#выучить быстро

[trofysisters]

Анфиса

Несмотря на преклонные лета, Эдуард продолжал радовать свою жену свиданиями, походом в ресторан. А еще он мечтал вновь посетить с ней Восток. Анфиса готова была лететь с ним хоть на край света.

(Despite his advanced years, Eduard continued to please his wife with dates and going to a restaurant. He also dreamed of visiting the East with her again. Anfisa was ready to fly with him even to the ends of the world)

Вот только в ресторане приглянулась она молодому да дерзкому,

(But in the restaurant she attracted the attention of a young impudent guy)

который решил украсть у Эдуарда его ужин и жену. Еду Эдуард отдал без сожаления,

(who decided to steal Eduard’s dinner and wife. Eduard gave away the food without regret,)

а жену быстро по��хватил на руки и унес домой, пока на нее другие не покусились.

(and quickly picked up his wife in his arms and took her home before others encroached on her)

До кровати немолодые влюбленные дойти не успели, не дотерпели и удовлетворили свои потребности прямо в лифте. Хорошо, что соседи уже спали,

(The middle-aged lovers didn’t have time to get to the bed, couldn’t wait, and satisfied their needs right in the elevator. It’s good that the neighbors were already asleep,)

а умничка-дочка была слишком погружена в изучение книг, мечтая получить стипендию в университете ботаника-зубрилки.

(and the smart daughter was too immersed in studying books, dreaming of getting a scholarship to the university of a nerdy crammer)

Утром на детской площадке волки напали на дочь Веры, пытаясь выполнить задание @ledyanoykrolik, но девочка оказала сопротивление. Спас ее школьный автобус, в котором она спряталась от волков.

(In the morning, on the playground, wolves attacked Vera’s daughter, trying to complete the task of @ledyanoykrolik, but the girl resisted. She was saved by the school bus in which she hid from the wolves)

Тем временем Эдуард купил билеты на Восток и, собрав семью, повез их в путешествие.

(Meanwhile, Eduard bought tickets to the East and, gathering his family, took them on a trip)

Ада была слишком мала, чтобы в прошлое путешествие изучить телепортацию, поэтому сейчас она поставила себе цель найти ниндзя и выучить эту секретную технику. С прошлого раза многое изменилось: у нее выстроились близкие доверительные отношения не только с мамой, но и с братом. Даже отца, который постоянно работал и из-за этого почти не принимал участие в ее воспитании, она могла теперь назвать другом.

(Ada was too young to learn teleportation on her previous trip, so now she has set herself the goal of finding a ninja and learning this secret technique. A lot has changed since last time: she has built close, trusting relationships not only with her mother, but also with her brother. Even her father, who constantly worked and because of this took almost no part in her upbringing, she could now call a friend)

Едва заселившись, путешественники отправились осматривать достопримечательности.

(As soon as they settled in, travelers went sightseeing)

Вот только Ада слишком увлеклась ловлей бабочек, вместо ловли ниндзя, и тот исчез до того, как она до него добежала.

(But Ada was too busy catching butterflies instead of catching the ninja, and he disappeared before she reached him)

Семья посетила Благословенный парк,

(The family visited the Blessed Park,)

в котором Ада загадала свое заветное желание – открыть старинный секрет телепортации, и духи обещали ей в этом успех.

(where Ada made her cherished wish - to discover the ancient secret of teleportation, and the spirits promised her success in this)

Они провели в парке весь день, играя в маджонг, но ниндзя так и не появился.

(They spent the whole day in the park playing mahjong, but the ninja never showed up)

Глубокой ночью в гостинице Анфиса и Эдуард были разбужены криками соседей.

(In the dead of night at the hotel, Anfisa and Eduard were awakened by the screams of their neighbors)

Этажом ниже нетрезвые туристы устроили потасовку, окончившуюся трагедией. К счастью, сотрудники отеля быстро скрыли все следы, и на отдых посетителей это происшествие не повлияло.

(On the floor below, drunken tourists started a brawl that ended in tragedy. Fortunately, the hotel staff quickly covered up all traces, and this incident did not affect the rest of the visitors)

На следующее утро ловить ниндзя семья отправилась в Вечный сад камней.

(The next morning, the family went to the Eternal Rock Garden to catch ninjas)

Анфиса даже научила дочь приемам ушу.

(Anfisa even taught her daughter Wushu techniques)

Остаток дня они провели в горячих источниках, а ниндзя всё не появлялся.

(They spent the rest of the day in the hot springs, and the ninja still did not appear)

В последний день путешествия семья отправилась на экскурсию в бамбуковый лес. Ада хотела покормить панду с детенышами, но только напугала их, бросив им стебли бамбука. Девушка чувствовала себя неудачницей, но мама постаралась ее приободрить.

(On the last day of the trip, the family went on an excursion to a bamboo forest. Ada wanted to feed the panda and her cubs, but only scared them by throwing bamboo stalks at them. The girl felt like a failure, but her mother tried to cheer her up)

Когда семья уже возвращалась в отель, Ада увидела ниндзя, но он снова исчез до того, как она успела до него добежать.

(As the family was returning to the hotel, Ada saw the ninja, but he disappeared again before she could reach him)

Вместо того, чтобы выспаться перед поездкой домой, семья бродила по деревне в поисках ниндзя, пока в Вечном саду камней Ада его не настигла. Девушка была безумно рада, что нашла его и ответила верно на вопрос.

(Instead of getting enough sleep before heading home, the family wandered around the village in search of the ninja until Ada caught up with him in the Eternal Rock Garden. The girl was incredibly glad that she found him and answered the question correctly)

Теперь она тоже может телепортироваться.

(Now she can teleport too)

Эдуард постарался выспаться в самолете, ведь сразу из аэропорта он отправился на работу.

(Eduard tried to get some sleep on the plane, because he went straight from the airport to work)

Уже вечером, сидя дома в обнимку на диване, Эдуард �� Анфиса наслаждались своим тихим семейным счастьем. Как же здорово, что они встретили друг друга и вырастили таких замечательных детей.

(Already in the evening, sitting at home in an embrace on the sofa, Edward and Anfisa enjoyed their quiet family happiness. How great it is that they met each other and raised such wonderful children)

Предыдущая семья - Ранее - Продолжение - Следующая семья

[daaryya]

📚Математика

Вот и начался день, когда я сдаю последний экзамен и огэ закончилось. Встала как обычно в 6, ни петь, ни свистеть. Проспала часа три, потому что всю ночь кашлела сильно. Оделась, разложила шпоры, взяла калькулятор. Каюсь каюсь, да, взяла шпоры, но всего на единственный и самый сложный экзамен - математику. К тому же все говорят, даже учителя где-то, что лучше напиши и не воспользуйся и заодно выучить пока пишишь. Взяла таблеток куча, прокладки, потому что у меня же все через жопу. Мама мне вчера пришла коварная внутренний на джинсы, туда калькулятор, ремень, чтобы скрыть выпирание и пошла. Взяла резиновые сапоги, потому что у нас ливни, зонтик и потопала. Родители привезли меня, я расписалась, подошла к сопровождающему и спросила, можно ли мне, чтобы меня родители подвезли, а когд�� они пойдут я присоединись возле школы. Они сказали, раз болеешь, то конечно, иди. И не зря, потому что у меня такой кашель начался, что капец, думала вывернусь на изнанку. Сейчас все пишу, а у самой сопли начались. Нашла свою группу в итоге, отдала сумку и пошла. Шла и боялась, думала что каааак заорет сейчас калькулятор. А нет, того вредного охранника не было, была тетенька. У меня, даже не пикнуло, хотя ремень, на жакете кнопки, калькулятор и таблетки. А может специально отключили. Зашла, села. Распечатали сегодня очень быстро. Следящие были просто душевные люди, мне понравились. Начала писать и так бесил, тот что сзади меня, то обувью скрипел, потом ручку закрывал открывал, жевачкой чавкал, мелодии мычал. Так хо елось развернуться и ручку в глаз засунуть🤣. Так, первая часть была лёгкая и я её написала, а вот вторая часть была ужасно сложной и вряд-ли там я правильно что-то записала….. Вот, но как сопровождающая сказала, что почти никто не решил. Вышла я сегодня очень быстро, наверное, часа полтора и все. Могла я конечно, посидеть со второй, но там ��равнение я никогда не могла решить, а задачу увидела эту впервые и как я логически не думала, ну не выходило у меня. Вышла я зато счастливая. Свобода попугаю!!!

[banochkavareniya]

Как справиться с бесконечными сомнениями по поводу того, что я делаю.

Ну что, хуже всех что ли? Хочется бежать из бара, просто потому что тяжело интроверту влиться, только потому что не могу собраться и выучить меню.

Я сама себе предоставлена и своим мыслям и пол смены они меня сжирают, потом я думаю может в бармены сразу лучше было идти.

Потом думаю, да что я так быстро даю заднюю то?

[dandelion-astoria]

Ночной пожар быстро забылся, а Исидора пошла на поправку. Правда она сильно нервничает из-за ожиданий папы, который и сам то не очень рад, но хочет, чтобы его дочь добилась успехов в жизни, из-за чего порой слишком давит на нее.

Но папка, не до тебя. Последний день летних каникул! После почестей Нептуну в открытое море выходят пираты! Они плавают наперегонки, пьют много-много вкусных напитков и бранятся от души) Правда Иси может пока только пиратскими матами разговаривать 😀

Пока маман на лодке катается, Грэм вытащил дочку немного прогуляться) Она еще не совсем восстановилась после болезни, но свежий воздух только на пользу! Да и в целом день прошел хорошо)

Правда потом кое-кто решил насвинячить в коридоре и был застукан. И справедливо отруган. Нарисса спокойно попросила больше так не делать и сказала, что Иси сама должна убрать весь этот беспорядок. А ей осталось только сказать "да, мамулечка")

На следующий день каникулы кончились и наступил день вылупления черепашек. К сожалению, Иси и Грэм были в школе и на работе( Ну хоть Нари на эту прелесть полюбовалась)

А после школы к ней на работу пришла дочь. Ей понравилось заниматься йогой, да и неплохо бы схуднуть немного (а все потому что мама готовила слишком много сладостей). И Нари теперь официально работает инструктором в этом СПА, т.к. она тут не первый раз преподает и ее занятия многим нравится, поэтому руководство приняло решение нанять ее на постоянной основа.

Я даже ради этого карьеру скачала

Грэм вовсю занимается образованием ребенка. Начал ее учить шахматам и так бессовестно выигрывае��! Дал бы хоть раз ребенку победить)

Я все же решила выполнить еще одну мечту "Вундеркинд", в надежде, что это мне потом поможет быстрее навык выучить)Хотя это не совсем в характере Иси, но батя сказал - значит надо!

Даже книги ей читает, хотя она сама давно умеет) Но ей нравится проводить время с отцом

Решила немножко показать ее окружение - у нее есть четыре своих рыбки, один из них Окто (маленький осминожек), тусуется в ванной)

Первый школьный день я не заскринила, зато второй день во какой успешный! Она усердно училась эти два дня, чтобы повысить оценки и выполнить свою цель, которую она поставила еще на день рождения. Дальше можно сильно не напрягаться и учиться в спокойном темпе)

Ей так понравилось йогой заниматься, что она даже сама пытается что-то делать, по памяти. Правда опять все не так гладко.

Иси снова заболела синуситом( два дня с выздоровления прошло, ну как так то? Мама, конечно, поддержит и поможет, но походу она ей сказала что-то, что Иси не понравилось. Что-то в духе "а я говорила, рано тебе купаться, еще организм не окреп, вот и пожалуйста!". Иси на нее сильно обиделась(

На следующий день никакой школ��, естественно. Надо лечиться, восстанавливать организм. Пожалуй, еще витаминов ей куплю. Вот папуля поддерживает, обнял от всей души)

Да и Нарисса потом извинилась, не хотела дочь обижать. Она просто сильно распереживалась, ведь это все не шуточки, может перерасти в хроническое или что-то более серьезное. Астмы итак хватает. Но Иси отходчивая, быстро маму простила, за обещание приготовить что-нибудь вкусненькое)

[alter-ego21]

Как все быстро выучить?

[join--the--black--parade]

рандомный факт обо мне:

я могу очень быстро выучить что-то, если мне это нужно. то есть выучить достаточно длинный стих или конспект за 5-10 минут и шикарно ответить - изи. но вот лица, события быстро стираются из памяти - я могу забыть пару месяцев жизни просто потому что там ничего не происходило, и "зачем мне это помнить".

вот так и получается, что я забуду лица всех знакомых, но буду помнить ту статью по философии, потому что она мне показалась важнее каких-то людей.

[tantrayam]

расскажи, пожалуйста, про то, как ты учишь языки!

не раз видела твои реблог и английских постов и было интересно, как же ты выучила

Это классный вопрос, спасибо за него!💙 Много букв, так что отгорожу плашкой "Читать дальше".

С английским долгая история, эпизодическая)

Мы довольно много путешествовали, и к 4 годам я уже базово понимала разговорную речь и худо-бедно могла объяснится, так как довольно много общалась с детьми и взрослыми. Само дружелюбие воплоти)

В 5 меня отдали в школу, где в программу входил английский язык, там действительно интересно построили обучение, так что все довольно быстро запоминалось. Но опять же очень базовые вещи.

После, года через два мы переехали в Сочи и там я ходила на занятия в группу, но дело не клеилось, мне не нравился соревновательный способ обучения, который избрал наш учитель. Рассказала об этом родителям и перестала туда ходить. ��о именно там мне заложили все знания о временах (present continuous и тд)

А потом, в мои лет 10-11, подруга мамы предложила поучить меня. И вот там она действительно классно придумала) Мне очень нравилась группа The Doors, (сейчас, к слову, тоже) мы брали тексты их песен и разбирали все непонятные мне слова и выражения. Смотрели Джейн Эйр на английском, а после эту же книгу читали. Придумывали игры на английском. И дело прям пошло) Потом она перестала меня учить, но я продолжила заниматься сама, в том же духе.

Потом Индия. Я находила интересные для себя книги (по аюрведе, массажу, джйотишу, медицине и тд) на английском и читала. Все непонятные слова надписывала сверху и довольно быстро запоминала. Пару раз мучительных поисков одного и того же слова в словаре и значения ложатся в голове как шелковые. Вот собственно и все.

С хинди быстрее и веселее. Уже по прежней программе, я взяла словарь, взяла любимые песни на хинди и стала переводить. В этом словаре был краткий отдел о грамматике и произношении, составленные академиком Баранниковым (святой человек, объясняет как боженька) да, произношение можно выучить по книге, для меня это был шок. Стала ходить на кришнаитские лекции, которые тоже были на хинди, чтобы развивать уровень языка. Ну и собственно постоянное общение с Йоги.

Мне очень нравится обучаться по учебникам советских времен для взрослых студентов. Так я изучала хинди, так сейчас изучаю финский. Мне нравится как там построена программа. Современные общедоступные учебники кажутся учебниками для дебилов с бесполезными наборами рандомных слов🙈

Что могу посоветовать? Определить для себя цель: зачем тебе этот язык? И уже исходя из этого можно будет решить как двигаться дальше. Изучать больше разговорный или литературный, общаться с носителями или читать книги в оригинале и тд.

Как можно больше слушать речь того языка, который желаешь выучить. Фильмы фоном включать, телепрограммы, подкасты, музыку.

Разбирать каждое непонятное слово. Чтобы к этому было стремление, нужно выбирать реально интересные для себя темы. Иначе получится так: день поизучал, а потом прошел год, а человек все на том же месте (пук-пук, это все слишком сложно, мне не хочется изучать, но ведь НАДО). У меня куча таких людей в окружении и это порядком надоело.

Поэтому долой стандартные учебники. Чтобы найти подходящий для себя – перелопачиваю горы интернетных архивов, торрентов и прочего.

Полезной практикой – рядом с выписанным словом зарисовывать его миниатюрную карикатуру. Вот даже сейчас, спустя годы я помню какая милая скамейка была нарисована рядом со словом banch, и дерево с гигантской веткой рядом с branch. А тогда это помогло их запомнить.

Мне лично еще подходит изучение похожих слов одним махом.

Как недавно выклыдывала tuli - огонь, tuuli - ветер, tulli - таможня :) или kisa - игра, kissa - кошка.

Когда заучиваю их вместе – быстрее запоминаю.

Не пренебрегаю телеграм каналами посвященными языкам, сайтами с интересной информацией по фонетике языков, приложениями типа Drops, для изучения базовых слов. В общем максимально делаю изучение языка интересным для себя. Для этого нужно много искать)

Например вот, что попалось на одном сайте:

Понимая, что от чего происходит, используя ассоциативное мышление тоже быстрее и интереснее запоминать.

Ну и конечно же – учитель, если есть такая возможность и если есть прям цель выучить. Но тоже скорее всего придется перебрать немало учителей, чтобы найти своего.

Мне же больше по кайфу заниматься и находить информацию самой😄

Ну, вот как-то та��💜

[salem-schatz]

трынь

По гитарному приложению я совсем перестала передвигаться т.к на свою голову решила выучить не какой-то там отрывок, а произведение Фредди Меркьюри… Увы, до такого талантища как и до Принса мне расти лет 100 наверное. В следующий раз выучу что-ниб полегче на 3 аккорда…

В моем случае только через месяц сыграется быстро и без запинок к сожалению… Песня You Take My Breath Away если кому интересно…

[lexie-squirrel]

The Illustrious Client (1991)

“Знатный клиент” всегда был одним из моих рассказов, а эта серия гранадовского сериала - одной из любимых. Но почему-то я совсем позабыл, что насколько же все-таки это роскошная экранизация получилась! Серьезно, один из лучших эпизодов всего гранадовского сериала, включая первые два сезона. Барон Грюнер, как по мне, куда более страшный и опасный противник, чем хваленый профессор Мориарти (а вместе с ним Келвертон Смит и Чарльз Огастес Милвертон). Но здесь в гранаде его сделали по-настоящему отвратительным и мерзким персонажем, прекрасно показав, чего именно стои�� опасаться его невесте и что именно в том самом дневнике. Там где АКД расшаркивался, здесь показали все во всей красе. Особенно, конечно, удалась Китти Уинтер, этот добавленный сценаристами “штрих” заставил заиграть ее персонажа совсем другими красками. Из всех многочисленных героинь гранадовского сериала мне навсегда запомнилась именно она. Началось все, кстати, с мимими - с турецких бань и Холмса в простынках. Но, разумеется, дело быстро приобрело мрачный оборот. Ужасно смотреть, как Холмс так убивается, чтобы помочь жертве, которая ничуть не хочет быть спасенной и в упор не видит опасности. Определенно мисс Мервилль самый раздражающий персонаж во всем сериале. Не помню, было ли это в каноне (вроде нет), но тут у Холмса даже пронеслась мысль не помогать ей и оставить ее на растерзание судьбе. Барон Грюнер и его бесстрастная самоуверенность в отношении Холмса тоже вызывают просто дрожь. Ну и конечно, нападение на Холмса и сам избитый больной Холмс... “It's all right, Watson, don't look so scared". Да я все эти сцены с больным Холмсом готов съесть и проглотить. Как о нем заботились Уотсон и миссис Хадсон! Уотсон между делом - потому что у него ответственное задание от Холмса выучить все про китайский фарфор, так что он даже забывал посмотреть, какая у Холмса температура и использовал градусник, чтобы водить по строчкам книги. Бледный Холмс с перевязанной головой на фоне окна прямо-таки иллюстрация книги. И, что-то мне подсказывает, шум он издал нарочно, чтобы спасти Уотсона, на которого в соседней комнате уже пистолет направили. Великолепная, красивая и мощная серия. Как же я ее люблю. (И Холмса тоже).

[daaryya]

Дневник

27.12.2022

Фух, настал тот момент, когда я наконец-то закончила и могу рассказать о пережитом.

Было сложно и хотелось то плакать, то смеяться. Так как я учусь на СО, то соответственно надо найти школу, чтобы сдать ОГЭ. Ещё около месяца назад мама начала ходить по школам и искать. 90%школ даже не понимали, что такое СО и с чем его идят😂. А когда меня взяли, то сказали досдать, чего не хватает.

И вот неделю назад на собеседовании нам сказали досдать:

ОБЖ - 2 реферата (про пожары и взрывы, химически опасные предприятия)

Технология - 2 проекта (испечь торт и связать игрушку)

Статистика - выучить 3 темы

Причём на все это 1 неделя и не больше. Написать 2 реферата это не быстро скажу я вам. Торт я пекла 2 раза с мамой (почему расскажу в следующем посте), но ведь надо это добро описать, причем не просто так, а под традиции моей семьи! Вязала я игрушку до мозолей и до 2 ночи, дописывали с мамой в последние часы. А тему по математике мне задали выучить, та что новая в этом году, статистика и вероятность. Все же её дети учили сентябрь, ноябрь, октябрь, декабрь, а никак не неделю со всем выше перечисленным, да ещё и возле нг. На решуогэ я решала темы, но никак не те что мне задали.

Спасибо мамули, которая помогала мне.

Вчера сдала математику. Дали мне неизвестные задания, но спасибо учителю, который намёками давал понять как решить. Молодой, видимо сам прошёл через ОГЭ и ЕГЭ.

Сегодня сдала ОБЖ и технологию. По технологии даже не спрашивали, пролистала и все. Классно. По ОБЖ поспрашивал, но особо не заваливал.

А, кстати, вот количество, что надо было знать (сюда не входит математика)

[shymaherka]

Котовасия 2023

Какой-то вихрь событий начался, причем не таких приятных, как хотелось бы... Я меня работу. Можно сказать, что последние полгода я подзабила на работу и просто ушла в свои проблемы. Из-за этого страдала моя команда, которая могла бы справиться куда лучше, если бы категории вел кто-то другой. И я это понимаю. И вот вроде у меня даже времени нет чтобы быстро перевернуться на 90 градусов и встать заново на лапы. Все растут, а я застряла :) и поняла, что это капец... и так, моя самооценка просто в нулевой стадии, её капец как колбасит, тут всё меняется и я полностью не уверена куда мне идти и тем более я не уверена, что справлюсь с чем-то новым. Ох, да, у меня два дня на то, чтобы выучить основы Python и SQL - думаете я этим когда-то занималась??? Нет, нет и еще раз - нет))) Временами, когда я за компом думаю о каком-либо языке программирования - я отключаюсь. И прямо физически ощущаю, как у меня начинает капать слюна от происходящего и непониманию, куда я ввязалась. Так что, не то чтобы, хелп, но хелп... Пойду на выходных мучать знакомого, кто увлекается программированием... Надеюсь, что в мою голову что-то да забьется.

Зато я неплохо отдохнула на волейболе! Мне прям вкатывает... Аж хочется еще и еще. Играть бесконечно. Но после встречи с В. мне не то, чтобы плохо... А просто ужасно. Какое-то непонятное чувство эгоизма и собственничества. Это не есть хорошо. Пытаюсь избавиться, так как ранее я уже укрощала это чувство. Получится и в этот раз.

[612sarangsa]

«Может, ещё раньше я загадал билет на твой мюзикл, может, я представлял это так часто, что успел выучить каждое твое движение на сцене, взятую ноту, вибрацию дрогнувшего голоса под залп огня — он жилы тянет и сейчас, отбивает эхом — криком, — остановленное движение он красит рыжим, страшным, молчаливым, а у меня в сетчатке глаза рядом с неумолимыми цифрами, отсчитывающими время, — твое лицо. Всегда твое лицо. Я представлял, что у меня будет возможность — жалкая минута, чтобы перехватить тебя после поклона, короткое мгновение, в котором я и ты остались бы одни в окружении малознакомых лиц за сценой. Я бы не отпустил руки с твоего локтя, понадеявшись, что, толкнув тебя к стене, не показался слишком драматичным, слишком резким; я бы заглянул тебе в глаза и встретился лицом к лицу с этим страшным вопросом, рванувшим твой взгляд, — тем, что пугал меня долгие годы и до сих пор заставляет сжаться в комок — в чертов комок, как будто я ребенок, и во мне не под два метра роста. В этом вопросе намешано всего понемногу: в нем путаемся мы мальчишками, худыми и несуразными, сталкивающимися локтями случайно, смеющимися звонко, до боли в легких; в нем мы взрослеем так быстро, вместе, сроднившись, склеившись — рука в руке, щекой к плечу, шепотом — в самое сердце. И мысли на двоих идут однажды врозь прямо там: со сбитым дыханием в ночи и учащенным пульсом, разгадыванием тайны брошенного взгляда, пойманной улыбки («Может ли это значить, что—») вопрос растет, гнет полукруг, изгибаясь, и даже точку ставит, когда я, подперев твое плечо, вдруг спрашиваю сам себя: «Готов ли ты всем этим рискнуть?» Если бы твой взгляд хоть на мгновение разорвала тонкая помеха, если бы я смог разгадать хоть что-то по округлившимся глазам и дугам бровей, по раскрытым моим именем губам, толкнувшим буквы мягко и глухо, я бы смог найти ответ — единственный, который хотел бы услышать, если бы все зависело только от желания. Осмелился бы я? Я бы тебя уволок ото всех, сжал бы в объятиях крепких, тесных, я бы лицо твое расцеловал глупо и спешно, будто завтра никогда не наступит, и будто вчера я не думал о том, что этому моменту никогда не бывать. Я бы ждал тебя по выходным в два раза сильнее — в три — чтобы наверстать, чтобы рассказать все-все, о чем я пишу, чтобы эти буквы впечатать ладонями тебе под ребра — на, забирай, — потому что оно о тебе. Всегда о тебе. Может быть, не зря обстоятельства оторвали меня от тебя, рукой — обратно к своему боку, и тебя лопатками — от стены; и чужие лица, проплывая мимо, заново пропадали в вежливых поклонах, собирала улыбка обратно уголки твоих губ. И рыжий свет фальшивого залпа снова мазал под веками красными пятнами — по-настоящему, искренне, светился блеск в твоем взгляде, когда слуха коснулся будто издалека твой протяжный крик — стук моего сердца его заглушил. Может, я совершил бы ��шибку, если б понадеялся, что поймать тебя все еще в роли кого-то другого, взволнованного адреналиновым толчком, гораздо лучше, чем встретиться с тобой во время отпуска и столкнуться со своим страхом без надуманных спасительных условий, допущений»

[the-world-of-books23]

КЭРОЛАЙН О'ДОНАХЬЮ. ВСЕ НАШИ СКРЫТЫЕ ТАЛАНТЫ. 16+

фэнтези #young_adult

Мэйв – вполне обычная шестнадцатилетняя девочка, которая учится в школе Святой Бернадетты. Учится, кстати говоря, не очень хорошо.

Однажды Мэйв отправляют привести в порядок подвал – это наказание за плохое поведение такое. Сами школьники называют этот подвал "душегубкой" из-за захламленности. Разбирая мусор, девочка находит карты таро и решает оставить их себе.

Изучив в интернете значения карт, Мэйв предлагает погадать одной из одноклассниц. С этого момента на всех переменках ее просят разложить карты. У Мэйв, кстати, это очень хорошо получается. Она сама не может понять, почему так быстро запомнила значения всех карт, а глаголы в итальянском никак не может выучить.

Девочка вдруг становится школьной знаменитостью. На переменах в "душегубку" очередь. Все хотят узнать, что скажут карты.

Но будет одна девочка, которой еще ни разу не гадала Мэйв – ее лучшая подруга Лили, с которой они давно не дружат. Мэйв все же сделает расклад своей бывшей подруге. На следующий день все узнают, что Лили пропала.

Книга хорошо погружает в атмосферу эзотерики. Тут будут карты, кристаллы, травы и свечи. Кстати, в книге нам показывают изображения выпадающих кому-то карт. И мне, как человеку, который ничего в этом не понимает, было интересно их рассматривать.

Книга легкая, но есть в ней и некая мораль, а также подростковые переживания и важные темы, например, школьный буллинг.

Эта история об ответственности за принятые решения, о дружбе, о первой любви, о потерях и приобретениях, о принятии себя и, всё это на фоне магических приключений с медиумами и фанатиками.

[yatakayavne]

Стоит ли спешить с активным развитием ребенка

Бытует мнение, что нужно как можно раньше отдавать ребенка на частные курсы и помогать развивать мышление, память, речь, приобщать к изучению языков. С вопросом, стоит ли спешить с активным развитием ребенка

— Юля, наш мир быстро развивается, и родители хотят, чтобы их ребенок комфортно вписался в эти изменения: был образован, подкован знаниями и эрудирован. Возможно, именно поэтому некоторые папы и мамы отдают малышей в школу в пять-шесть лет?

— Возможно и так. Но таким родителям стоит понимать, что школа для пяти- и шестилетнего ребенка – это рано. Независимо от того, как он развивается, вторая сигнальная система человека созревает лишь к 7 годам. Не раньше. Именно в семь лет ребенок приобретает способность абстрактно воспринимать вещи, усваивать информацию и осмысливать ее. Конечно, шестилетка будет стараться в школе усваивать новые знания, но для него это будет титанический труд. Поэтому сейчас в первых классах с такими детками возникает множество проблем. А родители первоклашек часто жалуются на их вялость, подавленность и усталость.

— Есть родители, которые с пеленок прививают ребенку, помимо родного, и иностранный язык. Может малышу действительно так легче его будет выучить в будущем?

— Такой прием хорош, если он обоснован. К примеру, если родители живут за границей, дома разговаривают на русском, а ребенку предстоит идти в англоязычный сад. Но если оснований к общению на втором языке нет, лучше не грузить малыша лишним багажом знаний. Для ребенка легче выучить хорошо один родной язык, а затем другие.

— Но ведь у многих родителей успешное будущее ребенка связано со знанием иностранного языка?

— Родители не должны за счет ребенка «реализовывать» свои мечты. Если мама в два года отдает ребенка на английский язык, а сама его не знает, то вероятнее всего, именно маме необходимо пойти на курсы английского. Ведь это ее неосуществленное желание.

Очень важно не когда ребенок начнет изучать язык, а как он это будет делать. Если в детском садике в старших группах с детьми играются и поют песенки – это хорошее начало. Но если ребенок поставлен в рамки, где ему необходимо заучивать что-то – это плохо. До 3-х лет рано учить новый язык. Да и на родном ребенок должен научиться читать только к 7 годам. Не стоит также грузить малыша точными науками – математикой, химическими опытами и т.д., если он сам не проявляет к ним рвения.

— Очень часто у дошкольников загруженность дня напоминает график взрослого человека – рисование, лепка, плавание, музыка, танцы. В этом расписании нет точных дисциплин и иностранных языков – можно ли считать его нормальным графиком?

— Это тоже необоснованное ранее активное развитие. У меня создается иногда впечатление, что родители малыша с таким расписанием одержимы идеей все успеть. Они спешат куда-то, боясь опоздать. Только непонятно, куда надо успеть? У ребенка в первую очередь должно быть детство, в котором малыш просто играет. Просто ничего не делает. И это очень важный период, когда его психика созревает и готовится усваивать новую информацию.

— Но ведь дети тянут эти занятия?

— Вот именно, что «тянут». Все мои знакомые, которые в детстве ходили в музыкальную школу, сейчас не применяют свои знания в жизни. Никто из них не стал музыкантом, ни у кого музыка не переросла в хобби. А это ведь 7-8 лет ежедневного труда! И обучение музыке отняло не только много времени, но и сил как со стороны детей, так со стороны родителей и учителей. Как результат, конечно, можно выделить, что посещение музыкальной школы формировало у ребенка умение структурировать свою жизнь, но какой ценой!

Повторюсь: до семи лет обучаться игре на каком-то инструменте для ребенка – это тяжелейшая работа. Для его психики это сверх усилия – быть усидчивым, внимательным, играть. В итоге родители могут получить откат назад в поведении малыша. Это проявится в нежелании ребенка учиться, понимать что-либо, малыш может стать вялым и быстро уставать. Его организм начнет протестовать.

— Через какое время может произойти такой откат?

— Это очень индивидуальные вещи. У кого-то через месяц, у кого-то – через полгода, у кого-то – через год. Конечно, есть дети (их около 5%) которые хотят обучаться рано и делают это. Необходимо обращать на них внимание. У меня был случай в практике, когда мальчик с хорошим слухом и голосом все время пел и танцевал. Ему необходимо было место, где он мог развивать себя в этих областях активнее. Для такого ребенка пойти в 5 лет заниматься музыкой и танцами – будет вовремя. Но для другого – нет.

— Что важно развивать ребенку до школы?

— Ребенок должен выполнять базовые вещи по своему возрасту, например, ходить в детский сад. Дополнительные занятия должны быть введены в расписание по его желанию. Родители должны обсуждать эти занятия с ребенком. Говорить ему, что если он что-то выбрал для себя, то в дальнейшем он уже не может один раз пойти, а другой раз нет. Родители должны предложить ему сходить на первое занятие, а потом обсудить, нравится ли ему это или нет? Хочет он ходить на дополнительные занятия сейчас или начнет заниматься позже. Возможно, сейчас ребенку важнее играть во дворе или делать поделки дома самому.

— Что может быть упущено в развитии ребенка, если родители начинают рано развивать его интеллект?

— При активном развитии интеллекта с младенчества, исключенной из процессов развития получается эмоциональная сфера. А для ребенка очень важно уметь обрабатывать свои эмоции. Первостепенной основой жизнедеятельности является эмоциональная устойчивость человека, а не развитость его ума и эрудированность. Если ребенок становится эмоционально зрелым, он сам может выбирать, что ему делать со своим интеллектом, как развивать и куда вкладывать.

— Как проявляются упущения в развитии эмоциональной сферы?

— Поведение людей, у которых был упущен период развития эмоций, можно назвать «эмоционально незрелым». При этом среди них могут быть известные личности: чемпионы, вундеркинды, ученые стипендиаты, бизнесмены и т.д. Чаще всего, вырастая, такой ребенок не чувствует себя любимым, красивым, нужным и уверенным в себе. А то, что он очень умный – не приносит ему счастья и бонусов.

— Кто может ребенка научить взаимодействовать со своими эмоциями?

— У ребенка должен быть наставник. Хорошо, если это будут родители и это произойдет рано. Этому также могут научить значимые для малыша люди, с которыми у него есть эмоциональная связь, личный опыт: друзья, дяди, тети, тренер, священник, психолог или любой другой человек, которому интересен внутренний мир ребенка.

— Это должен быть образцовый во всем человек?

— Конечно, нет. Наоборот – ребенку с детства важно видеть, что никто не идеален и не должен таким быть. Хорошо, когда мы стремимся быть лучше, ��о в норме у каждого из нас есть достоинства и недостатки. Это важно передавать ребенку.

— Получается, что делая из ребенка человека из одних достоинств, родители подкладывают ему бомбу замедленного действия?

— Да, увлеченность идеей воспитать ребенка-вундеркинда не дает почувствовать малышу то, в чем он не успешен и попробовать это переживать. Родителям не стоит забывать, что развивая чересчур что-то одно, ребенок теряет в другом. Известно, что гении в других областях могут вести себя как дети: не могут помыть за собой посуду, обслужить себя и т.д. Это компенсаторные вещи. Психика вырабатывает эту компенсацию как защитный механизм уникальности. Ребенку важно не тренировать сверхзнания с младенчества, а проводить время со своими близкими, с людьми, которые его принимают любым, понимают, что с ним происходит, и могут помочь ему справляться со своими чувствами.

[kayabekker]

В последнее время я стараюсь по максимуму делать из того, что я себе обещаю

Раньше и даже немного сейчас моей дурной привычкой остаётся откладывать дела на потом. А потом как известно не происходит.

Так произошло и на этой неделе, но я постаралась максимум сделать из того, что я отложила и даже стала меньше тревожиться.

А тревожусь я из за того, что постоянно все откладываю и это превращается в огромной ком, который уже сложно разобрать.

Поэтому в этом семестре я стараюсь максимально все разбивать на маленькие задачи и выполнять их, чтобы мне было не так сложно, а главное, чтобы было не так страшно их начать решать.

Самое главное, что я поняла для себя, что нужно просто начать выполнять задачу. А дальше будет проще.

И если, что то не получается это не значит, что я глупая и все в таком духе, нужно просто больше времени.

Порой кажется, Господи я ничего не могу выучить, а учишь всего 1 час, а может для этой задачи нужно 8 часов регулярных занятий.

Я все привыкла получать быстро. У меня совсем отсутствует навык ожидания и терпения.

Мне, кажется, что если прям сейчас не получилось, значит больше и не получится никогда.

Поэтому стоит помнить пословицу терпение и труд все перетрут.

Важно себе это напоминать!