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SEMANA 6, Del 25 al 29 de mayo SOCIEDAD 2 GRUPOS B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
2°
Grupos:
B, C, D, E
Asignatura:
SOCIEDAD (HISTORIA)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoraci��n
Fecha límite para terminar este trabajo
6
Del 25 al 29 de mayo
Importancia de los recursos naturales para el ser humano.
1. Consulte el link de la página señalada:
https://www.webscolar.com/importancia-de-los-recursos-naturales-para-el-ser-humano
2. Escriba la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
a. ¿Qué son los recursos naturales?
b. Escriba algunos de los recursos naturales que el ser humano puede utilizar directamente para su explotación:
c. ¿Qué importancia tienen los recursos naturales para la familia?
d. ¿Cómo debe considerarse la conservación del medio ambiente?
e. ¿Qué es el agua y qué importancia tiene para los seres humanos?
f. ¿A qué se refiere la planificación de los recursos hídricos?
3. Escuche y vea el video propuesto: https://www.youtube.com/watch?v=THAl0X9zsnQ
llamado: “Recursos naturales. El agua. Canal Encuentro” Escriba en su cuaderno lo que entienda del video.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://www.webscolar.com/importancia-de-los-recursos-naturales-para-el-ser-humano
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=THAl0X9zsnQ
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 29 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 25 al 29 de mayo. Para la siguiente semana se mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 6, Del 25 al 29 de mayo SOCIEDAD 1 GRUPOS E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
E
Asignatura:
SOCIEDAD (HISTORIA)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
6
Del 25 al 29 de mayo
La contra - reforma católica.
1. Revise la página proporcionada: https://www.historiacultural.com/2010/07/reforma-protestante-y-contrarreforma.html
para que, como repaso, lea la información sobre “La reforma protestante de Martín Lutero”. De este tema ya no escribirá nada en su cuaderno.
2. Ahí mismo está la información sobre el tema de “La contra – Reforma católica”. De este tema escriba las ideas más importantes en su cuaderno de la materia.
3. Escuche y vea el video propuesto:
https://www.youtube.com/watch?v=5xlIdxRIxaI
Escriba en su cuaderno lo que ha entendido del video titulado: “La reforma protestante y la contra – reforma católica”
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://www.historiacultural.com/2010/07/reforma-protestante-y-contrarreforma.html
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=5xlIdxRIxaI
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 29 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 25 al 29 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 6, Del 25 al 29 de mayo ESPAÑOL 1 GRUPOS A,B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D, E
Asignatura:
ESPAÑOL (DES. LING. INTEGRAL)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
6
Del 25 al 29 de mayo
Reglas para la acentuación de las palabras.
1. Consulte la información en el siguiente link:
https://www.aulafacil.com/cursos/ortografia/espanola/reglas-generales-de-acentuacion-l9782/
y escriba en su cuaderno:
a. Cuándo se acentúan las palabras agudas.
b. Cuándo se acentúan las palabras graves o llanas.
c. Cuándo se acentúan las palabras esdrújulas.
d. Cuándo se acentúan las palabras sobreesdrújulas.
2. Vea las veces que sea necesario este video
titulado: “CÓMO ACENTUAR super fácil - Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas”. y trate de comprender su contenido: https://www.youtube.com/watch?v=QqLiWOU2XoE
De este video, luego de verlo, escriba en su cuaderno lo que entendió.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://www.aulafacil.com/cursos/ortografia/espanola/reglas-generales-de-acentuacion-l9782/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=QqLiWOU2XoE
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 29 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 25 al 29 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 6, Del 25 al 29 de mayo CIENCIAS 1 GRUPOS A,B,C Y D
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D
Asignatura:
Ciencias
Nombre del Docente:
JESÚS PAZ, ESTELA PEÑA Y MIGUEL GUERRERO
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
6
Del 25 al 29 de mayo
La estructura de la materia.
1. Escriba en su cuaderno 50 preguntas de los temas qué anteriormente investigaste:
El agua su importancia, propiedades y sus características
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en el cuaderno y será complemento de las actividades anteriores
Sábado 30 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde Del 25 al 29 de mayo
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SEMANA 5, DEL 18 AL 22 DE MAYO SOCIEDAD 2 GRUPOS B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
2°
Grupos:
B, C, D, E
Asignatura:
SOCIEDAD (HISTORIA)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
5
Del 18 al 22 de mayo
El abuso y la explotación de los recursos naturales.
1. Consulte el link de la página señalada:
https://sites.google.com/site/cienciacontemporanea1/unidad-iii/3-3-el-cuidado-de-la-casa/3-3-2-consecuencias-del-abuso-de-los-recursos-naturales
2. Escriba un resumen de cada uno de los siguientes apartados:
a. Consecuencias del abuso de los recursos naturales.
b. Pérdidas y alteración de los ecosistemas.
c. Agua.
3. Escuche y vea el video propuesto: https://www.youtube.com/watch?v=QyeBG8gJnis llamado “¿Por qué el manejo de nuestros recursos naturales es importante? Escriba en su cuaderno lo que entienda del video.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://sites.google.com/site/cienciacontemporanea1/unidad-iii/3-3-el-cuidado-de-la-casa/3-3-2-consecuencias-del-abuso-de-los-recursos-naturales
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=QyeBG8gJnis
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 22 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 18 al 22 de mayo. Para la siguiente semana se mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 5, DEL 18 AL 22 DE MAYO SOCIEDAD 1 GRUPOS E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D, E
Asignatura:
ESPAÑOL (DES. LING. INTEGRAL)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
5
Del 18 al 22 de mayo
La mesa redonda como técnica para dialogar.
1. Investigue entrando al siguiente link https://www.significados.com/mesa-redonda/
y escriba en su cuaderno la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una mesa redonda?
b) ¿A qué obedece su nombre?
c) Escriba por lo menos 3 características de una mesa redonda:
d) ¿Cuál es la diferencia entre una mesa redonda y un debate?
e) Escriba brevemente en qué consistió la mesa redonda del Rey Arturo?
2. Vea y trate de comprender el video propuesto https://www.youtube.com/watch?v=wneTpZIyE_8
3. titulado: “Mesa redonda español secundaria”. De este video, luego de verlo, escriba en su cuaderno lo que entendió.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://www.significados.com/mesa-redonda/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=wneTpZIyE_8
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 22 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 18 al 22 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 5, DEL 18 AL 22 DE MAYO ESPAÑOL 1 GRUPOS A,B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D, E
Asignatura:
ESPAÑOL (DES. LING. INTEGRAL)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
5
Del 18 al 22 de mayo
La mesa redonda como técnica para dialogar.
1. Investigue entrando al siguiente link https://www.significados.com/mesa-redonda/
y escriba en su cuaderno la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una mesa redonda?
b) ¿A qué obedece su nombre?
c) Escriba por lo menos 3 características de una mesa redonda:
d) ¿Cuál es la diferencia entre una mesa redonda y un debate?
e) Escriba brevemente en qué consistió la mesa redonda del Rey Arturo?
2. Vea y trate de comprender el video propuesto https://www.youtube.com/watch?v=wneTpZIyE_8
3. titulado: “Mesa redonda español secundaria”. De este video, luego de verlo, escriba en su cuaderno lo que entendió.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
https://www.significados.com/mesa-redonda/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=wneTpZIyE_8
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 22 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 18 al 22 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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CICLO DEL AGUA
Significado del Ciclo del agua (con imágenes)
Qué es el Ciclo del agua (con imágenes):
El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, es el proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra.
En este sentido, el ciclo del agua consiste en el traslado del agua de un lugar a otro, cambiando de estado físico: pasando de estado líquido a gaseoso o sólido, o de estado gaseoso a líquido, según las condiciones ambientales.
En la Tierra, el agua se encuentra distribuida en los mares, ríos o lagos en estado líquido; en los glaciares de los polos y las montañas en estado sólido, y en las nubes, en estado gaseoso.
Dependiendo de la fase del proceso, el agua se encontrará en un lugar u otro. A continuación, explicaremos de forma esquemática y con imágenes ilustrativas cómo circula el agua en cada una de sus etapas.
Vea más sobre Ciclos biogeoquímicos.
Etapas del ciclo del agua
Fase 1: Evaporación
El ciclo del agua comienza con la evaporación. La evaporación ocurre cuando el sol calienta la superficie de las aguas de los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. El agua, entonces, se transforma en vapor y sube a la atmósfera, donde tendrá lugar la siguiente fase: la condensación.
Vea más sobre Evaporación.
Fase 2: Condensación
La siguiente etapa del ciclo del agua es la condensación. Durante esta fase, el vapor de agua que ha subido a la atmósfera gracias a la evaporación, se concentra en gotas que formarán nubes y neblina. Una vez allí, el agua pasará a su estado líquido nuevamente, lo que nos lleva al próximo paso: la precipitación.
Vea más sobre Condensación.
Fase 3: Precipitación
La precipitación es el tercer paso en el ciclo del agua. Tiene lugar cuando el agua condensada de la atmósfera desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas.
En las regiones más frías del planeta, sin embargo, el agua pasa del estado líquido al sólido (solidificación) y se precipita como nieve o granizo. Posteriormente, cuando se produce el deshielo, el agua volverá la estado líquido en un proceso conocido como fusión.
Vea más sobre Precipitación.
Fase 4: Infiltración
La cuarta etapa del ciclo del agua es la infiltración. Se conoce como infiltración el proceso en el cual el agua que ha caído en la superficie terrestre como consecuencia de las precipitaciones penetra en el suelo. Una parte es aprovechada por la naturaleza y los seres vivos, mientras que la otra se incorpora a las aguas subterráneas.
Fase 5: Escorrentía
La escorrentía es la etapa final del ciclo del agua. Esta fase comprende el desplazamiento del agua a través de la superficie, gracias a los declives y accidentes del terreno, para entrar de nuevo en los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos, lo que constituye la vuelta al inicio del ciclo.
La escorrentía, además, es el principal agente geológico de erosión y transporte de sedimentos.
Vea también Escorrentía.
Importancia del ciclo del agua
El ciclo del agua es fundamental para el mantenimiento de la vida en la Tierra y para el sustento de todos los ecosistemas terrestres. Asimismo, determina la variación climática e interfiere en el nivel de los ríos, lagos, mares y océanos.
Los seres humanos tienen la responsabilidad de preservar el buen funcionamiento del ciclo del agua, ya que la acción del hombre ha llevado a cambios climáticos y contaminación en la biosfera, poniendo en riesgo la distribución del agua y la vida en la Tierra.
Fecha de actualización: 21/03/2018. Cómo citar: "Ciclo del agua (con imágenes)". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/ciclo-del-agua/ Consultado: 19 de mayo de 2020, 11:19 am.
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Significado de Evaporación
Significado de Ciclos biogeoquímicos
Significado de Ciclo del oxígeno
Significado de Ciclo del carbono
Significado de Condensación
Significado de Ciclo del fósforo
Significado de Ciclo del nitrógeno
Significado de Escorrentía
Significado de Precipitación
Significado de Ebullición
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SEMANA 5, DEL 18 AL 22 DE MAYO CIENCIAS 1 GRUPOS A,B,C Y D
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D
Asignatura:
Ciencias
Nombre del Docente:
JESÚS PAZ, ESTELA PEÑA Y MIGUEL GUERRERO
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
5
Del 18 al 22 de mayo
La estructura de la materia.
1. Investigue y escriba en su cuaderno la importancia que tiene el agua en nuestro planeta y describa el ciclo de esta:
2. Escuche y vea los video propuestos. Escriba en su cuaderno y complementa tu trabajo con el contenido de los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=FIFvGQUGn8g
https://www.youtube.com/watch?v=SDWT0ofqvZQ
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en el cuaderno y será complemento de las actividades anteriores
Sábado 23 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde Del 18 al 22 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 4, DEL 11 AL 16 DE MAYO SOCIEDAD 2 GRUPOS B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
2°
Grupos:
B, C, D, E
Asignatura:
SOCIEDAD (HISTORIA)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
4
Del 11 al 15 de mayo
El fin de la Guerra Fría y sus repercusiones en el mundo.
1. Consulte el link de la página señalada:
http://www.historiasiglo20.org/FGF/fin3.htm
2. Escriba un resumen de cada uno de los siguientes apartados:
a) El fin de la Guerra Fría y sus repercusiones en el mundo.
b) El Oriente Medio. La Guerra del Golfo Pérsico (1990 – 1991).
c) El proceso de paz árabe – Israelí.
d) Europa.
e) Otras zonas del mundo.
3. Escuche y vea el video propuesto llamado “El fin de la Guerra Fría”, aproveche el video para procurar que le quede más claro el tema.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
http://www.historiasiglo20.org/FGF/fin3.htm
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=z8BfRMGq6dE
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 15 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 11 al 15 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 4, DEL 11 AL 16 DE MAYO SOCIEDAD 1 GRUPOS E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
E
Asignatura:
SOCIEDAD (HISTORIA)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
4
Del 11 al 15 de mayo
Divisiones del cristianismo.
1. Revise la página proporcionada: https://cristianismoenlinea.com/iglesia-catolica/ramas-del-cristianismo/
para que conteste las preguntas planteadas..
2. Escriba en su cuaderno la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se inició el cristianismo?
b) ¿Dónde y cuándo surge el cristianismo?
c) ¿Quién fundó el cristianismo?
d) ¿Cuáles son las principales ramas del cristianismo?
e) ¿Cuáles son las ramas del cristianismo protestante?
f) ¿Cuáles son las ramas del cristianismo evangélico?
3. Escuche y vea el video propuesto. Escriba en su cuaderno lo que ha entendido del video titulado: “El cristianismo –ArteHistoria”
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Página:
hthttps://cristianismoenlinea.com/iglesia-catolica/ramas-del-cristianismo/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=KPCogbastws
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 15 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 11 al 15 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 4, DEL 11 AL 16 DE MAYO ESPAÑOL 1 GRUPOS A,B,C,D Y E
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D, E
Asignatura:
ESPAÑOL (DES. LING. INTEGRAL)
Nombre del Docente:
JESÚS HERRERA PEÑA
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
4
Del 11 al 15 de mayo
Denotación y connotación.
1. Investigue y escriba en su cuaderno la respuesta a cada una de las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es el lenguaje denotativo?
b) ¿Qué es el lenguaje connotativo?
c) ¿Qué es la denotación?
d) Escriba 3 ejemplos de denotación:
e) ¿Qué es la connotación?
f) Escriba 3 e3jemplos de denotación
2. Vea y trate de comprender el video propuesto titulado: “Denotación y connotación”. De este video no escribirá nada, solo complemente o complete sus respuestas.
NOTA: PARA ELABORAR ESTE TRABAJO REQUIERE CONSULTAR LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTES LINKS:
Páginas:
https://queesela.net/lenguaje-denotativo-connotativo/
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=dZgsxxJof6A
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en
el cuaderno.
· El valor de este trabajo completo, con fecha e iluminado en el cuaderno es de 0 a 10 puntos.
Viernes 15 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde del 11 al 15 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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SEMANA 4, DEL 11 AL 16 DE MAYO CIENCIAS 1 GRUPOS A,B,C Y D
Escuela Secundaria Técnica No. 46
Ario de Rayón, Michoacán.
Plan de Trabajo Educativo por Contingencia COVID-19
Grado:
1°
Grupos:
A, B, C, D
Asignatura:
Ciencias
Nombre del Docente:
JESÚS PAZ, ESTELA PEÑA Y MIGUEL GUERRERO
Semana
Tema
Actividades
Valoración
Fecha límite para terminar este trabajo
Del 11 De mayo al 16 de mayo
La estructura de la materia.
1. Investigue y escriba en su cuaderno la importancia que tiene el agua en nuestro planeta para la viday sus tras estados:
Liquido
Solido
Gaseoso
2. Escuche y vea los video propuestos. Escriba en su cuaderno y complementa tu trabajo con el contenido de los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=gl_ZeoUu-So
https://www.youtube.com/watch?v=lePjNSb_Bks
· Este trabajo se debe realizar en el cuaderno de nuestra clase.
· Se va a revisar en el cuaderno y será complemento de las actividades anteriores
Sábado 16 de mayo de 2020.
NOTA ADICIONAL: Este trabajo es solo para le semana que corresponde Del 11 De mayo al 16 de mayo. Para la siguiente semana se
mandará un nuevo trabajo.
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