanın en avantajlı yönlerinden biride zaman tasarrufu sağlamasıdır. Her gün ortalama yarım saat ayırmak yeterli oluyor. Programın devamlılığını yerine getirirseniz ve başarılı olursanız 3. kur kabul sınavına girip, başarılı olduğumuz taktirde eğitime devam ediyoruz. 3. kurda ise YDS ve YÖKDİL tarzı sınavlara hazırlık yapılmaktadır. Bu kurda ise: her gün bir cümle ve 30 kelime ezberliyoruz. Medya kelimelerini ve cümle yapılarını tanıyoruz. Ve arkadaşlar kurun sonunda toplamda 5250 kelime ezberlemiş oluyoruz. Yani özetlersek: Her yaşa yönelik, kolay erişilebilir, ücretsiz, kapsamlı, çok yönlü, sosyal etkileşimi yüksek bir programdır. 16 yaşındaki kızım ve 13 yaşındaki oğlum büyük bir zevkle uygulamayı kullanıyorlar. Birçok kelime ve gramer yapısını öğrendiler. Benimle birlikte eğlenerek vakit geçirdiler. Bu programı şiddetle tavsiye ediyorum. Sevgilerimle...

GÜLAY CANDEMİR

Learning Apps ile Eğlenirken Öğren

Mayıs 21, 2023

   Toplum yararına faydalı dijital mecra  LearningApps'i. araştırırken elde ettiğim izlenimlerimi, bilgilerimi sizinle paylaşmak istedim. LearningApps etkileşimli ögelerle eğitim ve öğretim süreçlerini desteklemek için yapılmış bir Web2 uygulamasıdır.

   Uygulamaları öğrenmek, eğlenirken yeni bir şeyler öğrenmenin harika bir yoludur..LearningApps çeşitli etkileşimli eğitim araçları ve oyunlarla kişisel gelişime katkıda bulunur, öğrenmeyi ve bilişsel gelişimi kolaylaştırır. Öğrenmeyi herkes için daha erişilebilir hale getirir. LearningApps'ın yardımıyla kullanıcılar dersler, eğitimler ve simülasyonlar dahil olmak üzere çok çeşitli eğitim materyallerine ve sınıflara erişebilir. . Kullanıcılar tarafından online yeni öge oluşturulabilir, gerekirse ögeler yeniden şekillendirilebilir. Amaç tekrardan kullanılabilen ögelerin bir araya getirilmesi ve kamuoyunun hizmetine sunulmasıdır. 

   Eğitimde beceri seviyemizi artırmak için kendimizi geliştirmemiz gerekmekte olup toplum yararına dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamızın gerekli olduğunu düşünüyorum. Alanımla ilgili öğrencilerime LearningApps Web2 aracında eğitici oyun geliştirmek için kullanabileceğimiz kategoriler bulunuyor. Okul öncesi için renkleri sayıları, meslekleri vb. öğretmek istediklerimizi bu platformu kullanarak sıkılmadan öğretebiliriz. Sol üst köşede seçenekler kısmından yapmak istediğimiz şeyi yazarak ekrana gelmesini sağlıyoruz. Sonra istediğimiz etkinliği oluşturabiliyoruz.

          Eğitimde beceri seviyesinin artması, bireylerin kendini daha iyi yetiştirmesini, geliştirmesini ve kendi yeteneklerini sürekli olarak kullanmasını ön plana çıkaracaktır . Bilginin önemsendiği yaşantımızda, hızla çoğalan bilgiye karşı bireylerden her bilgiyi öğrenmeleri yerine doğru olan ve kendilerine fayda sağlayacak bilgilere nereden ve nasıl ulaşacaklarını öğrenmeleri beklenmektedir. LearningApps bu bağlamda eğitici oyunlarla bilginin öğrenilmesi hem akılda kalıcı hem de zevkli olacaktır. Ayrıca çocuklar bu oyunları hazırlarken kendilerini  geliştirmiş olacaktır.

   LearningApss a ücretsiz kayıt  olabiliyorsunuz. Ben de öğrencilerime faydalı olabilmek adına bu programa kaydoldum. .Kullanımı basit bir web2 aracı. Çocukların teknolojiyle geçirmek istedikleri zamanı bu uygulamaya yönlendirerek, eğitici oyunlar tasarlayarak kaliteli zamana dönüştürebiliriz. Programda istediğiniz konuda sayfa açabiliyoruz. Kendi sayfanızı kendiniz oluşturabileceğimiz gibi daha önce yapılan çalışmalardan örnek alıp faydalanabiliyoruz.

       Kim demiş kodlama bilmeden oyun tasarlanamayacağını? Gayet başarılı. Uygulamaya ücretsiz kayıt olup mevcut kısımları tıklayıp mevcut kategorilerde istediğiniz gibi oyun tasarlıyorsunuz. Eğlenceli vakit geçirip hem de öğreniyorsunuz. Oyun tasarlarken kelime hazineniz de gelişiyor. Toplum yararına dijital mecralarda geçirilen zaman kişisel gelişime de katkı sağlıyor.  Alanım Çocuk Gelişimi olduğu için öğrencilerime öğretmek istediğim konuyu  daha kolay , akılda kalıcı ve sıkılmadan kendi çabalarıyla  öğretebileceğimi düşünüyorum. Çocukların tablet, telefonda zararlı oyunlarla vakit geçirmelerindense bu platforma üye olarak telefonda ve tablette geçirdikleri zamanı eğitici oyunlarla, bir de kendilerinin hazırlayabileceği oyunlarla faydaya dönüştürebiliriz.

      LearningApps mevcut müfredatla uyumlu bir dijital mecra. LearningApps günlüğüm hakkında çalışma yaparken ilkokul çocuklarına yönelik bir uygulama yaptım. Uygulama oluştur seçeneğine girdim. Önceki seçenekleri inceledim. Daha sonra kendi uygulamamı oluşturdum. Zıt anlamlı kelimelerden eşleştirme oyunu yaptım. Uygulama başlığını yazarak çeşit oluştur kısmına kelimeleri yazdım. Çözüm için gerekli olmayan kelime ekledim. Geri dönüşümde pekiştireç cümlemi yazdım.Web2 aracında yaptığımız, oluşturduğumuz tüm oyunları farklı dillere de çevirebiliyoruz . Uygulamalar kısmında, farklı dillerde de oyunlar oluşturup linkini paylaşıp farklı dillerdeki insanlarla da etkileşimde bulunabiliyoruz. Böylece öğrenciler dijital ortamları kullanarak kendilerini geliştirme şansı bulabiliyor. Programın eksik yönlerini de görebiliyoruz. Bazı etkinlikler ve oyunlar belirli öğrenme hedefleriyle uyumlu olmayabiliyor veya tüm öğrenciler için uygun olmayabilir. Bazı özellikler diğer eğitim teknolojisi platformları kadar özelleştirilebilir veya gelişmiş olmayabilir, bu da işlevselliğini sınırlayabiliyor.

   Dijital mecramla ilgili günlüğüme başladığım günden bu yana kızlarım da learningApps a ve eğitici dijital mecralara büyük bir ilgi duyuyor.  Eğitici dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamı sağlayan, bizleri yönlendiren değerli hocamız Oktay Akbaş hocamıza çok teşekkür ediyor saygılarımı sunuyorum.

KÜBRA IŞIK

Kahoot'la Öğren ve Öğret       

    Kahoot uygulaması teknolojiyi eğitime katmak noktasında çok faydalı bir uygulama. İçinde pek çok özelliği barındırıyor. Haliyle özellikleri saymakla da bitmiyor. Öğrencileri klasik veya sözlü sıvavlar yerine daha eğlenceli ve kalıcı eğitim almalarına katkı sağlıyor. Öğrencilerin içsel motivasyonunu yüksek bir şekilde eğitim almalarına yardımcı oluyor. Örneğin zamanlama açısından önce cevap veren avantajlı ve yüksek puan alıyor. Buda rekabeti tetikliyor. Puanlamalara göre bir sıralama belirleniyor.  Ayrıca cevaplara birden fazla seçenek koyabileceğimi öğrendim. Bu güzel bir özellik. En güzel yanı bazı sorulara uzun bazı sorulara kısa süre verebiliyoruz. Özellikle bilgi yarışmaları için çok faydalı bir program. Bazı sınırlılıkları da var yok değil. Mesela internet çekmemesi, öğrencilerin internetinin olmaması bazı öğrencilerin tuşlu telefonunun olması sebebiyle uygulayamadım. Sonra 40'dan fazla oyuncu için ücretli bir uygulama. 4 şık dışında oluşturulan kahootlar da ücretli. Öğrencilere uygulamak için kahoot hazırlamak istedim örnek kahootlara baktım. Diğer kahootlardan beğendiğim 3-4 soru vardı ama soruları kendi kahootuma ekleme bölümü yok. Tek tek ayrı bir kağıda yazıp kendi kahootunuza ekleyebilirsiniz ancak. Buda hem iyi hem kötü bir durum.

    Yine bilişşel gelişimi destekleyen dikkat testleri gibi kahotları uyguluyorum. Güzel sonuçları elde ettiğimde mutlu ve motive oluyorum. Dikkat, zeka, hafıza testleri çözdüm. Sorulara doğru cevap verdikçe mutlu oldum. Uygulamada farklı kategorilerde yer alıyor.  Bende dünyayı keşfet kategorisinden İskoçya ülkesini seçtim. Bu kahoottan yeni bilgiler edindim. İskoçya'nın başkentinin "Edinburgh" olduğunu bilmiyordum. Golf ilk İskoçya'ya bulunmuş örneğin. Gaydayı en meşhur İskoç enstrümanını biliyordum. Bazı sorular fayla ayrıntı ve gerksizdi bence. İskoçyada kaç ada kaç kale vardır gibi sorular. Onun yerine daha iskoçyayı tanıtan bilgiler yer alabilirdi. Aynı kategorinin Hollanda ülkesini uyguladım. Görseller ikisindede iyiydi ama Hollanda kahootunun içeriği daha iyi hazırlanmıştı.  

    Bilgi kartları, alıştırma, kendini test et gibi özellikler var. İlk defa gördüm. Sesli okuma yapabiliyor. İngilizce kelime bilgisini geliştirmek için çok güzel bir uygulama. Çocuğuma ilerde uygulaması için önereceğim.  Şıklara resim koyabiliyosunuz. Videolu sorular sorabiliyorsunuz. Videoyu izledikten sonra süre başlıyor keyifle soruyu cevaplıyorsunuz. Uygulamada keşfettiğim diğer özellikler beğendiğiniz kahootları favorilere ekleyebiliyoruz. Farklı koleksiyonlar var takip edebiliyoruz. Kahootu ev ödevi olarak gönder butonu var. Bu sayede çocuklar evde, okulda, otobüste hızlıca sosyal yaşamlarından soyutlanmadan yapabiliyor. Klasik mod, takım modu gibi özellikler mevcut. Bireysel veya grupla öğrenmeyi kolaylaştırıyor. Hızlı olanın yüksek puan aldığı oyunda rekabet, yarışma, iş birliği öğrenmeyi etkin kılıyor.  Kahoot kids uygulamanda çocuğum için hesap oluşturdum. Karakterler seçebiliyor ve isim verebiliyorsunuz. Yaşlarına uygun oyunlar var. Alanım gereği merak ettiğim çocuğum içinde beğendiğim bir uygulama oldu. Pedagoglar özenle hazırlanmış. Çocukların da oyun oynayarak öğrenmelerini sağlayan güzel bir uygulama. Okuryazarlığı, matematik becerileri kazanmasına imkan sağlıyor. İleride öğrencilerime okulda veya ev ödevi olarak verebileceğim aile katılımını da sağlayan eğitici bir program.

    Kahoots kids programını incelemeye devam ettim. Oradaki kahootları inceledim. Kahoot yolculuğuma oğlumuda kattım. Ona da kahoot Kids'ten bir profil açtım. Oğlumla birlikte günlük 15-20 dk kullanıyoruz. Dikkat çekici isimlendirmeleri ve görsellerle ilgi çekici. Özellikle çocuklar için. Çoçuğum en önemlisi okumayı bilmediği için sevimli bir ayıcık soruları okuyor. Sesli okuma özelliği sayesinde soruları kolaylıkla cevaplıyor. Görseller dikkatli seçilmiş yaşa ve zorluk derecesine bağlı şıklar zorlaşıp kolaylaşıyor. Seçenekler bazen 2 bazen 4 olabiliyor. Oğlum çok beğeniyor. Hem oyun oynuyor hem bilgilerinin farkına varıyor hem de yeni bilgiler ediniyor. Hergün kullandığımız bir uygulama haline geldi. Çok eğitici öğretici bir uygulama. Kahoot Kids'te "çılgın meyveler" kahootunda çürük, bozuk yiyecekleri neden yemememiz gerektiği ile ilgili bilgiler yer alıyor. "Gökkuşağı koleksiyonu" kohotunda renkler, renkleri eşleştirme renkleri fark etme gibi kazanımlar var. Bazen karışık renkler veriyor hangisi yoktur gibi seçenekler yer alıyor. Birden fazla seçenek renk işaretleyebiliyorsunuz. Birden fazla doğru cevap oluyor. Zorluk düzeyleri  eğitimdeki aşamalılık ilkesine  uygun olarak devam ediyor. Örneğin basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru.  Uygulama çocukların ilgisine de yönelik. Çocuğumun ilgisi gezegenler, uzay ve dinazorlar olduğu için dinazor görsellerini görünce hem başladı heyecanla "bunu yapalım "demeye. İlki dinazorlarla renkleri öğrenmek için hazırlanmış. Diğerinde ise uzun boyunlu dinazor hangisi gibi sorular vardı. Arada soruları zorlaştırmak için başka dinazor görselleri kullanılmış. Ama uzun boyunlu değildi. Bu tip çeldiriciler vardı. En sonda omurgasız deniz canlılarını baktık. Omurgası olmayan deniz canlıları arasında midye, ahtapot, mavi kerevit olduğunu ögrendi. Mavi kereviti bilmiyordu. Resimlerini yaptı.

Kahoot yolculuğuma devam ediyorum. Pek zamanım yok ama hergün kahoot kidsten üç kahoot uygulama hakkımız var. Oğlum sürekli ne zaman oynayacağız diyor. Ben bir yandan çayımı içerken  bir yanda o soruları cevaplıyor. Bende not alıyorum. Bu kadar istekli olması hoşuma gidiyor. Öğretmenine de bahsetmiş. Öğretmeni de soruyor ne yapıyor diye. Çocukların telefon tabletle oyun oynaması yerine gerçek oyuncaklarla oynamasını tercih ediyorum ama bu eğitici uygulama onun ve benim için mükemmel. Telefon, tablet özellikle çocuklara çok cazip geliyor. Bu aletler diğer oyuncakları bir kenara bırakıp zamanı sadece onlarla geçirme isteği doğuruyor. Anne babalar çocuklarına başka bağımlılık yapan oyunlar veya  zamanını gereksiz  harcamak yerine bu tip eğitici uygulamaları 15-20 dk gibi bir sürede ödül olarak uygulanabilir. Ben biraz da öyle uyguluyorum. Bir anne ve öğretmen olarak kendimize, çocuklarımıza, öğrencilerimize faydalı bir başka uygulamada görüşmek üzere.

VUSLAT ÜNSAL

Ceptekitaplik-e-yolculuk

Mayıs 20, 2023

Dijital uygulama olarak seçmiş olduğum cepte kitaplık uygulamasına üye olup giriş yaptıktan sonra uygulamanın arayüzünü inceledim. Kategoriler kısmında Roman ,bilim kurgu, Klasikler, kişisel gelişim, fantastik ,edebiyat, araştırma ,tarih ,çocuk, polisiye ,şiir türüne dair alt başlıkları var.Kişisel gelişim türünde Manipülasyon Ama Nasıl kitabı isminden dolayı dikkatimi çekti.Kitabı yoğun bir dikkatle okumaya başladım.

 Yeni haftada kitabın girişinde bizi manipüle eden etkenler, kişiler ve durumlar maddeler halinde açıklaması yapılmış .İnsanın en yakını, yakınları ,ailesi bile kendi çıkarları için nasıl manipülasyon yaptığını üzerek esefle öğrendim. Bizim aile yapımızda aile kutsal ve en temel sosyal birliktir her şey karşılıksız sevgi ve saygıya dayalıdır .

Bu hafta da aynı kitaba devam ettim ambalaj içerikle aynı şey değildir ve olması gerekmez, niçin bir balıkçı oltasının ucuna pasta takmaz ve hiç kimse kendi zararına olan ve bizim yararımıza olacak şeyi istemez gibi başlıklarla manipülasyonun nasıl olduğunu örneklerle anlatılmış. Bu nedenle manipülasyon oyununda kendi çıkarımızı ve yararımızı bizden başka hiç kimse koruyamaz .

Yeni haftada manipülasyonun Eğer duyguların gücü hakkında bir bilginiz varsa hayatınızdaki birçok şeyi bambaşka bir gözle görmeye başarırsınız.Niçin "cesaret iyi korkaklık ise kötüdür" derizde tam tersini düşünmeyiz. Bu bir tesadüf değildir.Çoğu kişiler mahçup olmaktan korktukları için kahraman olurlar ve bizim manipülasyonun etkilerini duyarlı ve yatkın kılan korkunun en çok rastlanılan üç türünün

 1-Kazanılmış bir şeyi kaybetme korkusu

 2-Bilinmeyen şeylere karşı duyulan korku

 3-gerçeklere karşı duyulan korku olduğunu öğrendim.

Kitabı sonunda bitirdim manipülasyonun 8 kuralı kısaca- rakiplerini tanı ,harekete geç, kendini düşün, verilen mesajı kendi lehine çevir, Duygularını kontrol et, korkuların üstesinden gel ,kararı sen ver, sözcüklerle neyi nasıl söylediğine dikkat et .

Bu uygulama daha doğrusu e-kitap okuma  hayal gücümü geliştirip zihinsel sağlığıma iyi geliyor. Kişisel disiplinimi sağlayarak vizyonumu özgüvenimi ve yaratıcılığımı geliştiriyor. Farklı dünyalarda ücretsiz eğlenmemi sağlıyor. Empati gücümü geliştirerek dil ve anlatım gücümü arttırıyor. Güzel konuşmamı ,yalnızlık duygusunu engelliyor ve insanın kendine değer vermesini, stresten uzaklaşarak zaman yönetimini hızlı düşünerek kolaylıkla yapmamı sağlıyor. Ortaokul 6 sınıfa giden oğluma da bu uygulamayı önerdim. Fiziksel kitaba ulaşamadığında uygulamanın kategorilerinde çocuk kitapları olduğunu ve çocuk kitaplarından istediğini okumasını tavsiye ettim .Sınav haftasına girdiğinden sınavları bitince bana söz verdi bu uygulamadaki çocuk kitaplarını okuyacağına .Saygılar.

SEVGİ ERDOĞAN

WHATSENGLİSH SONUÇ DEĞERLENDİRME

Faydalı olabileceğini düşündüğüm, dijital mecra olarak seçtiğim WhatsEnglish uygulamasını kullandım. Ve faydalı bilgiler edindim. İkinci bir dil edinme açısında gerçekten çok faydalı bir uygulama olduğunu düşünüyorum. On üç hafta boyunca süren bu WhatsEnglish yolculuğumda hem kendime hem de çocuklarıma çok şey kattım. Çocuklarımda benimle birlikte öğrendiler.

Bence dil öğrenmede öğretici çevre kadar, bireysel öğrenmenin de etkisi büyüktür. Her kişinin bireysel özellikleri ve öğrenme becerileri farklılık gösterebilmektedir. İkinci bir dil öğrenmek için, dil öğrenecek kişinin hedef dili en iyi şekilde nasıl öğreneceğini kendisinin belirleyebilmesi bence önemli bir etkendir. Ve bu yüzden öğrenmede, mobil teknolojilerin ve sosyal medyanın rolü yadsınamaz.

Araştırmalara göre, daha çok konuşarak, iletişim kurarak, dinleyerek, izleyerek ve okuyarak öğrenilen İngilizce daha kalıcı oluyor. Ve ikinci bir dil öğrenen insanların hafızalarının daha güçlü olduğunu ve dil ve öğrendikçe buna paralel olarak zihinlerinin daha çok geliştiği araştırmalarla ortaya konulmuş bir gerçektir. Ben İngilizce öğrenerek kendimize, benliğimize ve hayatımıza birçok katkı sağladığımıza inanıyorum.

Özgüvenimiz artıyor, dünya ile iletişim sınırlarımız kalkıyor, sosyal hayatımız daha renkli hale geliyor ve istediğimiz içeriklere orijinal dilinde ulaşabiliyoruz. Ben bu dil öğrenme serüvenimde, dil öğrenmenin eğlenceli ve öğretici olmasının en önemli şartının İngilizceyi ve İngilizceyi öğrenme sürecini sevmenin önemini anladım.

KAYNAKÇA:

VUSLAT ÜNSAL

LİTERATÜR

Eğitsel olarak öğrenme sürecine katkıları  içerik ve etkinlikleri bir araya getirmek amacıyla kullanıcı yönetimi, basit ve sade ara yüz tasarımı, zengin kitap içerikleri açısından Cepte-kitaplık uygulamasını çok başarılı buldum. Teknolojiye bakış açısını olumlu tuttuğum sürece hayatımızı kolaylaştırarak yeterlilikler çerçevesini bilmemi, zihinsel süreç durumumu gözden geçirmemi sağladı. ‘’Televizyonun çocuğumuzun hayatında yer değiştirmiş olması, kitap okuma alışkanlığını edinmesini zorlaştırmaktadır. Televizyon seyretme oranı arttıkça çocukların kitap okuma ve ondan zevk alma oranlarında ciddi düşüşler gözlenmiştir. Bu nedenle aile içinde kitap okuma saatleri düzenleyip haftanın belirli günlerinde bütün aile birlikte kitap okursak ve birbirimizle paylaşırsak okuma zevki gelişecektir.’’ Hasandayıoğlu,(2012).

‘’Çağdaş yaşamda yer alan pek çok etkinlik,video oyunları, televizyon, spor,  bilgisayarlar vb. okumaya ayrılan zamanla yarışan faaliyetlerdir. Günümüzde anne baba ve eğitimciler okuma sevgisini destekleyici bir ortam yaratma konusunda zorlanmaktadırlar. Ancak yetişkinlerin bu konuda çabaları yaşam boyu kitap okuma alışkanlığı kazandıracaktır.’’Alantar,(2011).

“Kitapları yakmaktan daha büyük bir suç varsa o da onları okumamaktır.” Joseph Brodsky

“Bir ülkede okumaya karşı istek artmadıkça gaflet ve bu gafletten doğacak felaketler azalmaz.” Benjamin Franklin

“Kitaplar kendinize ve başkalarına saygı duymayı öğretecek; yüreği ve aklı, dünya ve insanlık sevgisiyle dolduracaktır.” – (Maksim Gorki)

Kaynakça: Hasandayıoğlu,(2012).Çocuklarda Kitap Okuma Alışkanlığı. Alantar,(2011). Çocuklarımıza Kitap Okumayı Nasıl Sevdirebiliriz

Kübra IŞIK

  Dijital uygulama olarak seçtiğim Kahoot uygulamasını severek kullandım ve çocuğumla birlikte kullanmaya devam edeceğim. Yansıtıcı günlüklerimi on üç hafta boyunca düzgün bir şekilde tuttum ve günlük tutarken de zorlanmadım çünkü uygulamayı çok sevdim. Kahoot uygulamasının pek çok faydasını ve özelliklerini günlüğümde belirttim. Uygulamanın özelliklerini keşfetmek ve günlük hayatıma da öğrendiğim bilgileri entegre etmek istedim. İleride öğrencilerime de kullanacağım, kendimede farklılık katacağım bu uygulamayla. "Öğrenciler, Kahoot ile oyunlaştırma uygulamalarından genellikle hoşlanmakta ve memnundurlar. Bu uygulamaları eğlenceli bulmaktadırlar. Uzaktan ve yüzyüze öğretim gören öğrencilere göre bu uygulamaları daha yararlı görmektedir."Korkmaz,(2018).

  Aslında tablet ve telefondaki uygulamalar, oyunlar ekran bağımlılığı, hareketsizlik, sağlık ve gelişme sorunları gibi pek çok zararı olduğu için çocuklarıma, öğrencilerime önermiyorum. Ama Prof. Dr Oktay AKBAŞ hocamızın da derste dediği gibi " Öğrenmeden öğretemezssiniz." Bu tip uygulamalarla çocuklara, öğrencilere teknolojiyi doğru kullanmak için kulllanmamız, öğrenmemiz ve faydalı dijital mecraları öğretmemiz gerekiyor. Nitekim bu uygulama dünyada 180'den fazla ülkede kullanılıyor. Bu sayede öğrencilere ancak öğrenmeyi sevdirebilir ve teknolojiden doğru faydalanmalarını sağlayabiliriz. Bende uygulamanın Kahoot Kids bölümüne alanım gereği yoğunlaştım. Velilere de aile katılımı sağlamak için önericeğim. Çocuğumla birlikte severek kullandık. Her gün düzenli bir şekilde uygulamayı kullanmamın ve yansıtıcı günlüğümü titizlikle tutmamın nedenlerinden biri de bu. Çocuklarla teknolojiyi doğru bir biçimde kullanıp, 15-20dk gibi bir sürede ödül olarak sunulabilir.

Kaynakça: Korkmaz, Ö. & Tetik, A. (2018). Örgün ve Uzaktan Eğitim öğretmenlerinin Derslerde Kahoot ile Oyunlaştırmaya Dönük Görüşleri . Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , 7(2), 46-55.

GÜLAY CANDEMİR

LİTERATÜR

Ben Learning Apps web2 aracının hem meslektaşlarıma hem de öğrencilere çok faydalı olabileceğini düşünüyorum. Bu öğrenme uygulamaları, öğrencilerimize öğretmek istediğimiz bilgileri  kolay, kalıcı ve zevkli bir şekilde öğretmemizi  sağlar . Alfred Marcier in de bir sözünü harırlatmak isterim ‘’Zevkle öğrendiğimizi hiçbir zaman unutamayız’’.Bu öğrenme uygulamaları ile bilişsel gelişim geliştirilebilir ve öğrenciler oyunlar yardımıyla bilgiye kendi hızlarında erişebilirler. Aynı zamanda meslektaşlarımın öğrencilerine bilgi öğretmenin verimli ve ekonomik bir yolu.

Meslektaşlarım ve öğrencilerim bu öğrenme uygulamalarından birçok şekilde yararlanabilir. Örneğin, gerekli bilgileri daha kısa sürede hızlı bir şekilde öğrenip kavrayabilirler, bu da onlara hem zamandan hem de paradan tasarruf sağlayabilir.  Dijital mecralarla öğretim etkinlikleri öğrenmeyi daha çekici kılar.Eğitimde dijital mecraları kullanmak öğrenmeye yardımcı olur.Ayrıca bu uygulamalarla yapılan öğrenme süreci, bilgiler öğrencinin uzun süreli belleğinde saklandığı için geleneksel öğrenme yöntemlerine göre daha kalıcı olmasını sağlar.

Kaynakça: Alfred Marcier