#cursos coruja

[iissystudies]

Como começar a estudar para o Enem e vestibulares em Março

˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ BR-PT ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Oi, gente, passando aqui para dar algumas dicas de como começar a estudar para Enem e vestibulares no mês de Março. Aproveite que o mês está começando para já iniciar seus estudos. ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Dicas Gerais ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ 《 1º 》 Saiba para o que você irá estudar Será Enem? Fuvest? UERJ? Unicamp? Saiba exatamente quais provas você irá prestar, porque isso vai te ajudar a saber como estudar para cada prova, cada exame, pois cada um tem uma forma de abordar os assuntos. 《 2º 》 Organize os conteúdos que você irá estudar. Utilize o Notion, google agenda, planner físico... o que for melhor para você, mas faça isso da melhor forma, pois isso irá te ajudar a organizar os conteúdos e os dias que você estará estudando. Há cursinhos on-line que te dão um cronograma já pronto e isso pode te ajudar. 《 3º 》 Faça um simulado diagnóstico. Fazer um simulado diagnóstico é de longe uma das melhores formas de descobrir suas dificuldades, sejam elas de atenção, conteúdo ou até mesmo desconhecimento acerca de como a prova funciona. Fazer um simulado diagnóstico irá te dar um norte no que diz respeito à suas dificuldades e facilidades. 《 4º 》 Pegue base. Agora que você fez o simulado diagnóstico e descobriu suas dificuldades e facilidades, agora caso você não tenha base em alguma matéria ou essa base esteja fragilizada, você irá dar uma ênfase nisso no início. Matemática, Física e Química básica sempre foram as minhas maiores dificuldades e o problema dessas matérias é que se você não sabe o básico, você não consegue resolver questões mais avançadas, então meu conselho é: dedique o início dos seus estudos às bases caso você não tenha. 《 5º 》 Leia os editais Ler os editais e saber como será cada prova que você irá fazer é de extrema importância, já que cada uma pode abordar assuntos diferentes e de formas distintas entre si. Um exemplo é a FUVEST, que aborda os assuntos de forma mais conteudista que o Enem, por exemplo.

《 6º 》 Saiba as datas das provas Deixe TODAS as datas em mente, para que você não as esqueça e nem atrase muito seu cronograma. 《 7º 》 Faça simulados, provas antigas e redações Fazer simulados irá não apenas te mostrar o que você está errando e acertando, mas também irá fazer você conhecer a prova que você irá prestar. Provas antigas seguem a mesma lógica, porém você irá conhecer ainda mais como a prova funciona. Redação você tem que praticar pois todos os vestibulares que eu conheço cobram redação nem que seja na segunda fase. 《 8º 》 Corrija os simulados e provas antigas De que adianta fazer simulado e prova antiga sem corrigir? Pense nisso. ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Coisinhas que fiz ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ 《 1º 》 Tenha um caderninho de erros Anote as questões que você errou + seu erro + a correção, com uma breve explicação do motivo de você ter errado aquele exercício e sempre que você errar, anote-o no caderninho, anotando também o assunto e de onde você pegou a questão para fazer. 《 2º 》 Tenha um caderninho de vocabulário Isso me salva até na faculdade, que pra quem não sabe, eu curso História. Ter um caderninho de vocabulário vai permitir que seu estudo seja mais rico e isso pode te ajudar também nas redações, que irei falar nos próximos tópicos. Anote a palavra que você não sabe + significado. ₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Coisinhas que eu faria ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ 《 1º 》 Tenha um caderninho de repertório Digo isso porque se você anotar alguns repertórios, sejam eles coringa ou não, irão te ajudar na redação.

₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Importante ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚

Não negligencie aulas

Não deixe de revisar (eu recomendo utilizar flashcards físicos ou o Anki ou o app da Coruja vestibulares)

Tire sempre um tempo para lazer.

Descubra seu método de estudos favorito

₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ Recomendações #publi ˚₊‧꒰ა ☆ ໒꒱ ‧₊˚ 1. Cursinho do Ferretto, cupom ISSY 2. Humanizando, cupom ISSY 3. Coruja Vestibulares + Resumidus, cupom ISSY 4. AIO vestibulares, cupom ISSY 5. Estuda, cupom ISSY

[moonthay]

Moon!Guffe

Um dos filhos mais velhos de M!Ink e M! Error, que foi expulso de casa por causa de uma briga com o pai e que agora mora com M!Ccino no seu trabalho e faz doces na cafeteria

Moon!Guffe tem 18 anos e 1,75 de altura, mora sozinho e trabalha como chefe de cozinha com Moon!Ccino na cafeteria em Fluffytale, ele tem uma coruja de estimação e M!Guffe saiu de casa com 16/17 anos e trabalha desde essa idade, ele não aguentou a pressão da família então saiu de casa cedo. Ele enxerga Moon!Ccino como uma figura paterna e as vezes o chama de pai e M!Ccino o chama de filho.

Local de trabalho:

Ele tem dois melhores amigos que são seus colegas de trabalho, M!Caff e M!Icoa e os conhece desde que foi trabalhar lá. M!Error deixou o filho ir com dor no coração de abandonar o garoto, mas na época ela era casada com M!Ink e não ia contra ele(mas ela continuou pagando a escola então ele terminou o estudo ok? Hoje em dia ele tá fazendo curso de gastronomia pra continuar trabalhando na cafeteria)

Roupas:

A paleta de cor eu ainda vou ajeitar pra deixar mais igual ao Guffe Canon, mas as roupas do M!Guffe e a capa continuaram assim seguindo esse desing

Guffe Sans by @lunnar-chan

[dhr-ao3]

The Missing Sister - A Irmã Desaparecida

The Missing Sister - A Irmã Desaparecida https://ift.tt/bnqRjiF by LuliMaciel A coruja apareceu tarde da noite, e saiu de repente, ele reconheceu imediatamente a caligrafia e rasgou o envelope.   Ela é sua. Se algo acontecer conosco, quero que você a esconda. Chame-a Hermione, pois ela terá minha última libação antes de eu dormir, e será a mensageira dos sonhadores. Moony e Mary sabem.   Três palavras. Três palavras que mudaram para sempre o curso da guerra. Words: 1837, Chapters: 1/75, Language: Português brasileiro Fandoms: Harry Potter - J. K. Rowling Rating: Mature Warnings: No Archive Warnings Apply, Underage Categories: F/F, F/M, M/M Characters: Hermione Granger, Draco Malfoy, Harry Potter, Severus Snape, Remus Lupin, Narcissa Black Malfoy, Theodore Nott, Blaise Zabini, Lucius Malfoy, Sirius Black Relationships: Hermione Granger/Draco Malfoy, Sirius Black/Remus Lupin, Theodore Nott/Blaise Zabini, Regulus Black/James Potter Additional Tags: Slytherin Hermione Granger, Not Canon Compliant, Alternate Hogwarts House Sorting, Manipulative Albus Dumbledore, Morally Grey Albus Dumbledore via AO3 works tagged 'Hermione Granger/Draco Malfoy' https://ift.tt/hl46dts February 21, 2024 at 04:14PM

[promosurpresa]

DE NOVO?

Oi, tag! Estamos de volta por aqui porque sentimos saudade (vocês sentiram falta da Corujinha?) Brincadeiras a parte, trazemos aqui a proposta de mais uma universidade, mas não qualquer uma, trata-se da nossa querida Yeosu National University! Sabemos que fomos muito bem recebidas da primeira vez, então por que não repetir a dose de algo que já deu certo e trazer novamente um cantinho agradável para aqueles que estão soltos por aí?

Sabemos que nem tudo são flores, e por isso estamos trazendo nossa proposta inicial, dessa vez em um cenário menos ambicioso e mais organizado. Nossa YNU contará com 48 vagas ao total, para a aplicação de alunos. Não contaremos com um corpo docente por enquanto, por sabermos que a procura é baixa, mas estamos abertas a sempre avaliar o cenário e as necessidades dos nossos players.

Sobre nossa Academia, sabemos que vocês conhecem de cor e salteado a excelência da nossa Yeosu National University. Mas não custa relembrar aos esquecidinhos, e aos os novos marujos que estão navegando por águas desconhecidas pela primeira vez.

“No ano de 1955, com investimentos de diversos países ocidentais, reformas físicas e intelectuais, a Yeosu National University ergueu-se com suas gloriosas dependências, e em meio ao cenário de reconstrução nacional, rapidamente se tornou um símbolo de perseverança, patriotismo e sabedoria. A quantidade de estudantes transformados em cidadãos notórios fez com que a YNU recebesse créditos como uma das responsáveis pelo conhecido “Milagre do Rio Han”, fato este que aumentou exponencialmente o prestígio da universidade e a competição por vagas.”

Sabemos o quanto a Yeosu National University é a queridinha em assuntos acadêmicos por esses e outros motivos, ocupando sempre o topo da lista dos que desejam cursar seu primeiro ou segundo curso superior. Mas vale lembrar que o Gavião ainda está a solta, de olho na nossa Corujinha, obstinado a revelar as informações mais sigilosas sobre a gestão e a reitoria. Ainda não conseguimos ter a certeza se as notícias vazadas são reais ou falsas, ou quem é o responsável por trás desta identidade; se é algum aluno, ou ex-funcionário… A certeza que temos é que essas informações sobre o esquema de lavagem de dinheiro seguem dando o que falar.

Será que a reitoria vai conseguir desmentir todas essas acusações e pegar quem está por trás disso? Há quem afirme com veemência que a soberania da Coruja sempre prevalece.

[pesquisadk]

spoiler #3.

casa #1.

Qual o preço de uma história? Se você pensa que encontrou seu destino nessa casa, essa é uma reflexão indispensável. A maioria dos moradores pensa que, por uma história, tudo vale; a #1 abriga as famosas almas livres, ou almas criativas. Destemidos, criativos e bem-humorados, acreditam que tudo pode ser revertido em arte. Criada originalmente para os estudantes de Literatura, anos depois abriu portas para qualquer tipo de artista e, eventualmente, até outros cursos começaram a aplicar para moradia na #1 — Aqui tem um cantinho para qualquer um desejoso por um lar mais carefree. O quão longe você iria por uma história? Talvez essa seja uma pergunta melhor. Se os boatos forem verdadeiros, é necessário muita disposição e mente aberta, principalmente quando se trata das festas na #1 — que, aliás, são as melhores do campus.  O que esperar da casa do Bacco? Muita coisa, dizem por aí.

casa #2.

2+2? 4. 4+4? 8. Esse é o funcionamento da cabeça dos moradores da #2; tudo aqui é o que é, ponto final. Almas puramente racionais, a casa surgiu nos confins do curso de Matemática, mas ganhou maior notoriedade por seus atletas; a maioria foi escolhida a dedo pelo Conselho, dado que, apesar de serem a república mais rica do campus, as corujas prezam mais por potencial do que por quanto você tem no bolso, conquistando para si qualquer pessoa que se destaque. Ninguém leva dinheiro para o caixão, certo? Só a glória persevera, então eles são focados, lógicos e um pouquinho grossos, porém, é raro encontrá-los em confusão — não há necessidade de briga quando você sabe que está certo, de qualquer forma.  Minerva os ensinou bem; é aí que mora o perigo.

[egoshq]

modsss tem prompts para tyche?

Claro, cinza! Temos alguns prompts aqui (vamos colocar esse link na nav depois) que podem ser usados para qualquer fraternidade, mas aqui vão algumas ideias para as nossas corujas:

Muse, diferente de seus colegas de fraternidade, não tem dinheiro. Ele vive dizendo que é filho de alguém importante mas, na realidade, não possui dinheiro algum (e talvez possa conseguir por algum outro meio);

Muse entrou na Tyche com um objetivo. Os antigos presidentes prejudicaram a sua família, que levou a uma tragédia e desde então Muse tem a missão de sujar o nome da fraternidade, além de ter contribuído para a derrota no último ano (algo meio Saltburn);

Muse não vê problema em passar por cima de alguém para atingir seus objetivos e, por isso, carrega uma má fama. Alguns dizem que elu comprou sua vaga na fraternidade, em um curso renomado e que continua desembolsando dinheiro para ter um currículo excelente (pode até mesmo ter suspeita de compra de exames anti-doping).

Conseguimos te ajudar, cinza?

[vilaoperaria]

CBH Piraponema avalia novo enquadramento para córrego no Noroeste do Paraná O Comitê de Bacia Hidrográfica (CBH) dos Rios Pirapó, Paranapanema 3 e 4, conhecido como CBH Piraponema, se reuniu recentemente para discutir um tema de grande importância para a gestão hídrica da região: o novo enquadramento do Córrego Coruja. A reunião, que aconteceu de forma virtual e foi transmitida pelo YouTube, teve como objetivo principal avaliar e deliberar sobre a reclassificação do córrego, visando melhorar a qualidade da água e assegurar a sustentabilidade ambiental para os 56 municípios abrangidos pelo comitê. A importância do enquadramento dos cursos d'água O enquadramento dos corpos hídricos é uma ferramenta crucial na política de gestão de recursos hídricos. Ele define os usos preponderantes das águas de um determinado corpo d'água, estabelecendo padrões de qualidade que devem ser seguidos para cada classe de enquadramento. No caso do Córrego Coruja, a reclassificação pode trazer significativas melhorias na qualidade da água, beneficiando diretamente as populações e o meio ambiente local. Desafios e oportunidades na gestão hídrica do Noroeste do Paraná A região Noroeste do Paraná enfrenta desafios particulares em relação à gestão hídrica, incluindo a necessidade de conciliar o desenvolvimento agrícola com a preservação dos recursos naturais. O CBH Piraponema desempenha um papel fundamental ao reunir representantes do poder público, usuários da água e sociedade civil, promovendo uma gestão compartilhada e integrada dos recursos hídricos. A reclassificação do Córrego Coruja é uma das iniciativas que refletem esse esforço coletivo em buscar soluções sustentáveis. Impactos esperados com o novo enquadramento O novo enquadramento do Córrego Coruja tem o potencial de trazer diversos benefícios para a região. Espera-se uma melhoria na qualidade da água, o que pode impactar positivamente tanto o abastecimento público quanto as atividades agrícolas e industriais. Além disso, a reclassificação pode promover uma maior conscientização sobre a importância da preservação dos recursos hídricos, incentivando práticas mais sustentáveis entre os usuários da água. Apoio e participação da comunidade A participação ativa da comunidade é essencial para o sucesso das políticas de gestão hídrica. No caso do CBH Piraponema, a reunião contou com ampla participação de representantes municipais, organizações não governamentais e usuários da água. Esse engajamento é fundamental para assegurar que as decisões tomadas reflitam as necessidades e interesses de todos os envolvidos, promovendo uma gestão hídrica mais democrática e eficiente. Perspectivas futuras e continuidade das ações O processo de enquadramento é contínuo e requer monitoramento constante para assegurar que os objetivos de qualidade da água sejam alcançados e mantidos. O CBH Piraponema continuará a acompanhar de perto as condições do Córrego Coruja e de outros corpos hídricos da região, promovendo ações e projetos que contribuam para a sustentabilidade ambiental. A integração com eventos como o 2º Encontro Estadual dos Comitês de Bacia Hidrográfica e o 1º Fórum Brasil das Águas também é fundamental para o compartilhamento de experiências e o fortalecimento das políticas de gestão hídrica em nível estadual e nacional. Conclusão A avaliação do novo enquadramento do Córrego Coruja pelo CBH Piraponema representa um passo significativo na busca por uma gestão hídrica mais eficiente e sustentável no Noroeste do Paraná. A participação ativa da comunidade e o compromisso com a preservação dos recursos naturais são essenciais para o sucesso dessa iniciativa. A continuidade das ações e o monitoramento constante das condições dos corpos hídricos garantirão que os benefícios esperados sejam efetivamente alcançados, contribuindo para a qualidade de vida da população e a sustentabilidade ambiental da região.  

[angelanatel]

O Relevo de Burney (também conhecido como relevo da Rainha da Noite) é uma placa de terracota mesopotâmica em alto relevo do período Isin-Larsa ou do período da Antiga Babilônia, representando uma figura alada, nua, semelhante a uma Deusa com garras de pássaro, ladeada por corujas e empoleirada em dois leões. O relevo está exposto no Museu Britânico em Londres, que o datou entre 1800 e 1750 AEC. Ele é originário do sul da Mesopotâmia, mas o local exato da descoberta é desconhecido. Além de sua iconografia distinta, a peça é conhecida por seu alto relevo e tamanho relativamente grande, o que a torna uma sobrevivência muito rara do período. No entanto, está sendo debatido se ela representa Lilitu, Inanna ou Ereshkigal. A autenticidade do objeto tem sido questionada desde sua primeira aparição na década de 1930, mas a opinião geral tem se mostrado favorável a ele nas décadas seguintes.

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Sobre Lilith, acesse a live Lilith e sua mitologia, em meu canal do Youtube (Angela Natel) - https://www.youtube.com/watch?v=YsJopxnr9B0&t=17s

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[learncafe]

Curso online com certificado! Curso de Amigurumi

No Curso de Amigurumi, da categoria Artesanato, você aprende sobre a técnica japonesa do amigurumi, desde a anatomia do amigurumi, pontos básicos do crochê até aprender a fazer receitas de sapinho, coruja, sushis e muito mais. Além disso temos também o Curso de Quiet Book, Técnicas de Efeito e Pátinas e Artesanato em Feltro. Sobre […]

[enterhamartia]

Siga o estudante, @HR97MO!

Nome: Maxwell Oh

Data de Nascimento: 20/11/1997, 26 anos.

Nacionalidade: Texas, EUA.

Gênero/Pronomes: homem cis, ele/dele.

Fraternidade: Tyche

Curso: Medicina, 8º semestre.

Extracurriculares: Baseball (Center Field) e Literatura

Figura Mitológica: Ícaro

FC: Woodz (solista)

Player: +18, ela/dela.

Siga em @HR97MO.

Poderes:

Voo: Maxwell possui a habilidade de voar, graças a asas que emergem de suas costas. Essas asas são retráteis e se manifestam na forma de tatuagens quando não estão sendo utilizadas.

Sentido de direção apurado: Maxwell possui um sentido de direção extremamente apurado, permitindo-lhe navegar com precisão tanto no ar quanto no solo. Mesmo em territórios desconhecidos, ele é capaz de encontrar o caminho correto com facilidade, evitando se perder ou se desviar do trajeto desejado.

Como entrou em Jewangeum?

Com a pressão de ser um homem bem sucedido empurrando-o pelos ombros desde que nascera, o destino de Maxwell já estava fadado: deveria prestar vestibular para a renomada Universidade Jewangeun, assim como seu pai, um renomado médico militar, havia feito quando jovem. Medicina foi a escolha – não a dele, deixo bem claro. Se pudesse, artes visuais seria seu sonho, e não largaria o lápis e o papel até que ele estivesse realizado.

Por que escolheu sua fraternidade?

Se não se pode trazer uma montanha até si, vá até ela. Sim, o ditado é o contrário, mas, nesse caso, aplica-se perfeitamente: já que seu sonho não pôde ser realizado, restou-lhe apenas viver no meio de uma cambada de espíritos-livres e aspirantes à loucura das artes e esportes. A sorte de não possuir parentes coruja é que nem mesmo imaginam o ambiente em que o filho escolheu para viver e abraçar ao máximo a vida que gostaria de ter. É um tanto caçoado por ser um dos poucos estudantes de medicina da fraternidade? Sim, mas nunca deixou de valer a pena. E como uma ovelha sempre segue as irmãs, Maxwell compartilha da visão de seus irmãos fraternos em relação à outras casas, mas, na realidade – no fundo mesmo – pouco se importa com o desprezo dos Charis e com a conturbada relação com os Sophrosyne, prefere mesmo é se manter fora de maiores confusões (não premeditadas).

Quais são seus planos para esse semestre?

Idealmente? Trancar – para não dizer abandonar mesmo – o curso… E, se possível, pedir transferência para a tão sonhada graduação em artes visuais, talvez até mesmo fazê-la em uma outra universidade. Honestamente? Mergulhar nos estudos – e em muitas festas – para esconder de si mesmo o fato de que já está farto da vida que leva e que não vê a hora de, ao menos, terminar esse curso infeliz, trabalhar por um ano e, quem sabe, rebelar-se de uma vez só. Realisticamente? Talvez uma mistura de tudo isso.

Qual é sua opinião sobre as lendas do campus?

Nunca viu os tais fantasmas e assombros tão vividamente descritos pelas lendas do campus. Sabia que ao menos os túneis eram reais, afinal, utiliza-se deles sempre que quer dar uma voltinha depois do toque de recolher. Agora, seria tolo se não admitisse que nunca ficou mais do que o tempo necessário no estranho lago abaixo da casa dos Aretes, ou que evita com veemência passar perto do ambulatório durante a noite. Só por via das dúvidas, né..?

Quais são seus planos para o futuro, após a faculdade?

Ainda alimenta a longínqua esperança de que conseguirá seguir o seu sonho de infância: trabalhar com arte, talvez como desenhista, quem sabe exibir seus trabalhos em galerias e ser reconhecido por sua criatividade e talento. Mas, sendo sincero consigo mesmo, sabe que, provavelmente, daqui a três anos estará empregado em um hospital de renome – graças a futuros empurrõezinhos de seu pai –, preso em um emprego que em nada lhe satisfaz.

Como seus amigos te descreveriam?

Maxwell, aos olhos dos que superficialmente ouvem a história de sua vida – não que ele a conte à torto e à direita – pode ser visto como alguém que seguiu obedientemente as expectativas impostas pela família conservadora, tornando-se um “pau mandado”. No entanto, ele facilmente se revela como um indivíduo rebelde e determinado, desafiando as convenções e buscando seus próprios interesses. Sua persistência em não desistir completamente de seus sonhos é notável, apesar da violência e da pressão emocional e psicológica que sofreu. Porém, graças a essas experiências traumáticas, tem medo de expressar abertamente seus desejos, levando a um certo sentimento de covardia. Ele enfrenta momentos de instabilidade emocional e um constante inconformismo com a vida que lhe foi imposta. Porém, poder participar das causas sociais defendidas por sua fraternidade através de workshops e eventos, e farrear nas festividades também propostas por ela, traz certa calmaria ao seu coração incomodado de tanto ter que se manter na linha de um destino que não o pertence.

[apontamentes]

Curiosidades Histórico-geográficas

Rei D. Carlos na Ponte Dona Amélia, 1904.

O Comboio e o caminho de ferro no concelho de Coruche 

No dia 14 de janeiro de 1904 foi inaugurada a estação ferroviária de Coruche pelo rei D. Carlos. Também estavam presentes, o ministro das obras públicas, a administração dos caminhos de ferro, alguns convidados, a imprensa e pessoas ligadas ao comércio, que tiveram o privilégio de participar na primeira viagem. Com uma máquina a vapor e a carruagem que levava o rei e os convidados, o comboio saiu da estação do Rossio às 12 horas e 1 minuto, seguiu para a ponte de Muge onde deram o nome de Dona Amélia, nome da sua mulher, quando chegaram a Muge o comboio real parou e foi aclamado pelo povo. Depois continuaram até Coruche onde esperava a banda S.I.C, os forcados e uma grande multidão. Depois passaram pela Quinta Grande, São Torcato e pararam em Vendas Novas. O percurso que o comboio fazia era: estação da Agolada, estação de Coruche, estação da Quinta Grande, estação de São Torcato, estação do Lavre e estação de Vendas Novas. 

Trabalho realizado pelos alunos da turma 6.ºC,  com a orientação da professora Catarina Palmeiro e o apoio do Sr. Élio Santos.

Roteiro das Freguesias

No dia 28 de abril no âmbito do Projeto DAC as turmas A e D do 5º ano, realizaram uma visita de Estudo – Roteiro das Freguesias, acompanhados das respetivas diretoras de turma e professoras de matemática e contaram também com a presença do Sr. Aníbal Mendes, antropólogo e responsável pelo Núcleo Rural. O Sr. Aníbal Mendes em março, já tinha estado na EB 2/3 Armando Lizardo, prestando sessões de esclarecimento às turmas em questão, sobre o Núcleo Rural e onde falou também  sobre a importância do Património Cultural do Concelho, das fábricas da zona, das artes, ofícios e antigos saberes tradicionais e por fim da importância do Rio Sorraia no passado e no presente.

A visita teve o início na Igreja Nossa Senhora do Castelo, onde os alunos observaram a Vila de Coruche, as plantações, fábricas, a lezíria, as charnecas e o Rio Sorraia, que é o mais importante curso de água do concelho. De seguida junto à vila do Couço os alunos puderam observar onde o Rio Sorraia é formado.

Nesse local, com a ajuda dos professores e do Sr. Aníbal os alunos puderam observar e identificar a diversidade do ecossistema (fauna (avifauna) e flora), junto às zonas ribeirinhas.

Os alunos também tiveram a oportunidade de ver os canais de água e o seu papel para a agricultura, sobretudo para as plantações do arroz e do milho.

O Rio Sorraia tem um curso de aproximadamente de 60 kms. Durante o trajeto da visita (Couço, Erra, Lamarosa e Coruche) os alunos observaram as paisagens, as charnecas na área de floresta onde predominam sobreiros, pinhais, medronheiros entre outras espécies.  E uma diversidade de animais como raposas, javalis, coelhos, as corujas, águias, garças…Esta mancha florestal ocupa perto de dois ter��os do total da área de Coruche.

Por fim os alunos visitaram a Escola Salgueiro Maia em São Torcato. A Escola-Museu Salgueiro Maia  (EMSM), está aberta ao público desde outubro de 2009, retrata a memória dos tempos idos de escola, sob o signo da recriação de uma sala de aula do Estado Novo, e proporciona um espaço de aprendizagem e reflexão no que se refere à Educação e aos valores por ela vinculados, estabelecendo um contraponto entre o antes e o depois de Abril de 74. A exposição estrutura-se em quatro momentos:  A apresentação de três frisos cronológicos com acontecimentos no mundo, em Portugal e na Educação, desde o final da monarquia até à atualidade; O percurso biográfico de Salgueiro Maia; A história do ensino em São Torcato e a representação de uma sala de aula do Estado Novo.

Desta forma os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o património histórico-cultural local, conhecer a bacia hidrográfica do Rio Sorraia e adquirir saberes através da descoberta. Foi um dia muito gratificante que decorreu com sucesso.

Professora Marisa Dobrões

Viagens na nossa Terra

Da visita de estudo “Roteiro das Freguesias” resultou o projeto  de DAC “Rotas com história – Viagens na nossa Terra”. Projeto comum a todas as turmas do sétimo ano de escolaridade. A visita de estudo, sugerida no Guia Educativo da CMC, foi ponto de partida para a realização de trabalhos sobre o património cultural e natural destes locais. Na disciplina de Educação Visual, com a orientação da professora Ana Sofia Relvas, os alunos reproduziram individualmente uma das fotografias, captadas durante a visita, em desenho. Esses trabalhos estão expostos no átrio da escola. 

[etcemais]

Confira a lista completa dos indicados ao Annie Awards, o Oscar das animações.

-MELHOR LONGA-METRAGEM Red – Crescer é uma Fera Pinóquio por Guillermo del Toro Gato de Botas 2: O Último Pedido A Fera do Mar Wendell & Wild

-MELHOR LONGA-METRAGEM INDEPENDENTE Charlotte Inu-oh Le petit Nicolas: Qu’est-ce qu’on attend pour être heureux? Marcel the Shell with Shoes On O Dragão do Meu Pai

-MELHOR PRODUÇÃO ESPECIAL Planeta pré-histórico Superworm O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo The House Sandman MELHOR CURTA-METRAGEM Amok Black Slide Ice Merchants Love, Dad The Flying Sailor

-MELHOR ANÚNCIO Can’t Negotiate the Melting Point of Ice Minions: The Rise of Gru/The Office Save Ralph Ted Lasso: The Missing Christmas Mustache Today’s Holiday Moments are Tomorrow’s Memories

-MELHOR ANIMAÇÃO PARA TV – IDADE PRÉ-ESCOLAR Elinor, a Curiosa A casa de bonecas da Gabby Rise Up, Sing Out Guardiões da Floresta The Tiny Chef Show

-MELHOR ANIMAÇÃO PARA TV – CRIANÇAS Abominável e a Cidade Invisível Big Nate Moominvalley A Casa Coruja Ursinhos em Curso

-MELHOR ANIMAÇÃO PARA TV – PÚBLICO ADULTO Bob’s Burgers Harley Quinn Rick and Morty Os Simpsons – A Casa da Árvore do Horror XXXIII Tuca & Bertie

-MELHOR MINISSÉRIE Baymax! A Surda Absurda HouseBroken ONI: A Lenda do Deus do Trovão Undone

-MELHOR FILME DE ESTUDANTES Au revoir Jérôme! Birdsong Synchronie Passagère The Most Boring Granny in the Whole World The Soloists

-MELHORES EFEITOS VISUAIS PARA TV Carros na Estrada Love Death + Robots Planeta pré-histórico O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo The House

-MELHORES EFEITOS VISUAIS EM FILME Avatar: O Caminho da Água Lightyear Pinóquio por Guillermo del Toro Minions 2: A Origem de Gru A Fera do Mar

-MELHOR ANIMAÇÃO DE PERSONAGENS NA TV Aziz Kocanagullari (Entergalactic) Toshihiro Nakamura (ONI: A Lenda do Deus do Trovão) Henrique Baron (StoryBots: Answer Time) Tim Watts (O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo) Kecy Salangad (The House)

-MELHOR ANIMAÇÃO DE PERSONAGENS EM FILME Teresa Falcone (Red – Crescer é uma Fera) Eric Anderson (Red – Crescer é uma Fera) Tucker Barrie (Pinóquio por Guillermo del Toro) Jorge Capote (Os Caras Malvados) Min Hong (Os Caras Malvados)

-MELHOR ANIMAÇÃO DE PERSONAGENS EM LIVE-ACTION Avatar: O Caminho da Água A Fera Finch Jurassic World: Dominio Peacemaker

-MELHOR ANIMAÇÃO DE PERSONAGENS EM VIDEOGAME Cuphead – The Delicious Last Course God of War Ragnarök Horizon Forbidden West Moss: Book II Potionomic

-MELHOR DESIGN DE PERSONAGENS NA TV Joe Sparrow (Amphibia) Entergalactic (Meybis Ruiz Cruz) Alberto Mielgo (Love Death + Robots) Rebecca Chan (ONI: A Lenda do Deus do Trovão) Marie Delmas (Guardiões da Floresta)

-MELHOR DESIGN DE PERSONAGENS EM FILME Massimiliano Narciso (Sorte) Jesús Alonso Iglesias (Gato de Botas 2: O Último Pedido) Ida Hem (O Despertar das Tartarugas Ninja: O Filme) Taylor Krahenbuhl (Os Caras Malvados) Pablo Lobato (Wendell & Wild)

-MELHOR DIREÇÃO NA TV Lissa Treiman (Baymax!) Yûzô Satô (exception) Amy Bench e Maya Edelman (More Than I Want To Remember) Daisuke “Dice” Tsutsumi (ONI: A Lenda do Deus do Trovão) Peter Baynton e Charlie Mackesy (O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo)

-MELHOR DIREÇÃO EM FILME Domee Shi (Red – Crescer é uma Fera) Guillermo Del Toro e Mark Gustafson (Pinóquio por Guillermo del Toro) Dean Fleischer Camp, Kirsten Lepore e Stephen Chiodo (Marcel the Shell with Shoes On) Nora Twomey (O Dragão do Meu Pai) Henry Selick (Wendell & Wild)

-MELHOR MÚSICA NA TV Rob Cairns (Love Death + Robots) Zach Johnston e Matteo Roberts (ONI: A Lenda do Deus do Trovão) Isobel Waller-Bridge e Charlie Mackesy (O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo) Ego Plum (The Cuphead Show!) Gustavo Santaolalla (The House)

-MELHOR MÚSICA EM FILME Ludwig Göransson, Billie Eilish e Finneas O’Connell (Red – Crescer é uma Fera) Alexandre Desplat, Roeban Katz, Guillermo del Toro e Patrick McHale (Pinóquio por Guillermo del Toro) Dan Wool (Mad God) Daniel Pemberton (Os Caras Malvados) Mark Mancia, Nell Benjamin e Laurence O’Keefe (A Fera do Mar)

-MELHOR DESIGN DE PRODUÇÃO NA TV Primal Histórias de Shopping ONI: A Lenda do Deus do Trovão O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo The House

-MELHOR DESIGN DE PRODUÇÃO EM FILME Pinóquio por Guillermo del Toro Mad God Gato de Botas 2: O Último Pedido Os Caras Malvados A Fera do Mar

-MELHOR STORYBOARDING NA TV Kaneko Yoshiyuk (Cyberpunk: Mercenários) Grace Liu (Kung Fu Panda: O Cavaleiro Dragão) Mike Ruocco (Looney Tunes Cartoons) Emily Dean (Love Death + Robots) Karl Hadrika (The Cuphead Show!)

-MELHOR STORYBOARDING EM FILME Nima Azarba (Minions 2: A Origem de Gru) Dave Feiss (Minions 2: A Origem de Gru) Anthony Holden (Gato de Botas 2: O Último Pedido) Jeff Snow (Mundo Estranho) Javier Ledesma Barboll (Mundo Estranho)

-MELHOR ATUAÇÃO DE VOZ EM TV Candi Milo (Looney Tunes Cartoons) Fred Tatsciore (StoryBots: Answer Time) Tara Strong (Os Jovens Titãs em Ação! e DC Super Hero Girls: Caos no Multiverso) Karen Malina White (A Família Radical: Maior e Melhor) Maurice LaMarche (Zootopia+)

-MELHOR ATUAÇÃO DE VOZ EM FILME David Bradley (Pinóquio por Guillermo del Toro) Gregory Mann (Pinóquio por Guillermo del Toro) Jenny Slate (Marcel the Shell with Shoes On) Wagner Moura (Gato de Botas 2: O Último Pedido) Zaris-Angel Hator (A Fera do Mar)

-MELHOR ROTEIRO NA TV Cirocco Dunlap (Baymax!) Mitch Watson, Emily Brundige, Ben Lapides e Sarah Allan (Big Nate) Andrew Kevin Walker (Love Death + Robots) Enda Walsh (The House) Lisa Hanawalt (Tuca & Bertie)

-MELHOR ROTEIRO EM FILME Domee Shi e Julia Cho (Red – Crescer é uma Fera) Jason Loftus (Eternal Spring) Akiko Nogi (Inu-oh) Dean Fleischer Camp, Jenny Slate, Nick Paley, Elisabeth Holm (Marcel the Shell with Shoes On)

-MELHOR EDIÇÃO NA TV Amphibia Ovos Verdes e Presuntos O Mundo de Karma Star Trek: Lower Decks O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo

-MELHOR EDIÇÃO EM FILME Lightyear Red – Crescer é uma Fera Pinóquio por Guillermo del Toro Gato de Botas 2: O Último Pedido A Fera do Mar

[fredelicia]

Coruja é a ave soberana da Noite. Ela significa mistério, inteligência, sabedoria e conhecimento. Ela tem a capacidade de enxergar através da escuridão, conseguindo ver o que os outros não veem. A coruja é o a animal de estimação da Deusa grega Atena ou Minerva para os romanos. Ela é escolhida como símbolo de representatividade dos cursos de Filosofia e pedagogia. E daí vem um conselho da Coruja “A posse é uma grande ilusão, a única coisa de que somos donos é do que pensamos e sentimos. Todo o resto nos foi emprestado por determinado tempo.” (NATASHA, Yolanda). . #fotocomcoruja #sabedoria #inteligencia #misterio #conhecimento #filosofia #jornalista #deusaatena #minerva #instaboy #instagay #filosofogay #jornalistagay #amorproprio #ecoparksolemar #soberania (em Ecopark e Pousada Sol e Mar) https://www.instagram.com/p/Cnb0zw-uLVE/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[gmail2097]

Day 18

Branquela, alta, cabelo abaixo da bunda, sempre bem vestida, estilosa, voz mais grave, muita maturidade pra 13 anos, pernas longas e bonitas, muito carinhosa e fofa.

Sobre amor, sempre falo de amizades. Carol coruja. Meu primeiro amor absurdamente profundo o qual eu não imagino sem, nem como teria vivido até aqui sem ela. Mulher que fez parte de todo meu processo de transformação, que viu cada passo e me aplaudiu nas conquistas, apoiou na tristeza, e sempre me puxou quando eu tava prestes a cair no poço.

É uma nerdzinha que cismou com medicina, e não aquietou até passar.

E aí vem se dedicando com todas forças nesse curso, coisa que eu admiro muito. Na verdade eu admiro ela desde sempre. Queria um pouco da determinação dela.

Inclusive, sdd.

[claudiosuenaga]

Os 40 anos e as origens de Blade Runner (parte 2)

Por Cláudio Tsuyoshi Suenaga

Blade Runner é repleto de símbolos ocultistas, alquímicos, maçônicos e illuminatis. Assim como na maioria dos filmes, nada é colocado nos sets por acaso. Muitos artigos e vídeos na internet já abordaram isso, daí que vou me limitar às cenas abaixo:

O Olho de Hórus e a pirâmide truncada.

No Bradbury Building, novamente Jachin e Boaz, as colunas do Templo de Salomão e da Maçonaria. O Bradbury Building é um prédio no cruzamento das avenidas 304 Sul e 3º Oeste no Centro de Los Angeles, comissionado por Lewis L. Bradbury, milionário do ramo da mineração de ouro, e construído pelo arquiteto George H. Wyman com design original de Sumner Hunt.

As águias da Maçonaria, símbolo que remonta ao êxodo do povo de Moisés, no Egito. Conta no Freemasons’ Guide and Compendium, de Bernard E. Jones, o relato sobre a escavação das fundações de um templo, construído cerca de 3000 a.C., 2000 anos antes da construção do Templo de Salomão, sobre um achado de duas placas de terracota com inscrições, detalhando como a construção havia sido ordenada e iniciada. Essas placas foram ali depositadas, quando do lançamento da pedra fundamental do templo, por Gudea, governador de Lagash, na Babilônia. As inscrições dos cilindros, impressas nas mesmas, incluíam um esboço de um “pássaro da tormenta”, representado por uma Águia com duas cabeças. Esse símbolo foi utilizado pelos sumérios e pelo povo de Akkad; pelos hititas – povo indo-europeu, que, no II milênio a.C., fundou um poderoso Império na Anatólia central, atual Turquia. No ano 102 a.C., o cônsul romano Marius decretou que a Águia seria um símbolo da Roma Imperial. Mais tarde, Roma utilizou a Águia de Duas Cabeças, uma, voltada a Leste, e outra, a Oeste, como símbolo da unidade do Império Romano, em 414 a.C. Descrita, geralmente, em preto sobre um fundo dourado, a Águia Bicéfala substituiu a águia de cabeça única, e foi, posteriormente, adotada nos brasões de muitas cidades alemãs e famílias aristocráticas. Os Imperadores do Império Romano cristianizado continuaram a sua utilização, sendo, depois, adotado na Alemanha, durante o período de conquista e poder Imperial, como também pelos nazistas do Terceiro Reich.

A Águia Bicéfala maçônica (à esquerda) é a joia do maçom pertencente ao 33º grau, que a usa no colar; sobre as duas cabeças, uma coroa de ouro.

A coruja é um símbolo muito usado pela Maçonaria e por sociedades secretas como a Bohemian Grove por ser a ave soberana da noite e encarnar o mistério, a reflexão, a inteligência, a sabedoria e o conhecimento. Ela tem a capacidade de enxergar através da escuridão, conseguindo ver o que os outros não veem.intuitivo. Na mitologia grega, Athena, a deusa da sabedoria, tinha a coruja como símbolo. Os gregos consideravam a noite o momento propício para o pensamento filosófico. Pela sua característica de animal notívago (noturno), era vista pelos gregos como símbolo da busca pelo conhecimento. Havia uma tradição que dizia que quem come carne de coruja adquire seus dons de previsão e clarividências, mostrando poderes divinatórios. Enquanto todos dormem a coruja fica acordada, com os olhos arregalados, vigilante e atenta aos barulhos da noite. Por isso, representa para muitas culturas uma poderosa e profunda conhecedora do oculto. A coruja tem a particularidade de conseguir girar o pescoço em até 270º para observar algo ao seu redor, permanecendo com o resto do corpo sem o menor movimento. A grande capacidade de visão e audição torna as corujas exímias caçadoras. A coruja é escolhida como mascote dos escoteiros e dos cursos universitários de Filosofia, Pedagogia e Letras. O termo “coruja” geralmente é aplicado ao pai ou a mãe que ressalta com um certo exagero as qualidades dos filhos. É extensivo a outros familiares como tios, avós e outros.

O Pentagrama ou a estrela de cinco pontas, recorrentemente usado em rituais satânicos.

O dragão chinês, símbolo do poder reptiliano.

Além dos dragões chineses, mais um símbolo reptiliano, desta vez a serpente, que levou a queda do homem no Paraíso.

A pomba, símbolo do Espírito Santo e da rainha e deusa babilônica Semíramis, que no seu leito de morte se tornou uma pomba. Os cravos, em repetição às torturas infligidas a Cristo na cruz.

Leia aqui a parte 1. Continua nas partes 3, 4 e 5.