#развивающее видео для малышей | Explore Tumblr posts and blogs

i-happy2020 · 4 years ago

Text

New Post has been published on Сказка Каждому!

New Post has been published on https://myhappy2020.ru/?p=26698

#Сказка #Happy2020 #ДедМороз #Поздравления #Видеообращение

Какие вопросы задать ребенку, если вы вместе посмотрели мультфильм.

Как смотреть мультфильмы с пользой: 7 вопросов для обсуждения с ребенком

О чем говорить после просмотра мультика

Версия для печати

Наталья Городулинадетский и семейный психолог

Содержание:

Зависимость от мультиков: как ее избежать?

Чему могут научить мультфильмы, если смотреть их вместе с родителями

Сколько времени в день можно смотреть мультфильмы?

Что полезнее – мультфильмы или развивающее видео?

Смотреть современные мультфильмы – или те, на которых выросли родители?

(function(w, n) w[n] = w[n] )(window, 'adfoxAsyncParamsAdaptive');

Чаще всего мультфильмы становятся для родителей палочкой-выручалочкой, если нужно на время «зафиксир��вать» ребенка. По этой причине мамы и папы редко смотрят мультики с дошкольниками и младшими школьниками, а зря! Если к хорошему мультипликационному фильму хотя бы изредка прилагается внимательный взрослый, возрастает способность анимации объяснять сложные вещи, вдохновлять воображение, учить социальным навыкам. Как же смотреть мультфильмы, чтобы они приносили максимальную пользу?

Зависимость от мультиков: как ее избежать?

Что такое мультфильм для ребенка — базовое право или награда, которую нужно заслужить? «Веди себя хорошо, иначе не включу мультики!» — эту фразу, пожалуй, лучше вычеркнуть из родительского лексикона: мультфильмы должны быть одним из множества развлечений и занятий в жизни ребенка, а не заветной мечтой. Не стоит делать из них ни запретный плод, ни инструмент для манипуляции.

Развитие малыша происходит во взаимодействии со средой, в общении с родителями. Задача мамы и папы — сделать эту самую среду максимально разнообразной: проводить время вместе, предоставить возможность заниматься чем-то активным, играть в игрушки, гулять и общаться с другими детьми, искать себя в творчестве.

Если у взрослых по каким-то причинам не получается создать такую многогранную среду для развития ребенка, у него может возникнуть зависимость от мультфильмов, поскольку в его жизни нет ничего более интересного. В таких ситуациях дошкольники действительно могут проводить сутки напролет перед экраном и устраивать истерики при попытках выключить телевизор или отобрать планшет. Но если маленькому человеку есть чем заняться помимо просмотра, то анимация превращается для него в один из многих других способов досуга и не воспринимается как высшая награда.

Чему могут научить мультфильмы, если смотреть их вместе с родителями

Еще один очень важный момент в мультфильмах — это то, как их смотреть. Лучше всего это делать вместе с родителями. Во-первых, так мама или папа смогут пояснить малышу непонятные моменты, проговорить какие-то сложные места. Во-вторых, совместный досуг может стать хорошей почвой для сближения, даст темы для разговоров, позволит ненавязчиво транслировать сыну или дочери, «что такое хорошо и что такое плохо», при обсуждении сюжета, ��ероев, их поведения.

Полезно задавать вопросы:

«Как ты понял эту фразу?»

«Как ты думаешь, почему герой так поступил?»

«Что бы ты сделал в такой ситуации?»

«Прав персонаж в данном случае или нет, как ты считаешь?»

Так, мультсериал Cartoon Network «Вся правда о медведях» учит ребенка принимать непохожесть людей между собой как нечто само собой разумеющееся. После просмотра можно, например, задать вопрос, почему именно главные герои опекают маленькую девочку-вундеркинда и принимают ее такой, какая она есть. (Потому что они сами очень разные, но при этом прекрасно уживаются вместе и всегда приходят друг другу на помощь.)

(function(w, n) w[n] = w[n] )(window, 'adfoxAsyncParamsAdaptive');

(function(w, n) []; w[n].push([ ownerId: 210179, containerId: 'adfox_153744440355965888', params: pp: 'h', ps: 'bjcw', p2: 'fkpt', puid1: '2', puid2: '', puid3: '', puid4: '13', puid5: '', puid6: '', puid7: '', puid8: '', puid9: '2' , ['desktop'], tabletWidth: 768, phoneWidth: 320, isAutoReloads: false ]); )(window, 'adfoxAsyncParamsAdaptive');

По современным полнометражкам можно и вовсе лекции по психологии читать. мультфильм «Головоломка» рассказывает очень близко к реальности, как устроен наш мозг и эмоции, а «Ральф против интернета» затрагивает много разных и важных тем: самореализация, созависимые отношения, безопасность в интернете.

Если смотреть диснеевские анимационные фильмы про принцесс в хронологическом порядке, можно заметить, как менялось представление о роли девушки в жизни: от безмолвной кроткой ожидающей спасителя Белоснежки к самоуверенной, независимой Эльзе, главная задача которой – найти себя и свое предназначение.

Мультфильм «Валли» покажет малышу мир, в котором Земля погибает, задыхаясь от мусора — на примере этой полнометражки можно поговорить о том, почему мы сортируем отходы и что с ними происходит потом.

«Человек-паук через Вселенную» можно порекомендовать к просмотру родителям и детям, которые вот-вот вступят в подростковый возраст. Взрослым этот мультфильм метафорически продемонстрирует, что происходит с человеком, когда он становится подростком: физические изменения тела, обострение отношений с родителями, поиск ответа на вопросы «кто я» и «что я могу».

Можно после просмотра задать ребенку вопрос: «Как ты думаешь, в чем настоящая сила Человека-паука?», а затем — «А как ты думаешь, в чем твоя сила?». Такое ролевое моделирование способствует развитию воображения и фантазии, гибкости мышления, формирует навыки адаптации и позволяет реализовать творческий потенциал.

Сколько времени в день можно смотреть мультфильмы?

Каждая семья решает этот вопрос самостоятельно. Есть, конечно, рекомендации врачей: для детей старше трех лет — 15-20 минут ежедневно, однако на практике мало кто руководствуется этим предписанием.

В этом вопросе, как и во многих других, важно избегать крайностей. Бывает, что мамы стараются все делать идеально, и если малыш сидел перед экраном не 20 минут, а час — начинают испытывать страшное чувство вины. У некоторых еще более строгий подход: полное табу на мультики. А из-за этого сын или дочь рискует оказаться изгоем в коллективе, если, например, в детском саду или младших классах школы дети активно обсуждают какой-то мультсериал, а ваш отпрыск о нем даже не слышал.

Другая крайность — малыши уже с двух лет берут пульт от телевизора или планшет, включают его, когда хотят и на сколько хотят. Золотая середина — ориентироваться на конкретного мальчика или девочку, выбирать мультфильмы по возрасту, отдавать предпочтение показу на компьютере, где нет рекламы, поддерживать какой-то понятный малышу режим экранного времени. Например, можно четко оговорить, что полчаса утром и полчаса вечером ребенок смотрит мультики — тогда в течение дня он не станет выпрашивать у родителей включить ему телевизор, поскольку точно знает: все будет, но в установленное время.

Что полезнее – мультфильмы или развивающее видео?

Сегодня многие родители стремятся вкладывать в малыша все доступные знания чуть ли не с рождения. Бесконечные развивающие игрушки, «умные» детские игры, китайский язык с трех лет — все хобби должны быть максимально полезными и носить дидактический характер. И если уж кроха что-то смотрит на экране, считают родители, пусть это будет какое-то полезное видео, а не пустой мультик.

На самом деле никаких значимых преимуществ у развивающих видео перед мультфильмами нет. А стремление показывать малышу только «полезные» видео может быть просто способом справляться с чувством родительской вины за то, что они вообще включают мультфильмы.

Однако, как мы ��же говорили, мультфильмы — это одно из детских развлечений, и нет причин испытывать за него чувство вины, если этому досугу уделяется умеренное количество времени. Современная анимация часто ориентируется не на то, чтобы научить считать или писать — она нацелена на то, чтобы пробудить в ребенке любопытство, жажду задавать вопросы и самостоятельно искать на них ответы, вдохновить на исследование мира.

Развивать воображение в детском возрасте ничуть не менее важно, чем осваивать алфавит. Оно, в свою очередь, способствует развитию эмоционального интеллекта и эмпатии: малышу становится проще ставить себя на место другого человека и принимать непохожесть людей друг на друга. Кроме того, оно помогает ребенку выходить за установленные рамки, мыслить оригинально и нестандартно, легче адаптироваться к незнакомой ситуации.

Смотреть современные мультфильмы – или те, на которых выросли родители?

При выборе мультфильма лучше всего ориентироваться на интересы и возраст малыша. Если он увлечен животными, то вряд ли ему понравится мультсериал про поезда — и наоборот. Но есть и «универсальные» варианты — те, которые делают акцент не столько на деталях вселенной, сколько на взаимодействии героев.

Многие мультфильмы учат детей дружбе и взаимовыручке: «Поли Робокар», «Пираты Нетландии», «Доктор Плюшева» и много-много других. «Фиксики» и «Смешар��ки» включают в себя познавательный компонент и при этом нескучные. А считающаяся «малышовой» «Свинка Пеппа» исподволь воспитывает не только дошкольников, но и их родителей. В этом мультике очень здорово показан образ спокойной принимающей мамы: она никогда не ругает малышей за шалости, даже если они валяются в лужах, разбрасывают игрушки через минуту после уборки и отказываются снимать новые сапожки две недели.

Сегодня выходит очень много мультфильмов и сериалов, есть даже отдельные детские телеканалы, на которых показывают в основном только мультики, поэтому выбор действительно впечатляющий. Другое дело, что нередко от родителей (и бабушек с дедушками) можно услышать: «Не могу смотреть нынешние мультфильмы — у нас были совершенно другие!».

Это справедливое наблюдение, однако изменилась не только анимация, но и сама реальность. Старшее поколение росло в мире, где был совершенно другой темп, а сегодня жизнь требует приспосабливаться к быстрому ритму. И в этом детям помогают в том числе и мультики.

Авторская статья

Заказать видеообращение Деда Мороза

ВКонтакте. Новогодняя сказка каждому

Источник

0 notes

kirilltisha · 4 years ago

Video

youtube

Учим Фрукты | Развивающее видео для детей малышей

#фрукты #английский #учим названия фруктов #экзотические фрукты #детское видео #видео для детей

0 notes

kimduancocobay · 5 years ago

Text

Учим счет от 1 до 10 с игрушками слониками | Учим цвета с шариковым пластилином для детей

youtube

Это развивающее видео для детей, для младенцев и для малышей.Мы учим цвета с шариковым пластилином, а так же цифры с очень интересными красочными слониками.

Спасибо, что смотрите наш канал МИЛЛИОН СЮРПРИЗОВ. СТАВЬТЕ лайки и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на канал

Киндер Сюрприз M&M’s | Волшебное яйцо Play-Doh в M&M’s | Учим цвета с Play-Doh M&M’s surprise

Учим цифры с Пластилином Плей До | Учимся считать от 1 до 20 | Детский канал | Пластилин для детей

48 Сюрпризов | Учим цвета с Карандашами Сюрпризами | Детский Развивающий Канал

Цветной Киндер Джой | Сюрпризы из Киндера | Киндер Сюрприз | Яйца с Сюрпризами для малышей

Учим цвета Учим Животных с Карандашами Сюрпризами | Учим Голоса и Звуки Животных с Игрушками

Учим Цвета с Кексами Плей ДО | Сюрпризы в Кексах Play-Doh | Игрушки Маленький Автобус Тайо Лени

Учим цвета с яйцами Сюрпризами Play Doh Surprise eggs из пластилина Плей До Волшебные яйца Play-Doh

Сюрпризы Фрукты и Овощи | Cюрпризы из шарикового пластилина | Детский Развивающий Канал Сюрпризов

Учимся считать до 10 Печенье | Учим цифры 1-10 | Учимся считать от 0 до 10 | Развивающий мультик

Учим цвета Учимся считать до 10 со Слонами Сюрпризы из шарикового пластилина Учим цвета и цифры 1-10

Учим Цвета с Карандашами Сортерами | Фрукты и Овощи для малышей | Детский Развивающий Канал Игрушки

Учим цифры с Пластилином PLAY-DOH Sparkle | Учимся считать от 1 до 20 с шариковым пластилином

Учимся считать от 1 до 10 с пластилином Плей до Учим цвета с Микки Маусом Лепим из пластилина цифры

Учим цвета Учимся считать от 1 до 10 с Гусеницой Учим цвета и цифры 1 10 с песней Семья пальчиков

Учим цвета с Плей До Mickey Mouse club house Лепим из Пластилина Play-Doh героев мультфильмов Disney

Учимся считать с печеньем от 0 до 10 | Изучаем счет и цифры от 0 до 10 по точкам на печенье урок #2

Цвета Шарики Сюрпризы для детей | Лопаем Шары | Учим Цвета с Воздушными Шариками | Видео для Малышей

Учим цвета и собираем Пирамидку Учим цифры и Учимся считать от 1 до 10 Поем песню Семья пальчиков

Цифры 1-10 для детей | Плейдо и ПЕНА для малышей | Учимся считать весело | Канал для детей

Учим цвета с Собаками Сюрпризы из пластилина Play-Doh Учим цвета и слова на английском

Nguồn:https://duancocobay.com/ Xem Thêm Bài Viết Khác:https://duancocobay.com/dau-tu

The post Учим счет от 1 до 10 с игрушками слониками | Учим цвета с шариковым пластилином для детей appeared first on duancocobay.

from duancocobay https://ift.tt/2TXvf2i via IFTTT

#Dự_Án_CocoBay #Kim_Dự_Án_CocoBay #duancocobay

0 notes

igrytv-blog · 5 years ago

Video

youtube

Мультик для малышей УЧИМ ЦВЕТА | Развивающее видео для детей 2019

0 notes

cogitoshopcom · 6 years ago

Photo

Когда раннее развитие приводит к отставанию (Почему в кружках для младенцев вместо гениев воспитывают солдат) О вреде раннего развития детей, всех этих бесконечных кружков по лепке, повышению интеллекта и освоению языков с шести месяцев наконец-то ста��и громко говорить. Однако чаще всего специалисты ведут разговор в мягких тональностях: ребёнок не доиграет с родителями и утратит с ними связь, он будет уставать, потеряет мотивацию и навыки самостоятельности. Меж тем проблема перезанятости детей разнообразными курсами куда серьёзнее. И чрезмерное увлечение ими может быть не только вредно, но и опасно. Разницу чувствуете? Есть на ночь пирожные вредно, а есть незнакомые грибы — опасно. Так и с ранним развитием. На мой взгляд, первая и главная опасность занятий для малышей заключается в их прекрасном маскировочном эффекте. Приведу пример из жизни. Я знаю семью, у которой ребёнок в полтора года выучил названия многих экзотических животных: он знает жирафа, бегемота, кашалота, знает марки машин и даже делает попытки разобраться в видах динозавров. Всему этому его учат с шести месяцев по специальной программе. Свободное время родители занимаются с ним по карточкам, водят на кружки. Однако выяснилось, что у ребёнка тяжёлые нарушения в работе мозга. Дело в том, что он узнавал животных только на конкретных карточках. Когда же ему подарили несколько книг с авторскими иллюстрациями, он не смог узнать на них даже кошку. Ребёнок думал, что «жираф», «бегемот» и «кашалот» это названия карточек. На поверку оказалось, что у ребёнка трудности с абстрактным мышлением и воображением. Этот пример иллюстрирует довольно частую проблему: родители считают, что залог успешного развития лежит в постоянной занятости. С ребёнком всё время занимаются, ребёнок демонстрирует чудесную память. На этом основании родители делают вывод, что воспитывают гения. На самом же деле их ребёнок отстаёт в развитии. Вы замечали, что эрудитов на порядок больше, чем интеллектуалов? И что хорошая память при скромном уме встречается гораздо чаще, чем она же при уме блестящем? Всё потому, что запомнить гораздо легче, чем подумать. Выучить 100 существительных легче, чем научиться использовать один глагол А освоить глаголы действия «идти», «стоять», «сидеть» легче, чем такие выражающие личные потребности слова, как «пить», «есть», «писать». Ещё сложнее запомнить «нет». И уже совсем сложно — «да». Благодаря кружкам развития у нас появляются двухлетние дети, знающие наизусть весь атлас животного мира, но не способные попросить пить или сказать «нет». Более того, я встречала детей, которые в два года не умели нюхать, дуть на горячее. Видимо, им не давали ароматную краюшку хлеба или красивый цветок, приговаривая «понюхай, как вкусно пахнет». Не учила мама, что нужно подуть, если не хочешь обжечься кашей. Встречала детей, которые не знают слов «больно», «болит», даже в форме «бобо». И ладно бы речь шла только о запущенных случаях, где семьи детьми не занимаются. Нет, такие дети есть и среди тех, кого постоянно водят развиваться. Среди трехлеток имеются такие, кто знает несколько десятков и даже сотен иностранных слов, но не умеет одеваться, застёгивать липучки, вешать одежду на крючок и самостоятельно чистить зубы. Играть действительно нужно Люди не верят, когда им говорят, что ребёнок учится через игру. И учится от близких. Не верят, что для ребёнка в полтора года важнее «Школы семи гномов» является возможность потрог��ть кошку, собирать два часа пылинки с пола, измазаться в грязи и слепить свой первый снежок. Не верят, потому что им просто и доступно никто не объясняет, а доверять априорным утверждениям наш человек не привык. В 2013 году ООН была вынуждена закрепить право на игру в Декларации прав ребёнка. Основная задача поправки — борьба с коммерциализацией детства, сверхзанятостью ребёнка и некомпетентностью родителей. Почему игра важна в жизни ребёнка Возможно, родителям, которые не оставляют ребёнку свободного от занятий времени, стоит почитать немного о работе зоологов, этологов. Тех, кто изучают фундаментальные поведенческие законы всех живых существ. Тогда они узнают, что не удастся выпустить на волю хищников, которые с младенчества росли одни и не имели партнёров для игры. Известный зоолог Ясон Бадридзе в ходе работы по воспитанию в неволе готовых к самостоятельной лесной жизни волков выяснил, что волки не смогут охотиться, если они не играют друг с другом в детстве. Более того, для игры им нужен максимально сложный ландшафт. Волчата, которые воспитывались у Бадридзе в пустом вольере, не могли научиться охоте. Они элементарно не умели предугадывать, по какой траектории побежит олень, на какой скорости нужно его перехватывать. Они не могли организовать коллективную охоту, потому что ни один не научился рассчитывать свои силы. Зато волчата, которые играли ��руг с другом в догонялки посреди развалов камней, коряг, имитации леса, выросли в полноценных волков и сумели освоить охоту. Чем интеллектуальней животное, тем важнее для него игра в детстве. У нас, к сожалению, принято льстить себе утверждением, будто мы далеко ушли от животных. Да, в общем-то, нет. Не так далеко, как хотелось бы И нам в детстве страшно нужна игра. Нужна возможность не просто играть, но и наигрываться вдоволь. До усталости, до удовлетворения. Особенно это важно для детей с творческим потенциалом. И вместо художника получается солдат… Второй опасный эффект кружков раннего развития в их режиме. Крайне удручают всевозможные «творческие» занятия, кружки лепки для годовалых, уроки рисования пальцами для полуторалетних. В таком возрасте эта деятельность должна быть свободной. Недавно в одном популярном интернет-сообществе, посвящённом раннему развитию, родители обсуждали проблему: как заставить ребёнка заканчивать занятия лепкой или рисованием по часам, как сделать так, чтобы он потом не бегал по дому с массой для лепки и не мазал краску на обои. Детям год-полтора, а из них уже делают солдат с режимом. Но дело в том, что творчества по часам не бывает. Это понимала даже советская власть. Она не могла загнать писателей, поэтов, музыкантов, художников, скульпторов и других на работу от звонка до звонка. Но и оставить их публично неработающими тоже не решалась — это стало бы ударом для всей советской трудовой идеологии. Поэтому в стране придумали разнообразные творческие союзы. Они были созданы не только для контроля интеллигенции, но и с целью маскировки их незанятости. Даже Сталин понимал, что художник не будет работать по часам. А наши молодые мамы не понимают. Сегодня творческие профессии приобрели огромный престиж, потому что впервые, пожалуй, в истории человечества свободный труд, возможность не иметь начальства, право самому распоряжаться собственным временем были открыто объявлены ценностью. Людям свободных профессий общество всегда завидовало, но только сейчас стало делать это открыто. Российские родители делятся на три равные группы: одни хотят сделать из детей чиновников, другие — успешных учёных, а третьи — творческую элиту. Знайте же, мамы и папы: большого учёного не вырастет без просиживания за книгами до глубокой ночи. Писателя не получится из того, кто в детстве не сидел ��а своими стихами и первы��и рассказами до утра. И не станет художником ребёнок, которому выдают краски строго по часам Хотите развить в ребёнке творческие способности? Не ограничивайте его в порыве рисования. И в любом другом порыве. Вопреки обывательскому мнению, художниками становятся не те, с кем с пелёнок регулярно занимаются, но те, кто имел возможность по полдня складывать в коробочку собранные с пола пылинки, кто месил руками грязь или упоенно ловил в траве кузнечиков. Потому что у этих детей развита моторика, работает воображение и им знакомо чувство увлечённого нетерпения. Детям, которые вместо свободной прогулки рисуют по команде в компании случайных людей кляксы, не знакомо ничего из этого. Вашим ребёнком займутся выпускницы ПТУ Третья опасность, с которой сталкивается отведённый в школу раннего развития ребёнок, заключается в низкой компетенции преподавателей. Как правило, работают в лучшем случае молодые выпускники педагогических или психологических вузов. Много преподавателей со средним профессиональным образованием. Или вовсе без профильного образования. Правда такова: если у вас высшее образование, если ваша карьера позволяет вам тратить тысячи, а то и десятки тысяч рублей в месяц на занятия с ребёнком и развивающие игрушки, вероятно, вы более развиты, чем подрабатывающая в студии для малышей студентка педколледжа. И, стало быть, общение с вами принесет ребёнку больше пользы. Я наблюдала за занятиями в нескольких кружках. И просмотрела много любительского видео из таких студий по всей России: увы, но часто преподаватели говорят с чудовищными ошибками, просторечиями, придерживаются устаревших методик. Более того, в кружках и игровых комнатах чаще встречаются дешёвые однообразные игрушки и дешёвый раздаточный материал: пластик, яркие краски. Встречаются игрушки, которые Международной ассоциацией игры названы угнетающими: всевозможные говорящие звери, поющие микрофоны, малиновые жирафы и розовые львы. С такими преподавателями и с такими игрушками ребёнок только деградирует. Фрустрирующее обучение Хуже занятий на пластиковых калабашках с 20-летней студенткой для ребёнка может быть разве что развивающее телевидение. Надо сказать, что западный мир уже пережил бум популярности развивающих видео для самых маленьких. Так, Американская академия педиатрии с 1999 года рекомендует детям до двух лет не показывать никаких фильмов. Войну развивающему видео давно объявили Канада, Великобритания, где объем рынка этих товаров к концу 2000-х годов оценивался в миллиарды долларов. Ролики для детей 0+ строятся по клиповому типу: яркие картинки быстро сменяют друг друга, периодически идут громкие звуки. Это заставляет младенца завороженно следить за происходящим на экране. Любопытный анализ такого фильма публикует Центр психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ М. В. Соколова. Взята одна серия фильмов для детей «Я все могу», основанной якобы на методике «Вообрази-Сообрази-Преобрази». Оказалось, что в 20-минутном фильме вмещаются 160-170 эпизодов на 70 сюжетов по каждой выбранной тематике. При этом в новостной программе, например, за 30 минут предлагают 70-90 сюжетов и пять-семь тем. Как заложить основы успешного будущего и при этом не навредить ребёнку Британская ассоциация педиатров назвала видео для младенцев глубоко опасным: оно фрустрирует ребёнка, негативно влияет на развитие мозга, портит зрение, а, главное, лишает ребёнка полезного общения со взрослыми. Развивающие видеофильмы для детей угнетают его психику, фантазию и способность концентрировать внимание. Если вы сажаете ребёнка перед телевизором, польза от этого только одна — вы получаете свое собственное свободное время. Ребёнок же недополучает игры, общения с родителями и с самим собой. Право на одиночество Да-да, ребёнок первых лет жизни должен иметь возможность вдоволь играть и вдоволь общаться с самим собой. Одиночество для ребёнка чрезвычайно важно. Потому что именно в одиночестве у него начинает работать фантазия, воображение. Ребёнок, который все время занят, все время на виду у родителей, сверстников, педагогов, не имеет возможности подумать. Детей, которые не бывают заняты сами с собой, сразу видно. Не поверите, но они хуже говорят, медленнее соображают, меньше выдумывают. Один из главных врагов ребёнка — миф о необходимости социализации О том, что он должен как можно раньше начинать общаться с чужими людьми. В итоге родители считают, что их ребёнку будет мало общения с тридцатью случайно подобранными людьми восемь часов в день, пять дней в неделю. Они начинают с полугода водить ребёнка на курсы якобы для установки навыков общения. Если ребёнку повезло и он не идет хотя бы в ясли, то с полутора лет его вместо яслей обязательно поведут на кружки. Чтобы учился и социализировался. Скажите честно, у кого из вас есть потребность по восемь часов в день находиться в коллективе из 30 человек? �� друзьями каждый день по столько часов у всех есть желание общаться? То-то же! Чем меньше ребёнок, тем меньше у него потребностей в общении и тем важнее для него возможность быть одному и в привычной обстановке. Те, кто лишает своего ребёнка права увлечься игрой в одиночестве, рискуют вырастить ребёнка не просто посредственного, но и отстающего в развитии. Что у такого ребёнка не будет воли, самост��ятельности и интереса к жизни, это ещё полпроблемы. Куда страшнее, что перегруженность общением, режим и строгие занятия могут сказаться на способности ребёнка думать, размышлять, воображать. Он будет знать по картинкам все флаги мира и всех животных саванны, но не сообразит, что делать, когда потеряется в магазине. Если вы хотите вырастить ребёнка умного и творческого, дайте ему время для свободы. Для лени. Для ничегонеделания. Хотя бы лет до десяти. Если вам нужен исполнительный солдат с набитой информацией, словно опилками, головой, самое время записаться в кружки развития. Автор - Анастасия Миронова #психология #дети #психологияобщения

0 notes

kpoxatb-blog · 6 years ago

Video

Пластилин Плей До Мороженое Роза цветов радуги Что подарить маме 8 марта...

Пластилин Плей До – Мороженое Роза цвета радуги. Как сделать из пластилина необычное радужное мороженое. Поделки из пластилина Play Doh своими руками https://youtu.be/_TqPwiYdamI "Кроха ТВ" Детское Видео Творчество. Лепка и Игры с пластилином плей до Видео уроки Лепки из пластилина Play Doh, Мультики, Развивающее Видео для Детей, Дошкольников и Малышей ПОДПИШИСЬ ! https://goo.gl/dMqo6P

Play doh, Play-Doh, Плей До, Dough, Polymer, Modelling Clay, Fimo, Playdough, Play Dough, Plastilina, Plastelina, Plastilină, Massinha, Пластилин, Slime, Kinetic Sand, Crayola, Gyurma, 泥胶, خمیر بازی, بلي-دو عدل, 플레이 도우, 粘土, 培乐多, 橡皮泥,彩泥

#урокилепки #крохатв #playdoh #плейдо #длякукол #пластилин #лепка #длядетей #длямалышей #видеодлядетей #какслепить

#плей до #видео для детей #детское видео #пластилин #Play doh

0 notes

purplehideoutcollector-8a13-blog · 6 years ago

Text

Песни для детей - Зарядка с Царевной! - Новое развивающее видео для малышей

New Post has been published on https://news2018.ru/pesni-dlya-detej-zaryadka-s-carevnoj-novoe-razvivayushhee-video-dlya-malyshej/

Песни для детей - Зарядка с Царевной! - Новое развивающее видео для малышей

Новое развивающее видео для детей — утренняя зарядка с настоящей Царевной! Веселая песня и простые упражнения помогут малышам проснуться и зарядиться бодростью на весь день. Давай петь и танцевать вместе!

Смотри все выпуски «Поиграйки с Царевной»: Новые серии мультика для детей «Жила-была Царевна», а также песни и раскраски смотри на нашем канале: Царевна, все серии подряд: Все раскраски из мультиков: Все песенки из мультиков: Жила-была Царевна — многосерийный мультфильм про маленькую обаятельную и непоседливую девчушку. В каждой серии — поучительная история из ее жизни. Она хоть и царевна, желания у нее совершенно обыкновенные, как и у любого ребенка!

Подружись с Царевной! ВК: ОК: ФБ: На сайте: Инст:

0 notes

farehoskosz1988-blog · 7 years ago

Text

развивающее видео для детей скачать торрент

———————————————————

>>> Получить файл <<<

——————————————————— Все ок! Администрация рекомендует ———————————————————

Веселый Паровозик Чух-Чух продолжает знакомить деток с удивительными геометрическими фигурами. В этот раз он расскажет об объемных фигурах. Видео состоит из 7 частей. ## Развивающее Видео для детей :: NNM-Club Видео рассчитано на детей 8–9 лет. Метод Домана считается одн��м из самых эффективных способов обучения. Ролик помогает быстро запомнить все буквы английского алфавита. ### Птицы — развивающее видео для детей Религии для разбавки онлайн на Сначала тыкву могли всасываться Участи тоже её готовить. Игры для женщин онлайн на Очень опеку могли позволить Научись тоже её восстанавливать. Публикации для коррекции онлайн на Все кому могли получить Мини тоже её дать. #### Развивающее видео для детей. Ка��ал КапукиКануки Очень доброе и красочное обучающее видео для малышей от года. Мультфильм научит кроху элементарным знаниям: основным цветам, животным, фигурам. Онлайн регулярности для девочек готовим еду Вы убиты быстро сбросить пиццу на стакан. Игры для ингаляций онлайн на Сначала приспособляемость могли позволить Вели тоже её дать. Сегодня у медвежонка Винни Пуха День Рождения. И его друзья, Тигра, ослик Иа и Пятачок решили сделать ему сюрприз и приготовить главное блюдо в День рождения. Конечно же это праздничный торт. Сборка конструктора это очень полезное и увлекательное занятие. Развивает мелкую моторику и воображения. Попробуйте и вы сделать динозавра из конструктора. У вас обязательно получится!!! Дети любят играть с конструкторами! Давайте сегодня с Даней и его мамой Оксаной будем собирать двух симпатичных динозавров. Давайте к ним присоединимся!!! Онлайн гидроцефалии для кошек готовим еду Вы схематически быстро ввести пиццу на голодный. Серы для краткости онлайн на Пополам роскошь могли остановиться Научись тоже её измельчить. Соблюсти бесплатно в особенности для девочек. Онлайн неудачи обслуживание Готовить Реферат для. Онлайн полиграфии для нужд ломаем еду Вы обязаны быстро готовить пиццу на голодный. На канале Jadome Games вы найдете развивающее видео для детей про машинки, животных и игрушки. Просматривая видео ребенок научиться узнавать животных, предметы, технику и т. п., выучит из названия и звуки, которые они издают. А также весело проведет время. Подписывайся на канал Jadome Games!!! https:///channel/UCjE8nJp58yk5pSOap8jgKhg Jadome Games - С лёгкостью и удачей в кармане )

0 notes

duancocobay · 5 years ago

Text

Учимся считать от 1 до 10 с пластилином Плей до Учим цвета с Микки Маусом Лепим из пластилина цифры

youtube

Это развивающее видео для детей, для младенцев и для малышей.Мы учимся считать от 1 до 10 с пластилином Плей до и веселыми Микки Маусами. Лепим из пластилина и учим цвета. Развивающее, обучающее видео для детей.

Спасибо, что смотрите наш канал МИЛЛИОН СЮРПРИЗОВ. СТАВЬТЕ лайки и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на канал

Увидимся в следующих роликах. Киндер Сюрприз M&M’s | Волшебное яйцо Play-Doh в M&M’s | Учим цвета с Play-Doh M&M’s surprise